你若舒服,便是晴天

1、個(gè)人收集整理_僅供參考學(xué)習(xí)你若舒服，便是晴天近來(lái)，遇到的一些事，一些人，讓我重新思考一個(gè)話(huà)題：如 何與人相處？分管的部門(mén)副經(jīng)理酒后真言：自認(rèn)智商高但情商為零，就是 不懂相處之道，在職場(chǎng)上感覺(jué)壓力很大； 總部的一位處長(zhǎng)深夜致 電：新來(lái)的員工，各方面綜合表現(xiàn)不盡如人意，考核將近，不知 是留好還是棄好；原來(lái)的同事，一段時(shí)間不見(jiàn)，激情不再，滿(mǎn)是 抱怨，話(huà)里話(huà)外是對(duì)周遭的不滿(mǎn)與不屑；部門(mén)的負(fù)責(zé)人，由于工 作內(nèi)容經(jīng)常要與其他部門(mén)溝通， 沒(méi)有資源卻要分配任務(wù)， 苦不堪 言；最基層的員工，近距離與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸，如履薄冰，不知怎 樣表現(xiàn)才能令領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意不介意； 優(yōu)越的女金領(lǐng)，極其厭煩趨之若 鶩之流，卻不知如何岔開(kāi)

2、話(huà)題與拉開(kāi)距離； 優(yōu)秀的女主播大齡待 嫁，面對(duì)父母的一再熱情關(guān)心，心生倦意，隨時(shí)準(zhǔn)備逃離；部分 家長(zhǎng)，從自己孩子那里得不到任何學(xué)校的信息，而求助于他人； 社會(huì)上的某些人，在外叱咤風(fēng)云呼風(fēng)喚雨，面對(duì)妻子（丈夫）、 孩子確是無(wú)言身邊的人們無(wú)時(shí)不刻不希望有一個(gè)和諧的人際關(guān)系，但卻不 知如何去做才能擁有。筆者常常身臨其境，親眼看到，親耳聽(tīng)到 他們的痛苦、他們的壓力、他們的疑惑、他們的惶恐，時(shí)而感同 身受，時(shí)而遺憾不解，他們每天重復(fù)著同樣的語(yǔ)言，同樣的行為， 同樣的想法，卻期待擁有一個(gè)不一樣的明天。 筆者近二十年的職個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)場(chǎng)一路走來(lái)，相信：一個(gè)讓人改變不了環(huán)境，可以改變自己的心 境；改

3、變不了他人，可以改變自己；凡事不要?dú)w罪于外，要向內(nèi) 反求諸己；人與人的相處之道，在于“舒服”。非常勿擾的男嘉 賓，遇到女嘉賓提問(wèn)：是喜歡有美貌還是智慧時(shí)往往二選其一， 某一次聽(tīng)到一男子回答：美貌可以讓我決定是否和她相處，智慧讓我決定可以和她相處多久。初一聽(tīng)，這是很有智慧的回答，深 入的思考發(fā)現(xiàn)依舊不是標(biāo)準(zhǔn)的答案。一雙鞋只有穿在自己的腳 上，才會(huì)知道樣式是否適合，是否舒適，要根據(jù)自己的腳，找適 合的鞋。而人與人之間相處得多久，取決于雙方的舒適度，正是 筆者的那句話(huà)：你若舒服，便是晴天。生物學(xué)家為了研究刺猬在寒冷冬天的生活習(xí)性，作了一個(gè)實(shí) 驗(yàn)：把十幾只刺猬放到戶(hù)外的空地上。 這些刺猬被凍得渾身發(fā)抖

4、， 為了取暖，他們只好緊緊地靠在一起，而相互靠攏后，彼此身上 的刺插入對(duì)方的身體，鮮血淋淋，于是很快各自分開(kāi)。天氣實(shí)在 太冷，血液凝固，它們還是嘗試靠在一起取暖。然而，靠在一起 時(shí)的刺痛使它們不得不再度分開(kāi)。挨的太近，身上會(huì)被刺痛；離 的太遠(yuǎn)，又凍得難受。就這樣反反復(fù)復(fù)地分了又聚，聚了又分， 不斷地在受凍與受刺之間掙扎。 最后，刺猬們終于找到了一個(gè)適 中距離，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺傷。這就是著名的 刺猬法則，它強(qiáng)調(diào)的就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。人與 人之間的相處之道貴在拿捏這個(gè)尺度，或遠(yuǎn)或近，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放自己的舒適區(qū)，細(xì)心的走近他人的舒適區(qū)，通過(guò)有效的語(yǔ)言，得體個(gè)人收集整理_僅供

5、參考學(xué)習(xí)的動(dòng)作，激發(fā)彼此同樣的目標(biāo)與需求，建立一個(gè)共同的舒適區(qū)。 物以類(lèi)聚，人以群分。當(dāng)人們有著共同的標(biāo)簽、共同的興趣，共 同的話(huà)題，共同的學(xué)識(shí)，共同的背景時(shí)，相處比較容易，難的是 上述要素存在差異時(shí)該如何表現(xiàn)。一要察言觀色，主動(dòng)行事?！坝醒哿σ?jiàn)，會(huì)來(lái)事”往往是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工滿(mǎn)意的一種評(píng)價(jià)。 眼力即洞察力，會(huì)來(lái)事即行動(dòng)力。 觀察一一洞察一一覺(jué)察，一個(gè)人的眼力是可以后天培養(yǎng)的。 看在 眼里一一記在心里一一做在表里， 關(guān)鍵是一個(gè)人的行為。 在一個(gè) 團(tuán)隊(duì)中，大家經(jīng)常會(huì)把目光投向那些表現(xiàn)優(yōu)異、外向開(kāi)朗、善于 表達(dá)的人。而有一些人，他們不善言辭和表現(xiàn)，但會(huì)主動(dòng)用相機(jī) 給大家拍照，會(huì)主動(dòng)把果盤(pán)搬到會(huì)場(chǎng)， 會(huì)為

6、了拍個(gè)好角度席地而 做，會(huì)在開(kāi)心的時(shí)候悄悄做一個(gè)鬼臉很多時(shí)候我們不能一下子 叫出他們的名字，但某一個(gè)定格的瞬間卻總是令人感到溫暖。二忌交淺言深，交深言淺。 交淺言深，相當(dāng)于剛認(rèn)識(shí)的 兩只刺猬，其中一只非要靠上去，不顧對(duì)方的感受，會(huì)把對(duì)方刺 到，甚至嚇跑。交深言淺，相當(dāng)于認(rèn)識(shí)很久的兩只刺猬，其中一 只不斷躲避，不給予對(duì)方應(yīng)有的關(guān)照，日子久了，對(duì)方也許會(huì)主 動(dòng)退縮，自動(dòng)離開(kāi)。示例1:某男在一次會(huì)議中對(duì)上級(jí)的女處長(zhǎng)青睞有加，用餐 時(shí)、活動(dòng)時(shí)、晚會(huì)時(shí)，不考慮自己的身份，不注意時(shí)下的場(chǎng)合，個(gè)人收集整理_僅供參考學(xué)習(xí)黏之并大爆個(gè)人隱私，招來(lái)女處長(zhǎng)的厭煩，忍無(wú)可忍之后，發(fā)動(dòng) 他人將之灌醉，棄之。示例2:某男

7、為一小有名氣的培訓(xùn)師，一眾老友相見(jiàn)經(jīng)常會(huì) 給他帶去自家當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，以表心意。久而久之，只見(jiàn)送出，未見(jiàn) 收回，該男 笑納之后，來(lái)而不往，圈內(nèi)口碑日淡。三要取人之長(zhǎng)，容人之短。取人之長(zhǎng)，即要適度的贊美。首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 贊美一個(gè)人不能僅僅停留在相 貌、聲音、衣服等表面層次，要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀特質(zhì)，包 括表達(dá)能力強(qiáng)，胸懷寬廣，光明磊落，子女教育出色、執(zhí)行力強(qiáng)、 組織能力高，文筆不一般等等；其次是學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些優(yōu)秀的特 質(zhì)，以對(duì)方為榜樣，時(shí)刻學(xué)習(xí)。第三就是要給對(duì)方表達(dá)的機(jī)會(huì)， 或者是相處的機(jī)會(huì)。示例：在一次旅行途中，某縣的兩名工作人 員有幸與總部機(jī)關(guān)一位女領(lǐng)導(dǎo)同行。初始，女領(lǐng)導(dǎo)頗為不快，很 介意主辦方這樣的安排。后來(lái)卻也相安無(wú)事，還一直鼓勵(lì)兩位員 工，好好工作，好好發(fā)展。其中緣由是筆者了解到該領(lǐng)導(dǎo)深諳佛 法，只說(shuō)了一句：我們都是您的蓮花座。一切盡在不言中！與高端人士的近距離接觸，觀其言，察其行，悟其性，使我 們修煉自身人際交往能力的綠色通道。 讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路; 行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路；名師指路， 不如自己開(kāi)悟。真正的相處之道，是彼此身心靈的契合，外在的 形，幻化為內(nèi)在的魂。從堅(jiān)冰幻化為水，升騰為氣，一氣呵成。個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)