五年級下冊語文教學(xué)個人工作總結(jié)

1、五年級下冊語文教學(xué)個人工作總結(jié)五年級下冊語文教學(xué)個人工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作 已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比 欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一 學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差， 為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基 本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教， 不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào) 規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生 字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行 講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。二、做好學(xué)習(xí)方法的指

2、導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法 的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有 很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是 為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行 鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思 考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回 顧當(dāng)天所學(xué)， 也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。 方法多， 但要適用， 易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。三、做好轉(zhuǎn)差工作針對我們班差生較多的情況， 我很抓差生， 給差生“開 小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給 與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。四、突出章節(jié)

3、過關(guān)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個單元。 在每個單元的教學(xué)任 務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測。針對學(xué)生存在的問題，及時解決。 對確實困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使之掌握，并能運用。 由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提 高。五、拓展知識視野語文教學(xué)必須重視積累運用， 只有學(xué)生對知識有了一定 積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一 系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生 的詞語積累有了明顯的增多。3、 開展各種語文活動。 如辯論、 演講、 出手

4、抄報等等。學(xué)生的活動中增長了知識， 訓(xùn)練了動腦、 動口、 動手的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。六、存在問題與不足1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的 不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比 較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對 教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性。3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好 的課外閱讀習(xí)慣。5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌 握寫作文

5、的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。七、今后努力的方向和設(shè)想1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師” ，我打算通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的 學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多 彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可 以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué) 生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在 生活中學(xué)語文、用語文。3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點 進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如:朗讀 比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體 榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表 揚鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。語文活動得到了增強(qiáng)， 在以后的學(xué)習(xí)中會更有利于教