北師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、北師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷知識(shí)與積累一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10%w mèi wi é pán shn zhèn hàn bng zhú yè yóu( )( )( )( )( )wn zhun zhèn hàn líng lóng din zhuì mò míng qí miào( )( )( )( )( )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面打“”。6%迄(q qì)今 逮(dài di)捕 盡

2、（jn jìn）管溫馴(xún xùn) 瞥（pi pi）見(jiàn) 剝削(xuxio) 三、根據(jù)漢字的音、形、義組詞。5%壁（ ） 載（ ） 燥（ ） 傾（ ）衰（ ）璧（ ） 裁（ ） 躁（ ） 頃（ ）哀（ ）四、根據(jù)要求填空。5%+10%+2%+4%+10%1、按查字典的要求填空。 “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。 “秉”字有兩種解釋?zhuān)?1)拿著，握著。(2)古代容量單位?！氨鼱T夜游”應(yīng)取第( )種解釋。 “應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( ) 。2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求分兩類(lèi)寫(xiě)下來(lái)（填序號(hào)）。（）羊補(bǔ)牢 懸（

3、）峭壁 狐（）虎威崇山（）嶺 奇花（）草 （ ）耳盜鈴波（）壯闊 （）舟求劍描寫(xiě)自然景物的：_ _用典故說(shuō)明道理的：_ _3、在每組詞中找出一個(gè)不同類(lèi)的在下面劃上橫線(xiàn)。清晨黃昏日夜正午晚上勇敢善良誠(chéng)實(shí)兇殘和藹4、解釋加點(diǎn)的字詞。1、晝出耘田夜績(jī)麻。晝： 績(jī)麻： 2、童孫未解供耕織。解： 供： 五、句子萬(wàn)花筒。1、我說(shuō)的這個(gè)故事是千真萬(wàn)確的。改為反問(wèn)句： 改為感嘆句： 2、葛修潤(rùn)保護(hù)白鶴梁的建議終于得到了國(guó)家文物局的支持?？s句： 3、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！备某砷g接轉(zhuǎn)述句: 4、有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因。修改病句： 5、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古云 禽有禽言 獸有獸語(yǔ) 眾猴都道 這股水不

4、知是那里的水 我們今日趕閑無(wú)事 順澗邊往上溜頭尋看源流 要了去耶精彩回顧一、默寫(xiě)四時(shí)田園雜興（二）要寫(xiě)出題目、作者、詩(shī)句。3%三、閱讀天地。 （一）送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花班級(jí)：姓名：開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開(kāi)放?；ǚ指?，一根分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。1給分為三層，請(qǐng)你在原文上用“”劃分。1.5%2在“花”字前面加上一個(gè)字，概括出每層的意思。1.5%第一層：_花； 第二層：_花； 第三層：_花。

5、3、如何理解畫(huà)曲線(xiàn)語(yǔ)句的含義？1% 4、 以下兩題任選一題答。2%A. 養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂(lè)，文中為什么寫(xiě)傷心的事？B. 你有怎樣的“樂(lè)趣”，你認(rèn)為樂(lè)趣的過(guò)程積極嗎？能給你帶來(lái)喜悅嗎？這個(gè)樂(lè)趣的結(jié)果又是怎樣的？ （二）假如只有三天光明我們都知道自己難nán nàn免一死，但是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整天惦記著它呢。 有時(shí)我，要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。 有些人對(duì)待生命不懂得珍zhn zhng惜在對(duì)待自己的各種天賦

6、及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些喪sàng shàng失視力的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。 我有過(guò)這樣的想法。如果讓每個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天該有多好；黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略的快樂(lè)。我多么渴望看看這世界的一切。如果說(shuō)我憑觸chù cù覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的事物在他們看來(lái)是那么平常，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。 假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)課，如何使用

7、你的眼睛。教師應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前的一閃而過(guò)的東西，會(huì)給他們帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。 請(qǐng)你思考一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？1、聯(lián)系文章，解釋詞語(yǔ)。2% 惦記： 淡漠：2、在文中的 中選擇正確的讀音，在字音下面劃上橫線(xiàn)。2%3、在文中第四自然段中找出兩對(duì)反義詞。2% ( )( ) ( )( )4、作者為什么有"讓每一個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天"的想法？1% 5、作者向我們提出："假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？" 仔細(xì)閱讀文章，認(rèn)真想一想，回答這個(gè)問(wèn)題。2% 妙筆生花（任選其一）（30%）1、 生活中處處充滿(mǎn)樂(lè)趣，請(qǐng)你把自己體驗(yàn)到的生活樂(lè)趣寫(xiě)