蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文按要求寫句子校外專項(xiàng)練習(xí)

1、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文按要求寫句子校外專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。改為反問句：_2.我非常肯定這位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句：_3.戰(zhàn)士們說：“晚飯后，我們就可以把油布掀開，讓您看看菜地的全貌?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_5.乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。（縮句）_二、 按要求改寫句子。1.朋友將珍珠鳥放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。（縮句）_2.父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）_3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號(hào)，使句意不變）_三

2、、 按要求完成句子練習(xí)。1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）_2.周瑜不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。（改為肯定句。） _3.請(qǐng)寫一兩句話，運(yùn)用上語言和動(dòng)作描寫，刻畫小嘎子和胖墩兒摔跤的情景。 _四、 按要求完成句子練習(xí)。1.當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_3.愛是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動(dòng)的小舟。（仿寫句子）_五、 按要求寫句子。1這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_2松鼠是小動(dòng)物。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3桂花很香。（改為夸張句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語）_5我們做事要成功，就得

3、有恒心，不怕花時(shí)間和力氣。正如一句諺語說得那樣：“_，_?！绷?按要求寫句子。1那用幾片玻璃和彩色紙屑糊的萬花筒是我童年唯一的、最珍貴的玩具。（縮句）_。2爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！保ǜ某刹粠б?hào)的句子）_。3秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。（改成擬人句）_。4讓生命上銹。讓生命發(fā)光發(fā)熱。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_。七、 按要求改寫句子。1我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。（修改病句）_2小鳥在枝頭喳喳直叫。（改成擬人句）_3 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）_4爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_

4、八、 按要求寫句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.流星體是人們所能見到的速度最快的物體。（縮句）_4.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）_九、 按要求改寫句子。1他有一個(gè)高高大大的身軀，微胖，剃著光頭，臉上刮得光凈，穿著普通的灰布棉軍服，一臉嚴(yán)肅地看著前方。（仿寫一個(gè)人物的外貌）_2朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）_3聽了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）_4哈爾威船長(zhǎng)舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_5老師對(duì)我說：“我教你怎么寫作文。

5、”（改為轉(zhuǎn)述句）_十、 按要求寫句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_2.船長(zhǎng)喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了?。ǜ臑橹笔鼍洌3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重否定句）_4.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（仿寫擬人句）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1將軍說：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）_3北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_4教室里真安靜。（改為夸張句）_十二、 按要求完成下列句子。1你想讓我變成一塊石頭。（改成反問句）_2小青說：“

6、我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！”（改為提示語在中間）_3仙女們?cè)诤餆o拘無束地游泳。（用劃線的詞語造句）_4他的語文作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_5圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句）_十三、 按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補(bǔ)充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_。十四、 句子加工廠。1.秦王沒有

7、辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)_2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)_3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)_5.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：_十五、 按要求修改句子。1.這對(duì)了不起的父與子，真令人敬佩。 （改為反問句） _2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 （改為反問句） _ 3.沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 （改為反問句） _4.現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了，我們不可能不講國(guó)語。 （改為肯定句） _5.這是很強(qiáng)烈的

8、民族精神，很濃厚的愛國(guó)情意。 （改為反問句） _6.通往廣場(chǎng)的路不只有一條！ （改為反問句） _十六、 按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）_。2.所有課余時(shí)間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）_。3.微笑，是一縷和煦的陽光；_，_；_，_。（把排比句補(bǔ)充完整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫面寫具體）_5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩(shī)句的意思）_十七、 句子練習(xí)。1魯肅對(duì)周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問號(hào)，句意不變。）_2魯肅問諸葛亮：“你叫我來做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告

9、周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_答案1、圓明園的毀滅難道不是祖國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？ 我非?？隙ㄟ@位老人就是曉東的爺爺。 隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說，晚飯后他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌。 太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系非常密切。 松鼠是動(dòng)物。2、朋友將珍珠鳥放在籠子里。 父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。3、威尼斯入睡了。 周瑜佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。 “這次我可玩真格的了，你可要小心呦！”嘎子還沒等開始摔跤，便上來就給胖墩兒來了個(gè)下馬威。嘎子這次改變了戰(zhàn)術(shù)，他現(xiàn)長(zhǎng)著自己靈活的身體為著胖墩兒來回轉(zhuǎn)，

10、胖墩也跟著他跑的轉(zhuǎn)，防止他來突襲。4、當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多。 希望是那沙漠里的一眼清泉，也是黑夜里的一盞明燈。5、這清白的梅花，是玷污不得的。 可愛的松鼠是一種聰明的小動(dòng)物。 桂花香飄十里。 叔叔，請(qǐng)問，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 萬事功到自然成6、萬花筒是玩具 爸爸說，今天晚上我和媽媽先吃飯，他有事 秋天到了，稻子累彎了腰了，高粱羞紅了臉 與其讓生命上銹，不如讓生命發(fā)光發(fā)熱7、我國(guó)有萬里長(zhǎng)城。 小鳥悠閑地站在枝頭歡快地歌唱。 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，要害更多的人。 雖然爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，但是沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。8、小明生氣地離開了

11、屋子。 一場(chǎng)春雨過后，大地到處是生氣勃勃的景象。 藺相如對(duì)秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 流星體是物體。 前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。9、我的媽媽身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的臉上總是掛著溫柔的笑容。媽媽喜歡穿煙灰色的衣服，看著十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起來。 同學(xué)們聽了報(bào)告，受到了深刻的教育。 哈爾威船長(zhǎng)舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 老師對(duì)我說，他教我怎么寫作文。10、外祖父把一卷白杭綢包著的東西鄭重地遞給我。 船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！” 吾矛之利，于物無不陷也。 花兒的姿態(tài)婀娜多姿，一陣風(fēng)吹來，仿佛跳起了舞。11、將軍說，戰(zhàn)士們吃什么

12、他就吃什么。 我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。 圓明園是園林。 教室里真安靜，安靜掉一根針都聽得清清楚楚。12、難道你不想讓我變成一塊兒石頭嗎？ “我要努力學(xué)習(xí)，”小青說，“長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！” 無拘無束的生活是每個(gè)人的向往。 他的語文作業(yè)全部完成。 圓明園是博物館、藝術(shù)館。13、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。 雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。 周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。 棉花在空中飄浮、移動(dòng)。14、秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。 藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 我不驚動(dòng)它們。 期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。15、這對(duì)了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？ 為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 難道有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情嗎？ 現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了，我們講國(guó)語。 難道這不是很強(qiáng)烈的民族精神，很濃厚的愛國(guó)情意嗎？ 難道