小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)甘州區(qū) 烏 江 鎮(zhèn) 大灣小學(xué)柏 興 虎教學(xué)目 標(biāo) :1 .了解當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)絡(luò) 迅猛 發(fā) 展的形 勢(shì) ，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。2 .幫助學(xué)生樹 立健康 積 極的網(wǎng) 絡(luò) 使用 習(xí)慣 ，初步了解沉迷網(wǎng)絡(luò) 游 戲 的危害，教育學(xué)生自覺(jué) 拒 絕 網(wǎng) 絡(luò) 不良信息，提高學(xué)生自我控制能力。3 .倡 導(dǎo) 文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò) 游 戲 ，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重 難 點(diǎn)：網(wǎng) 絡(luò) 游 戲 的危害及如何遠(yuǎn) 離網(wǎng)吧教學(xué)準(zhǔn) 備 : 多媒體 課 件教學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo) 入1 .同學(xué)們 ，你 們 喜 歡 玩 電腦嗎 ？老 師 出示網(wǎng) 絡(luò)軟 件的 圖標(biāo) ：微信、QQ、今日頭條、

2、騰訊 新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、斗地 主等等各類 網(wǎng) 絡(luò)軟 件 圖標(biāo)。教師繼續(xù)發(fā)問(wèn)：上 過(guò) 網(wǎng)的 請(qǐng)舉 手 ;師問(wèn) ：你 們 平 時(shí) 上網(wǎng)都做些什么？（學(xué)生回答）2 .教 師課 件出示中國(guó)網(wǎng)民規(guī) 模及互 聯(lián)網(wǎng)普及程度、中國(guó)網(wǎng)民年 齡結(jié) 構(gòu) 圖 ， 師 生 討論 ，你從 這張圖 上看到了什么？10-19 歲 上網(wǎng)人數(shù)占比五分之一，課 件當(dāng)前網(wǎng)絡(luò) 安全教育形勢(shì) 刻不容 緩。3 .教 師導(dǎo) 入：看來(lái)，同學(xué)們 利用網(wǎng) 絡(luò) 做了 許許多多的事情。通 過(guò) 網(wǎng) 絡(luò) 我 們 能 查資 料，玩游 戲 ，聊天，看天氣預(yù)報(bào) ，看新 聞 ，看小 說(shuō) ， 發(fā)郵 件，聽音 樂(lè) ，看 電 影， 購(gòu)物等。給我 們 的工作

3、和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng) 絡(luò) 世界是精彩的，它豐富了我們 的生活，截止2017年 6 月，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到7.5 億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同 樣 會(huì)也 給 我 們帶來(lái)了危害。這就是我 們 今天要學(xué) 習(xí) 的內(nèi)容 小學(xué)網(wǎng) 絡(luò) 安全教育（板書課題） 。二、討論探究：（一）教 師課 件出示 圖 片：看 這 些 圖 片， 師 生交流回答問(wèn)題 ，同學(xué) 們 ，看到 這 些 圖 片，你想到了什么？適度的上網(wǎng)對(duì) 我 們 來(lái) 說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常 長(zhǎng)時(shí)間 的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間 的上網(wǎng)會(huì)對(duì) 我 們 未成年人有哪些影響呢？我們 一起看一看真實(shí)的案例。（二）提出問(wèn)題 ：1 .課 件出示： 難 道

4、網(wǎng) 絡(luò) 的用途 僅僅 是 為 了玩游 戲 ？ 難 道大好的青春 時(shí)光就是泡網(wǎng)吧、玩手機(jī)游戲嗎？ 請(qǐng) 同學(xué) 們 在小 組 內(nèi) 進(jìn)行交流 討論 ，并 請(qǐng) 小 組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2 .學(xué)生 發(fā)言。3 .老 師補(bǔ) 充并 總結(jié)。（ 1）危害身心健康（ 2） 導(dǎo) 致學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 下降（ 3）弱化道德意識(shí)（ 4）影響人際 交往能力（ 5）影響人生觀、價(jià)值觀4 .老 師 建 議 ：（ 1）上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo) 和要完成的任務(wù) ；（ 2）根據(jù)任務(wù) ，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。（ 3）上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò) 家 長(zhǎng)的同意。（ 4）上網(wǎng)時(shí)間 最多不要超過(guò) 2 小 時(shí)。（ 5）一定要上健康的網(wǎng)頁(yè) ，如中國(guó)兒童資 源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰

5、訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。（三）小 組辯論 ：1 .課 件出示身邊 事例：老 師 一一 講 解那些因網(wǎng)絡(luò) 沉迷而 發(fā) 生的真 實(shí) 案例，敲響警鐘。2 .教 師組織 學(xué)生開展小組辯論 ：網(wǎng) 絡(luò)對(duì) 青少年的成長(zhǎng) 到底有什么幫助和危害？3 .小 組辯論 成果在全班展示交流，教師 相機(jī)點(diǎn) 評(píng)。4 .教 師 分享幾個(gè)網(wǎng)絡(luò) 安全案例，相機(jī)對(duì) 學(xué)生 進(jìn) 行網(wǎng) 絡(luò) 聊天 時(shí)的安全守則的教育。5 .分享完畢 后出示思考題 ：1現(xiàn)在你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有什么看法？師生討論交流。芻為小學(xué)生我們應(yīng)該如何安排課余生活？6 .師 生 討論 交流，學(xué)生發(fā) 言，教 師 點(diǎn) 評(píng)。（四）什么叫“網(wǎng) 癮 ”？ （板 書 ）你知道什么叫網(wǎng)癮

6、嗎 ？“網(wǎng) 癮 ”可 謂 互 聯(lián) 網(wǎng)成 癮綜 合征（ 簡(jiǎn) 稱 IAD ） 。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而 對(duì) 虛 擬 的網(wǎng) 絡(luò) 游 戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮 呢？主要表 現(xiàn)為 ，一到 電腦 前就 廢 寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí) 身體會(huì) 顫 抖，手指 頭經(jīng) 常出 現(xiàn) 不由自主敲打鍵盤 的 動(dòng) 作，再 發(fā)展下去 則 會(huì) 導(dǎo) 致舌 頭 與兩 頰 僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn) 幻 覺(jué)。防止網(wǎng) 癮 最重要的一條就是嚴(yán) 格控制上網(wǎng)時(shí)間 ，每天以不超 過(guò) 兩小 時(shí)為宜。兒童青少年處于 發(fā) 育 時(shí) 期，更 應(yīng)嚴(yán) 格 節(jié)制。（五）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)

7、同學(xué) 們 ，我 們 知道了 “網(wǎng) 癮 ”及網(wǎng) 癮 的危害，大家說(shuō)說(shuō) 你今后應(yīng)該 怎 樣對(duì)待上網(wǎng)、文明交友呢？1 .請(qǐng)同學(xué) 們 在小 組 內(nèi) 進(jìn) 行交流 討論 ，并 請(qǐng) 小 組長(zhǎng)記錄下來(lái)。2 .學(xué)生發(fā)言。3 .老師補(bǔ) 充并 總結(jié)。（ 1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 ，保 護(hù)自身安全。（ 2）學(xué)會(huì)目標(biāo) 管理和 時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。（ 3） 積 極 應(yīng)對(duì) 生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。（ 4）要誠(chéng)實(shí) 友好交流，不侮辱欺詐他人。（ 5）要增強(qiáng) 自 護(hù) 意 識(shí) ，不隨意 約會(huì)網(wǎng)友。4 為 了指 導(dǎo) 青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公 約 ，借此機(jī)會(huì)，教 師 向各位

8、學(xué)生朗讀 公 約內(nèi)容。要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不 瀏覽 不良信息要 誠(chéng)實(shí) 友好交流不侮辱欺詐 他人要增 強(qiáng) 自 護(hù) 意 識(shí) 不隨意 約 會(huì)網(wǎng)友要 維護(hù) 網(wǎng) 絡(luò) 安全不破壞網(wǎng)絡(luò) 秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí) 空四、總結(jié)升 華 ：1 .教 師 重點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)過(guò) 度沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。2 .教 師 出示 2018 年 4 月 20 日教育部發(fā)布的致全國(guó)中小學(xué)生家 長(zhǎng)的一封信內(nèi)的“防沉迷 ”三字文。教師朗 讀。3 .教 師總結(jié) ：同學(xué) 們 ，通 過(guò)這 次的網(wǎng) 絡(luò) 安全教育課 ，我 們 已經(jīng)認(rèn)識(shí) 到，網(wǎng) 絡(luò) 是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我 們 的成 長(zhǎng) 確 實(shí) 有很大的幫助，它可以幫助我們 上網(wǎng) 查資 料，做 課 件， 為 我 們 的學(xué) 習(xí) 提供了便利，開闊 了我 們 的 視 野， 擴(kuò) 大了我 們 與外界的聯(lián)系。但是，我 們 也要清醒地認(rèn)識(shí) 到，網(wǎng) 絡(luò) 中有 許 多不健康的東 西，比如不良網(wǎng)站、游戲、不良小視頻等，隨 時(shí) 都在 誘 惑著我 們 每一個(gè)