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1、主講人：常敏楊家溝中學我們周圍的空氣氧 氣課前復習空氣氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他0.03%氧氣的用途（1）供給呼吸（2）支持燃燒氧氣的物理性質（1）無色、無味的氣體（2）密度比空氣大（3）不易溶于水 藍色鋼瓶改變條件：氧氣 液氧 固態(tài)氧 （無色） （淡藍色） （淡藍色）-183-218氧氣的化學性質將帶有火星的木條伸入集氣瓶內，如木條復燃，則證明瓶內裝的是氧氣氧氣可使帶火星的木條復燃。（即氧氣能支持燃燒 ） 硫與氧氣反應 硫外觀是一種淡黃色固體或粉末，俗稱為硫磺。硫與氧氣反應 硫在空氣中燃燒1、淡藍色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體硫在氧氣中燃燒1、藍紫色

2、火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體碳與氧氣反應 碳在空氣中燃燒1、發(fā)紅 2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰 水變渾濁碳在氧氣中燃燒1、白光 2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰 水變渾濁討論 木炭和硫分別在空氣里和氧氣里燃燒現(xiàn)象不同，這說明了什么？ 物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。鐵與氧氣反應 鐵在空氣中不能燃燒，只能發(fā)出紅熱現(xiàn)象鐵在氧氣中燃燒1、劇烈燃燒，火星四射2、放出大量熱3、生成黑色固體鐵與氧氣反應 【思考】實驗前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細沙？ 為了防止燃燒過程生成物濺落瓶底，使集氣瓶破裂 討論分析實驗編號反應前物質 反應后生成的物質反應的文字表達式實驗2-1紅磷、氧氣五氧化二磷實驗2-3硫、氧氣二氧化硫實驗2-4鐵、氧氣四氧化三鐵【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？ 化合反應與氧化反應化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應。氧化反應：物質跟氧發(fā)生的反應。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。課堂練習判斷下列反應是否為化合反應、還是氧化反應小結 本節(jié)課我們學習了氧氣的性質，知道了氧氣是一種無色、無味、不易溶于水的氣體，它可以支持燃

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