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1、.課題: 17動(dòng)物的遠(yuǎn)游第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1、學(xué)會(huì) 個(gè)一類字。 2、能正確流利的朗讀課文,讀熟 自然段。 3、能理出課文的寫作順序 。 4、初步感受安妮是怎么喜歡昆蟲的? 。【學(xué)習(xí)真情告白】1、閱讀“學(xué)習(xí)目的,并補(bǔ)充完好。2、借助“起航中的訓(xùn)練題,自主預(yù)學(xué)。3、小組合作:小組內(nèi)交流自學(xué)成果,注意找出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,幫助糾正、學(xué)會(huì),并記錄在動(dòng)態(tài)欄中。準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果,人人參與。評(píng)價(jià):正確 純熟 超才能 積極學(xué)習(xí)過程動(dòng)態(tài)欄【起航】1、你學(xué)會(huì)了本課的一類生字詞嗎?檢測一下吧!b mì fng hái qíang lú chéng s yngm
2、242; shng xún liàn lún dn qin xíjin rn bù bá yì lì dá àn2、課文讀熟了么?闖過以下四關(guān)就算達(dá)標(biāo):不添字 不掉字 不讀錯(cuò) 不結(jié)巴3、作者是按什么順序?qū)懙哪??可以完成以以下圖示么? 4、動(dòng)物遠(yuǎn)游給你留下了怎樣的印象?【揚(yáng)帆】自學(xué)展示一:學(xué)會(huì)12個(gè)一類字以下方式可供選用: 比:比準(zhǔn)確、比快速、 讀: 分讀、齊讀、表演讀、把戲讀、 講:解釋詞語 自學(xué)展示二:能正確流利的朗讀課文,讀熟2-6自然段以下方式可供選用: 比:比準(zhǔn)確、比流利讀: 分讀、齊讀
3、、表演讀、把戲讀、 講:復(fù)述自學(xué)展示三:知道課文的寫作順序。以下方式可供選用:畫課文的思維導(dǎo)圖:線狀的、花型的、板塊的歸納答復(fù)自學(xué)展示四:提出不明白的地方認(rèn)真聽課文,把你不明白的問題提出來;認(rèn)真聽問題,把你知道的告訴別人?!景讯妗?、和你的同桌來場1分鐘默詞大賽吧! 2、課文描繪的哪些地方讓你印象深化?請(qǐng)摘抄下來:3、從你摘抄的句子,你總結(jié)一下動(dòng)物遠(yuǎn)游的特點(diǎn):課題: 17動(dòng)物的遠(yuǎn)游第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】 1、自主合作探究:本課講述的動(dòng)物超人的本領(lǐng)是怎樣的?2、背誦2-6自然段。3、摘抄優(yōu)美詞句,體會(huì)這樣寫的好處。【學(xué)習(xí)真情告白】1、閱讀“學(xué)習(xí)目的。2、借助“快樂起跑線中的訓(xùn)練題,自主預(yù)學(xué)。3、小
4、組合作:把不懂的問題在小組內(nèi)交流,并把收獲或者存疑記錄在動(dòng)態(tài)欄中。準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果,人人參與。評(píng)價(jià):正確 純熟 超才能 積極學(xué)習(xí)過程動(dòng)態(tài)欄【起航】1、探究:為什么說動(dòng)物有遠(yuǎn)游的本領(lǐng)?探究這個(gè)問題建議一步一步深化:第一步:解釋“超越、陌生、毅力、遷涉、堅(jiān)忍不拔的意思: 第二步:反復(fù)讀課文,發(fā)現(xiàn)蜜蜂認(rèn)路、魚、鳥遠(yuǎn)游、三文遷涉、夜鶯認(rèn)路的現(xiàn)象是: 第三步:揣測作者贊揚(yáng)的是什么,激發(fā)我們: 2、你能根據(jù)提示將課文背下來嗎?蜜蜂 ,從不 ,這些蜜蜂在 一兩圈,便很快 的蜂房。鱸魚在初夏之季,從 才 近海去。鴿子曾經(jīng) ,回到 。當(dāng)時(shí)被 在船艙里 的法國,鴿子由人 ,一般 ,可是,燕子 ,回家的 卻并不 鴿子。三文魚在 ,便 去,它們在 ,往回到故土 。在河里 的時(shí)候,它們 ,往往因此弄得 ,甚至連 ,但是 。3、摘抄優(yōu)美詞句,體會(huì)這樣寫的好處。摘抄: 好處: 【揚(yáng)帆】 自學(xué)展示一:探究:為什么說動(dòng)物的遠(yuǎn)游是一個(gè)超人的本領(lǐng)?文中有哪些動(dòng)物有什么本領(lǐng)?朗讀課文PK賽。動(dòng)物遠(yuǎn)游誰的本領(lǐng)最強(qiáng)?感受最深的講給大家?精彩答復(fù)PK賽。從動(dòng)物遠(yuǎn)游你想到了什么?答: 自學(xué)展示二:背誦2-6自然段展示方式可選用:畫背誦提示圖,看圖示試背誦摘錄關(guān)鍵詞語,看詞語試背誦做“原文填空,試著背誦自學(xué)展示三:摘抄重點(diǎn)詞句,體會(huì)這樣寫的好處。交流各組找出的句子,并說明這樣寫的好處?!景讯妗?、動(dòng)物遠(yuǎn)
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