2018年廣東省梅州市中考化學試卷含答案

1、廣東省梅州市2018年中考化學試卷、選擇題本題共10小題，每小題3分，共30分.每小題只有一個選項符合題意）1. 3分）州）下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是）A.水力發(fā)電B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.海水曬鹽D.煨燒石灰石制生石灰考化學變化和物理變化的判別.八專物質的變化與性質.題：分本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變析： 化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化.解 解：A、水力發(fā)電是利用水的流動產(chǎn)生的力發(fā)電，沒有新物質生成，屬于物理變化， 答：故A錯；B、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮的沸點

2、比液態(tài)氧的沸點低，進行混合物的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故 B錯；C、海水曬鹽是水分蒸發(fā)，屬于混合物的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故 C錯；D、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，故 D正 確.故選D .點搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在評： 變化中有沒有生成其他物質.一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物 質形狀的變化.2. 3分）2018?!州）釣魚島是中國神圣的領土.Diaoyudao及其附近海域蘊藏著豐富的石油、天然氣、鉆、鎰等資源，其中天然氣的主要成分是）b5E2RGbCAPA. H2B. NO

3、2C. CH4D. SO2考化石燃料及其綜合利用.r八?；瘜W與能源.題：分天然氣屬于不可再生資源，主要成分是甲烷.析：解 解：甲烷是天然氣的主要成分，化學式是CH4.答：故選：C.點本題比較簡單，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答.評：3. 3分）州） 春光明媚柚花開，八方游客聞香來”，梅州柚花節(jié)游客聞到沁人的柚花芳香，這個事實說明 ）p1EanqFDPwA .分子的質量和體積都很小B .分子在不斷運動C.分子之間有間隔D.分子能保持物質的化學性質考利用分子與原子的性質分析和解決問題.r八專物質的微觀構成與物質的宏觀組成.題：分物質是由微粒構成的，構成物質的微粒具有如下特征：體積和質量都很小，微析：

4、 粒之間存在間隔，微粒是在不斷運動的.運用這些特征我們可以解釋日常生活中 的某些現(xiàn)象.解 解：我們能聞到柚花芳香，是因為柚花中含有香味的分子運動到了我們的鼻子中的答： 原因，說明了分子是在不斷運動的.與分子的大小、間隔以及在化學變化中能否再分無關.故B正確，A、C、D錯誤.故選B .點利用分子的基本性質能解釋一些宏觀現(xiàn)象，有些宏觀現(xiàn)象也能證明分子具有的性評： 質，同學們要建立微觀和宏觀聯(lián)系的觀點.4. 3分)2018幽州)下列生活中常見的物質，其主要成分屬于鹽的是)A.活性炭 C)B.水晶 SiO2)C.草木灰 K 2cO3) D.食醋 CH 3COOH )考常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.r

5、八專物質的分類.題：分 根據(jù)鹽的概念分析，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽. 析：解 解：A、活性炭是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；答：B、二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；C、碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；D、醋酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸.故選C.點本題主要考查鹽的概念，解答時要分析各種物質的組成，然后再根據(jù)鹽概念的含義評： 進行分析、判斷，從而得出正確的結論.5. 3分)2018?!州)下列物質不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是)A.硫酸銅溶液B. pH試紙C.氯化鈉溶液 D.大理石考 酸、堿、鹽的鑒別. r 八專物質的鑒別

6、題.題：分根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的性質差異進行鑒別，選擇的試劑與鹽酸或氫氧化鈉混合時要析： 出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，據(jù)此解答.解 解：A、硫酸銅溶液與鹽酸混合不發(fā)生化學反應，沒有現(xiàn)象，硫酸銅溶液與氫氧化鈉 答： 溶液混合，會產(chǎn)生藍色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別；B、鹽酸呈酸性，pH小于7,氫氧化鈉溶液呈堿性，pH大于7,現(xiàn)象不同，可以鑒別；C、氯化鈉溶液與鹽酸不反應，沒有現(xiàn)象，氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應，沒有 現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，無法鑒別；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，有氣泡冒出，碳 酸鈣與氫氧化鈉溶液不反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別； 故選C.點本題考查了常見物質的鑒別，完成此題

7、，可以依據(jù)物質的性質差異進行.評：6. 3分)2018?!州)在元素周期表中碳元素的信息如圖所示，下列說法正確的是A.碳原子中的質子數(shù)為 6C.碳屬于金屬元素考元素周期表的特點及其應用.r八?；瘜W用語和質量守恒定律.B.碳的相對原子質量是 12.01gD.碳元素只能形成一種單質題：分根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素析： 種類等，進行分析判斷即可.解 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為6;根據(jù)原子答： 序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則碳原子中的質子數(shù)為6,故選項說法正確.B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為

8、12.01,相對原子質量單位是 “1；不是 克”，故選項說法錯誤.C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是碳，屬于非金屬元素， 故選項說法錯誤.D、碳元素可以寫出金剛石、石墨、C60等多種單質，故選項說法錯誤.故選A .點本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法評：進行分析解題的能力.7. 3分）2018?!州）科學家研制利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解氫氣的技Ti09術，化學方程式可表示為：2H2O2H2T+OT,下列說法錯誤的是 ）DXDiTa9E3d激尢A. TiO2在反應中質量會減少B. TiO2在反應中作催化劑C.氫氣是理想的清潔、高

9、能燃料D.該技術可將太陽能轉化為氫能考資源綜合利用和新能源開發(fā)；催化劑的特點與催化作用；物質發(fā)生化學變化時的能點：量變化.專化學與能源.題：分可以根據(jù)化學方程式的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論.解 解：A、TiO2在反應中作催化劑，催化劑在反應前后質量和化學性質不改變，故 A 答：錯誤.B、TiO2在反應中作催化劑，故 B正確.C、氫氣燃燒生成水，是理想的清潔、高能燃料，故 C正確.D、該技術可以將太陽能轉化為氫能，故 D正確.故選A .點本題主要考查了如何根據(jù)化學方程式進行分析和判斷等方面的內(nèi)容，在給出的反應評：中二氧化鈦是催化劑，本題就是考查催化劑的定義的有關內(nèi)容.8. 3分）

10、2018?有州）化學與生活密不可分.下列有關敘述正確的是）A.人體缺碘會導致骨質疏松B.多吃蔬菜、水果能補充維生素C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應迅速打開排氣扇電源開關D.衣料中的棉和滌綸屬于合成有機高分子材料考人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；防范爆炸的措施；有機高分子材料點： 的分類及鑒別；生命活動與六大營養(yǎng)素.專化學與生活.題：分A、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.析：B、根據(jù)水果、蔬菜中富含維生素進行分析判斷.C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或電火花等可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.D、合成有機高分子材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)

11、此常見材料的分類進行分析判斷.解 解：A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法錯誤.答：B、水果、蔬菜中富含維生素，多吃蔬菜、水果能補充維生素，故選項說法正確.C、煤氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花等易發(fā)生爆炸，不能打開排氣扇電源開關，故選項說法錯誤.D、衣料中的棉屬于天然有機高分子材料，滌綸屬于合成有機高分子材料，故選項說 法錯誤.故選B .點化學與我們的生活息息相關，與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，了評：解碘的生理功能和缺乏癥、防止 爆炸的措施、合成材料等的是正確解答本題的關鍵.9. 3分）2018?!州）下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是）A.黃

12、銅屬于純凈物B .缺鐵性貧血”里所說的鐵是指鐵單質C.鋁是地殼中含量最高的元素D,可用銅片、FeCl2溶液、鋁片來驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序考合金與合金的性質；金屬活動性順序及其應用；地殼中元素的分布與含量.r八專壓軸實驗題；金屬與金屬材料.題：分 A、根據(jù)黃銅是銅鋅合金屬于混合物進行解答；析：B、根據(jù) 缺鐵性貧血”里所說的鐵是指鐵元素進行解答；C、根據(jù)鋁是地殼中含量最高的金屬元素進行解答；D、根據(jù)銅片不和氯化鐵溶液反應而鋁片能和氯化鐵溶液反應進行解答. 解 解：A、黃銅是銅鋅合金屬于混合物，故 A錯誤； 答：B、缺鐵性貧血”里所說的鐵是指鐵元素，故 B錯誤；C、鋁是地殼中含量最高的金屬元

13、素，氧元素是地殼中含量最高的元素，故 C錯誤；D、銅片不和氯化鐵溶液反應而鋁片能和氯化鐵溶液反應，所以可用銅片、FeCl2溶液、鋁片來驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序，故 D正確. 故選：D. 點本題綜合考查了金屬的知識，包括金屬的活動性、合金的概念、鐵和鋁與空氣中氧確溶解度，名評：氣的反應情況和地殼中元素的含量的知識，平時學習知識一定要嚴密準確. 10. 3分）2018幽州）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正 ）RTCrpUDGiTA.甲的溶解度大于乙的溶解度B. 20c時甲、乙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等C. 20c時甲的飽和溶液升溫至 40 C,溶液中溶質的質量分數(shù)

14、增大D.降低溫度可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎脊腆w溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質的質量分點： 數(shù)、溶解性和溶解度的關系.專壓軸實驗題；溶液、濁液與溶解度.題：分 A、比較物質的溶解度須確定溫度；析：B、某溫度下，兩物質的溶解度相等，則飽和溶液中溶質的質量分數(shù)也相等；C、據(jù)甲的溶解度隨溫度變化及溶質的質量分數(shù)變化分析解答；D、據(jù)乙的溶解度隨溫度變化及不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治鼋獯?解 解：A、不知溫度，無法比較二者的溶解度大小，如20c時甲、乙的溶解度相等，答：故錯誤；B、20c時甲、乙的溶解度相等，其飽和溶液中溶質的質量分數(shù)也相等，正確；C、甲的溶解度隨溫

15、度的升高而增大，所以20 c時甲的飽和溶液升溫至 40 C,溶液中溶質的質量分數(shù)不變，故錯誤；D、乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以降低溫度不能使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡?溶液，故錯誤；故選B.點掌握溶解度曲線的意義、溶質的質量分數(shù)等知識是解題的基礎和關鍵，能較好培養(yǎng)評：學生分析、解決問題的能力.二、本題包括4小題，共34分）11. 10分）2018幽州）化學就在我們身邊.現(xiàn)有氮氣、硫酸、氫氧化鈣、碳酸氫錢、一氧化碳等五種物質，用化學式填空：5PCzVD7HxA 1）空氣中含量最多的氣體是N2. 2）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是CaOH） 2. 3）易與血紅蛋白結合使人中毒的是CO . 4）可用于

16、金屬表面除銹的是H2SO4 5）農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是NH4HCO3.考化學式的書寫及意義.-r八?；瘜W用語和質量守恒定律.題：分首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的析：化學式即可.解 解：1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2.答：2）氫氧化鈣可用于配制農(nóng)藥波爾多液，其化學式為：CaOH） 2. 3） 一氧化碳易與血紅蛋白結合使人中毒，其化學式為：CO. 4）硫酸能與金屬表面的銹反應，可用于金屬表面除銹，其化學式為：H2SO4. 5）碳酸氫錢中含有氮元素，農(nóng)業(yè)上常用作氮肥，其化學式為：NH4HCO3.故答案為：1） N2； 2） CaOH） 2；

17、3） CO; 4） H2SO4； 5） NH4HCO3.點本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答評：此類題的關鍵所在.12. 10分）2018幽外I） 2018年3月22日是第二H一屆 世界水日”，水資源的保護和合 理利用已受到人們的普遍關注.jLBHrnAILg 1）含磷洗滌劑因含有 Na3P3。10造成水生植物大量繁殖而導致水質惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na3P3O10中磷元素和氧元素的質量比是93: 160 . xHAQX74J0X 2）天然水里含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸儲等方法進行凈化，其中凈化程度最高 的是 蒸儲.除去硬水中過多

18、的 Mg2+和 Ca21填離子符號）就可得到軟水.LDAYtRyKfE 3） ClO2常用于飲用水消毒，制取 ClO2的化學方程式為：2NaClO2+X=2ClO 2T +2NaGl則X的化學式為 ClZ； NaClO2中氯元素的化合價為+3 價. Zzz6ZB2Ltk考元素質量比的H十算；水的凈化；硬水與軟水；有關元素化合價的計算；質量守恒定點：律及其應用.專空氣與水.題：分 1）根據(jù)化合物中各元素質量比 =各原子的相對原子質量 項子個數(shù)之比，進行分析 析：解答；2）蒸儲的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸儲；3）根據(jù)化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變求化學式，根據(jù)在化學式中正負化 合

19、價的代數(shù)和為零求出某元素的化合價.解 解：1） Na3P3O10中磷元素和氧元素的質量比是31X3） : 16X 10） =93: 160.答：2）蒸儲的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的；硬水中含有過多的Mg2+和鈣離子，鈣離子的符號為Ca2+. 3）化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，根據(jù)化學方程式2NaClO 2+X=2C10 2 T +2NaC可知生成物中有 2個鈉原子、4個氧原子、4個氯原子， 反應物中有2個鈉原子、4個氧原子、2個氯原子，還少2個氯原子，所以X的化學 式為C12；鈉顯+1價，氧顯-2價，設NaC102中氯元素的化合價為 x,根據(jù)化合物 中正負化合價的代數(shù)和為

20、零 一，則+1 ） +x+ - 2） X2=0,解得x=+3 ;故答案為： 1 ） 93: 160; 2） Ca2+； 3） C12； +3.點本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問評：題、解決問題的能力.13. 6分）2018幽州）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學家設想鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳.dvzfvkwMI11）已知鎂的原子結構示意圖為/ ,則鎂原子的核外有3個電子層,鎂在化學反應中易 失去 填得到”或失去）電子.rqyn14ZNXI點燃2）寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式2Mg+CO 2

21、 2MgO+C.考 原子結構示意圖與離子結構示意圖；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.r八專 壓軸實驗題；化學用語和質量守恒定律.題：分 1）由某元素的原子結構示意圖可知，則該原子的核電荷數(shù)，核外共有電子數(shù)、電析： 子層數(shù)，最外電子層上的電子數(shù)，以及在化學反應中，該原子得失電子的情況.2）根據(jù)對反應的描述，判斷反應的反應物、生成物，寫出反應的化學方程式.解答:12個電子分布在三個解：1）根據(jù)原子的結構示意圖，在由圖示也可看出原子核外電子層上運動，第一層 2個電子、第二層8個電子、第三層即最外層上2個電子,由于最外層電子數(shù)小于 4,所以化學反應中易失去電子；2）根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒放出

22、大量的熱，同時生成氧化鎂和碳，該反應的化點嬤學方程式為 2Mg+CO r=2MgO+C ;占燃故答案為：1） 3;失去；2） 2Mg+CO 2 2MgO+C點了解原子結構示意圖各部分的意義，掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子評：的規(guī)律特點和化學方程式的書寫要求是解題的關鍵.14. 8分）2018幽州）我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化錢的工藝流程如圖所示：co 1） NH 3溶于水得到氨水，將無色酚配溶液滴入氨水中，溶液呈 紅 色. 2）寫出反應I的化學方程式2NaHCO3 匕 NaZCOg+HgO+CO2T ；該反應的基本類 型為 分解反應 .SixE2yX

23、Pq5 3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、結晶、過濾. 4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是CO2.考純堿的制??；酸堿指示劑及其性質；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達點：式、電離方程式.專壓軸實驗題；常見的鹽 化學肥料.題：分 1）根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性分析；析：2）根據(jù)反應寫出反應的方程式，根據(jù)反應的特點分析反應的類型； 3）觀察分析工藝流程，找出可循環(huán)利用的物質.解 解：1） NH 3溶于水得到氨水，氨水顯堿性，將無色酚酗:溶液滴入氨水中，溶液呈 答：紅色； 2）由工藝流程可知，碳酸氫錢受熱分解生成了氨氣、二氧化碳和水，反應的方程 式是：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+C02T.該

24、反應由一種物質生成了三種物質,屬于分解反應； 3）由工藝流程中可知，向飽和的食鹽水中通入了二氧化碳，在加熱碳酸氫鈉時又 生成了二氧化碳，所以，可循環(huán)利用的物質是C02.故答為：1）紅；2） 2NaHCO3 匕 Na2CO3+H2O+CO2 T,分解反應；3）C02.點化學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，本題很好的體現(xiàn)了這一理念；該題評： 涉及化學方程式的書寫，反應類型的判斷等知識，要根據(jù)相關知識細心分析解答.三、本題包括2小題，共24分）15. 14分）2018幽州）如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關問題：10 / 111）寫出圖中標號儀器的名稱： 試管， 錐形瓶 .2）實驗室用裝置 A

25、與C連接制取收集O2,則裝置A中反應的化學方程式為2KC1O 32KC1+3O 2 T ;一若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的。2,應選擇裝置的連接順序是 BFD 填序號）.6ewMyirQFL3）實驗室制取 CO2反應的化學方程式為CaCOg+2HCl=CaCl 2+HzO+COz T ,選用的收集裝置是 D 填序號）,可將燃著的木條放在一集氣瓶口 證加氣瓶否集滿CO2, kavU42VRUs4）都可用于制取 02、CO2和H2的發(fā)生裝置是B 填序號）.考常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥除水）；實驗室制取氧氣點： 的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；

26、書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.專壓軸實驗題；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.題：分 1 ）熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途；析：2）根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇合適的藥品制取氧氣并寫出反應的方程式；根據(jù)用H2O2和Mn02制取并收集干燥的 02的要求需要制取后進行干燥然后通過排空氣法收 集； 3）實驗室通常用稀鹽酸與大理石 或石灰石）反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反 應生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出 ，反應的方程式；根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性 選擇收集方法；檢3C02氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，看木條是 否熄滅； 4）根據(jù)制取02、C02和H2的藥品狀態(tài)

27、和反應的條件選擇共同的發(fā)生裝置.解 解：1）儀器是試管；是錐形瓶；答：2）裝置A制取氧氣的特點是固體加熱型，而試管口沒有棉花，因此是加熱氯酸鉀Mn.0 2和二氧化鎰的混合物，反應的方程式為：2KC10 3八2KC1+3O 2 T;用H2O2和MnO 2制取并收集干燥的 。2的要求需要制取后進行干燥然后通過排空氣法收集，發(fā) 生裝置屬于固液常溫型，濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣，二氧化碳的密度比空 氣大，因此發(fā)生裝置是 B,干燥裝置是F,收集裝置是 D; 3）實驗室通常用稀鹽酸與大理石 或石灰石）反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式：CaCO3+2HCl=CaC

28、l 2+H2O+CO2 T；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故收集裝置D向上排空氣法）；檢3會C02氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿； 4）制取02、C02和H2的發(fā)生裝置是B,因為它們的反應物狀態(tài)和反應條件都可以 是固液常溫下的反應.故答案為：1）試管；錐形瓶；Mn02 2） 2KC1O 32KC1+3O 2 T; BFD ; 3） CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2T; D;集氣瓶口； 4） B.點本題考查了實驗室制氣體的原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的性質以及氣體干燥評： 和驗滿等，綜合性比較強.關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方

29、法選擇的依據(jù)及相關的知識，是中考?？嫉念}型，也是重點掌握的知識.16. 10分）2018幽外I） CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應，但看不到明顯現(xiàn)象.某化學興趣小組為驗證 CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，進行如下探究活查閱資料1） CO2與NaOH反應的化學方程式為2NaOH+CO廠NCO3+H2O設計實驗2）方案一:實驗操作實驗現(xiàn)象結論住盛有NaOH溶液的試管中通入 CO2,然后滴入足 量的氯化鈣溶液產(chǎn)生了沉淀CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應3）方案二：按如圖所示裝置進行實驗.實驗操作實驗現(xiàn)象結論將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打燒杯中的水吸入集氣瓶 中.CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應開活塞 .

30、反思與評價4）有同學認為方案二根據(jù)實驗現(xiàn)象不能得出“CO和NaOH溶液能發(fā)生反應”的結論，還應再做對比實驗，理由是 二氧化碳可以溶于水 .M2ub6vSTnP考堿的化學性質.r八專壓軸實驗題；常見的堿堿的通性.題：分 1）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成了碳酸鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應的化學析：方程式； 2）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，所以可以用氯化鈣溶液來檢驗 3）二氧化碳為氣體，若和氫氧化鈉溶液反應則會使廣口瓶中氣體壓強減小，此時若打開活塞，則燒杯中的水會被到吸入廣口瓶中，可以據(jù)此解答； 4）二氧化碳可以溶于水，同樣能夠使廣口瓶中壓強減小，可以據(jù)此解答.解 解：1）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成了碳酸鈉和水，該反應的化學方程式答： 為：2NaOH+CO lNaCO3+H2O; 2）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成