2020年二年級班級德育工作總結

1、二年級班級德育工作總結二年級班級德育工作總結是一篇好的范文，感覺很有用 處，為了方便大家的閱讀。馬家洼小學二年級班主任德育工作總結（XX-XX學年度第一學期）時間如梭，轉眼間一年的德育工作己近尾聲，回顧這一年來的德 育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了和領導的好評，遺憾只因管 理制度的不夠完善。一年來，我根據(jù)學校德育處和大隊部的工作計劃，針對低年級特 點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。 現(xiàn)總結如下：一、為人師表，率先垂范班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全而提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕

2、重的地位和作 用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在 學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，要規(guī)范自己的行為；提高學生 的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作 為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌， 我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放 學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任 老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行己經(jīng)成了一種無聲的教 育，同時也贏得了學

3、生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作 為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的 指導者和引路人。二、強化日常行為規(guī)范教育。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高 尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不 是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年 來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)教育。對于每學年的開學，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常 規(guī)教育

4、和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有 利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意 三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停 地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大 方，并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚?，F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步 養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。2、建立學生一日常規(guī)。為了規(guī)范小學生行 為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我 首先將班級進行分組，然后讓小組長對

5、班上同學的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn) 優(yōu)秀的同學進行鼓勵表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以 表揚為主，堅持正面教育。三、重視與家長的聯(lián)系孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更 好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。如在每月 收收生活費家長來訪或打電話的機會，我總是給他們匯報小孩在學校的表現(xiàn)以及了解在家里 的表現(xiàn)，以達到雙向管理學生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。每逢過 節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然 只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同，也是我繼續(xù)努力的動力長期的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習 于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調(diào)了習慣對 于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情