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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物流設(shè)施與設(shè)備 課程標準【課程名稱】物流設(shè)施與設(shè)備【適用專業(yè)】高等職業(yè)院校 物流管理、物流工程專業(yè)一前言1.1課程性質(zhì)物流設(shè)施與設(shè)備是物流專業(yè)的核心課程,主要研究和介紹物流物流設(shè)施與設(shè)備的定義、構(gòu)成、基本原理和使用領(lǐng)域與方法。物流設(shè)施與設(shè)備作為物流管理專業(yè)本科的主干課程,在教學中占有重要地位。加強此課程的研究和應(yīng)用,對于提高物流設(shè)施與設(shè)備的管理能力,進行物流過程的控制,具有十分重要的意義。1.2設(shè)計思路根據(jù)教育部16號文件精神,開展基于崗位能力與工作過程為導向的課程體系改革,根據(jù)崗位任職要求,將工作任務(wù)分解為知識、能力、素質(zhì)的具體要求,同時參照職業(yè)標準進行課程模塊設(shè)計
2、,校企合作制定課程考核標準,以此為基礎(chǔ)組織課程教學資源,進行實訓條件與教學團隊建設(shè),并組織實施,校企合作完成對學生的評價。本課程根據(jù)物流企業(yè)崗位任職要求,對基層管理崗位任職要求進行任務(wù)分解,在此基礎(chǔ)上制訂課程考核標準;按照標準校企合作開發(fā)課程,并組織實施與考核。課程設(shè)計理念:基于職業(yè)崗位能力設(shè)計課程標準。根據(jù)制造企業(yè)和綜合物流企業(yè)物流設(shè)備管理崗位的任職要求,參照物流師國家職業(yè)標準,開發(fā)突出職業(yè)崗位能力的課程標準。與傳統(tǒng)學科型課程不同,基于職業(yè)崗位能力的課程設(shè)計采用倒推法,即從企業(yè)上崗標準出發(fā),來構(gòu)建課程模塊,設(shè)計教學活動。融教、學、做于一體,引入頂崗實習、項目教學、案例討論等多種行動導向的教學
3、手段,強化能力培養(yǎng),同時,職業(yè)道德、工作態(tài)度、合作精神等職業(yè)素養(yǎng)得到培養(yǎng)。二課程目標本課程的主要內(nèi)容是依據(jù)物流活動的基本環(huán)節(jié)中各自不同的作業(yè)流程,介紹各流程作業(yè)過程中所使用的物流設(shè)施與設(shè)備,重點介紹各種設(shè)施與設(shè)備的基本功能、結(jié)構(gòu)特點、操作方法和管理手段等。通過對這些設(shè)施和設(shè)備的功能、技術(shù)參數(shù)、結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用范圍的介紹,使學生對物流裝備的合理選擇、正確配置、合理使用及規(guī)范化管理有較深切的認識,正確了解物流技術(shù)裝備在現(xiàn)代物流系統(tǒng)的作用,通過切實選好、用好、管好物流設(shè)備,充分發(fā)揮其效能。具體目標:(1)應(yīng)知目標:掌握物流設(shè)備相關(guān)的選用原則;掌握各種物流運輸設(shè)備的主要特點和適用場合;掌握托盤,集裝箱等
4、集裝化設(shè)備的分類,結(jié)構(gòu)和適用場合;掌握物流裝卸設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理;掌握連續(xù)輸送機械的結(jié)構(gòu)和工作原理;掌握倉儲設(shè)施與設(shè)備的主要組成及基本知識;掌握物流信息設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點;掌握流通加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。(2)應(yīng)會目標:具有良好的物流管理從業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團隊合作精神,不怕臟不怕累掌握物流設(shè)備正確應(yīng)用、配置原則;掌握物流設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法;掌握物流設(shè)備正確選擇和識別;掌握常用運輸設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法;掌握集裝化設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng);掌握常用裝卸搬運設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法;掌握自動化立體倉庫主要設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法
5、;掌握條形碼,射頻設(shè)備的操作技術(shù);掌握常用流通加工設(shè)備的操作技術(shù);學會運用掌握的常用物流設(shè)備的知識來分析物流設(shè)備應(yīng)用中的現(xiàn)實問題,并提出相應(yīng)的解決問題的方法和措施。三課程內(nèi)容與學時分配物流設(shè)施與設(shè)備是一門以實際操作為主的課程,面向市場,主要面向綜合服務(wù)型物流企業(yè)物流設(shè)備選擇、使用、管理、維護崗位,制造類企業(yè)流設(shè)備管理和維護崗位。整個課程體系的設(shè)計按照知識、技能、實際應(yīng)用等為主線設(shè)計教學內(nèi)容。物流設(shè)施與設(shè)備總的教學學時為54學時。教學內(nèi)容與學時分配教學內(nèi)容學時知識與技能學習目標第一章 物流設(shè)施與裝備概述1.物流設(shè)施與裝備的概念與分類;2.物流設(shè)施與裝備的功能;3.物流設(shè)施與裝備的現(xiàn)狀;4.物流設(shè)
6、施與裝備發(fā)展趨勢61.掌握物流設(shè)施與裝備的定義和分類2.掌握物流設(shè)施與裝備的地位和作用3.了解現(xiàn)代物流設(shè)施與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀4.了解國內(nèi)外物流設(shè)施與裝備的發(fā)展趨勢第二章 物流裝備管理1物流裝備的選型原則;2物流裝備的使用管理;3物流裝備的更新和技術(shù)改造31.了解物流裝備管理的作用、意義2.掌握物流裝備的選型原則3.了解物流裝備配置、選擇的主要工作內(nèi)容4.熟悉物流裝備管理的基本內(nèi)容5.掌握物流裝備的正確使用6.了解物流裝備的保養(yǎng)、維修、更新、技術(shù)改造第三章 物流設(shè)施 1概述; 2港口;3鐵路與鐵路樞紐;4航空港(站);5公路與公路樞紐; 6物流中心61.掌握物流設(shè)施的定義2.了解港口、鐵路、航空、
7、公路運輸設(shè)施、物流中心、及設(shè)施作用4.了解周邊地區(qū)的各類運輸樞紐5.掌握物流中心的設(shè)施裝備類型的配備第四章 運輸裝備1公路運輸裝備;2鐵路運輸裝備;3水路運輸裝備;4航空運輸裝備;5管道運輸裝備61.了解各類運輸裝備2.了解各類運輸運輸裝備的作用3.作用4.熟悉各類運輸裝備的結(jié)構(gòu)5.正確選擇合適的運輸裝備6.了解運輸裝備應(yīng)用和發(fā)展趨勢第五章 倉儲設(shè)施與裝備1倉儲設(shè)施與裝備的分類;2貨架;3月臺;4輸送設(shè)備;5堆垛設(shè)備;6自動分揀系統(tǒng);7自動化立體倉庫91.掌握倉儲設(shè)施與裝備的分類、功能2.掌握貨架的定義、作用、分類、特點和應(yīng)用場景。3.掌握輸送裝備的定義、分類、特點和應(yīng)用場景4.掌握堆垛裝備的
8、定義、分類特點和應(yīng)用場景5.掌握自動分揀系統(tǒng)的定義、構(gòu)成和工作過程,了解各種分揀系統(tǒng)的應(yīng)用6.掌握自動化立體倉庫的定義、分類和優(yōu)缺點;了解自動化立體倉庫的應(yīng)用第六章 物流裝卸搬運設(shè)備1 裝卸搬運裝備概述;2起重設(shè)備;3輸送設(shè)備;4搬運設(shè)備 31.掌握物流裝卸搬運裝備的主要類型與特點2.掌握主要裝卸與搬運設(shè)備的分類3.明確物流裝卸與搬運設(shè)備的分類4.了解物流裝卸與搬運設(shè)備的選型第七章 流通加工設(shè)備1流通加工概述;2包裝概述;3主要包裝機械31.了解流通加工合理化2.了解包裝設(shè)備的分類、特點、及包裝技術(shù)方法3.熟悉流通加工機械的類型、作用4.掌握流通加工設(shè)備的選用方法第八章 集裝單元化裝備1物流集
9、裝單元化技術(shù);2集裝箱;3托盤;4其他集裝方式31.了解集裝單元的定義、類型、原則,集裝單元化系統(tǒng)及基本要素;2.掌握集裝單元的優(yōu)越性、意義;3.了解集裝箱、托盤的分類;4.熟悉集裝箱、托盤的分類5.掌握集裝箱及托盤的標準以及相關(guān)參數(shù)6.了解其他集裝方式第九章 物流信息技術(shù)設(shè)備1條碼技術(shù)裝備;2射頻技術(shù)裝備;3 GPS和GIS設(shè)備;4通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備31.了解條形碼的基礎(chǔ)知識及條形碼裝備的工作原理2.了解RFID系統(tǒng)的組成及RFID在物流中的應(yīng)用3.了解GPS系統(tǒng)的組成及GPS在物流領(lǐng)域中的應(yīng)用4.了解GIS的現(xiàn)狀和物流GIS設(shè)備,以及GIS/GPS的應(yīng)用5.對物流領(lǐng)域的各種信息技術(shù)及相關(guān)裝
10、備有初步了解6.掌握條形碼、射頻、GPS GIS系統(tǒng)的使用方法案例分析與計算題講解61.提升學生對物流設(shè)施與設(shè)備綜合認識2.豐富學生對物流設(shè)施與設(shè)備現(xiàn)實問題的觀察與分析解決經(jīng)驗3.掌握工商企業(yè)和物流企業(yè)物流設(shè)施與設(shè)備的管理技能和方法物流設(shè)施與設(shè)備總的教學學時為54學時。每周3學時。四實施要求本課程采用多媒體教學。教學環(huán)節(jié)上,以教學大綱為依據(jù)、以教材為基礎(chǔ),結(jié)合典刑案例,以專題形式講述本課的重點、難點和疑點。通過講述本課程的思路、方法,幫助學生了解和掌握本課程的基本原理。通過面授講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。教師要認真鉆研教學大綱和教材,熟練掌握本課程的基本原理,
11、了解和熟悉遠程教育規(guī)律,研究成人學生的心理特點,為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實踐教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段。通過視頻資料提供有關(guān)設(shè)施與設(shè)備的材料的形式讓學生對有關(guān)設(shè)備的用途、使用要求、技術(shù)特點、工作原理、主要操作注意事項與管理重點進行分析與說明。 教學手段上,可采取多種靈活的教學方法。本課程為了突出重點,突破難點,采用多種靈活的教學方法,如知識講授法、案例討論法、項目驅(qū)動法,參觀交流等的培養(yǎng)模式,構(gòu)建以學生為主體、以學生為核心的教學環(huán)境,充分調(diào)動學生的學習積極性。知識講授法 精心制作物流設(shè)施與設(shè)備多媒體課件,增加職業(yè)崗位所需要的有關(guān)實例和題目,激發(fā)學生的學習興趣和職業(yè)意識。案例討論法 以學
12、生為學習主體,教師從旁加以引導啟發(fā),激發(fā)學生的探究興趣,鼓勵和培養(yǎng)學生的開創(chuàng)性思維,提高學生分析問題、解決問題的能力。項目驅(qū)動法 由學生制定項目工作計劃,激勵學生動腦、動手,培養(yǎng)綜合能力。 參觀交流 使學生了解物流技術(shù)現(xiàn)狀,掌握不同企業(yè)不同崗位物流技術(shù)的應(yīng)用。4.1教案編寫本課程的教案包括課件、視頻資料等。視頻資料主要以實物圖像講解方式,介紹物流設(shè)備的基本功能、結(jié)構(gòu)、參數(shù)及管理要求,強化學生對物流設(shè)施與設(shè)備的感性認識,多媒體課件主要介紹各種設(shè)施與設(shè)備的操作、維護與保養(yǎng)等內(nèi)容,使學生通過模擬操作掌握各種設(shè)施與設(shè)備的使用情況與管理重點。教學環(huán)節(jié)上,以教學大綱為依據(jù)、以文字教材為基礎(chǔ),結(jié)合典刑案例,
13、以專題形式講述本課的重點、難點和疑點。通過講述本課程的思路、方法,幫助學生了解和掌握本課程的基本原理。通過面授講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。實踐教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段。通過視頻資料提供有關(guān)設(shè)施與設(shè)備的材料的形式讓學生對有關(guān)設(shè)備的用途、使用要求、技術(shù)特點、工作原理、主要操作注意事項與管理重點進行分析與說明。4.2教學要求教學過程中,有關(guān)基本知識、基本原理按“了解、掌握、重點掌握”三個層次進行。了解:要求學員對本課程中的相關(guān)內(nèi)容有所知曉,能達到簡單列舉程度。掌握:要求學員對本課程中的相關(guān)內(nèi)容能夠較為詳細地說明其所用的原理、操作方法。重點掌握:要求學員對本課程中
14、的相關(guān)內(nèi)容理解透徹,并能分析其中存在的問題,提出相應(yīng)的解決辦法。4.3考核方式與標準考核方式:閉卷考試。平時成績占30%,期末成績占70%??己耸菣z查教與學效果的重要方式,是教學環(huán)節(jié)不可缺少的組成部分,是保證教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要手段,必須予以高度重視??己说哪康氖菣z查學員對課程基本原理、基本知識的掌握程度,檢測學員運用基本原理分析和解決社會問題的能力。4.4課程資源的開發(fā)與利用參考書目:魏國辰主編, 物流機械設(shè)備的運用與管理, 中國物資出版社,2002.04 程國全主編, 現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施,首都經(jīng)濟貿(mào)易大學業(yè)出版社, 2004.08 報刊雜志及網(wǎng)絡(luò)資源:物流技術(shù)雜志中國物流與采購雜志中國儲運雜志中國流通經(jīng)濟雜志中國物流網(wǎng) 中國物流產(chǎn)品網(wǎng) 物流中國網(wǎng) 物流技術(shù)網(wǎng) 浙江物流網(wǎng) 廣州物流雜志網(wǎng)站 4.5教材編寫與選用編寫關(guān)于物流設(shè)施與設(shè)備的教材兩本。一是華南理工出版社出版的物流設(shè)施與設(shè)備,陳杰倫主編;二是廣東
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