正余小學(xué)六年級(jí)語文階段調(diào)研試卷

1、. 正余小學(xué)六年級(jí)語文階段調(diào)研試卷時(shí)間；分鐘 總分值：100分 制卷人：許小楊 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、看拼音，寫詞語4.5分toc wj kitu ny kng ki rngqi yul yqingrxu hngxngb do 二、積累與運(yùn)用2+2+4分1、以下加橫線字讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A 奴役 n 融洽 h 霧靄 i 濃妝淡抹 m B 深淵yun 卡車 k 概念 gi 負(fù)隅頑抗 u C 遮蔽 b 洛陽 lu 旋律 xun 與世長辭 ch D 欺凌 lng 陶瓷 c 鄭重zhng 彌留之際 m 2、以下字形全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A 洋溢 飄渺 巍峨 清奇俊秀 B 跳望 簇?fù)?綿延

2、 載歌載舞 C 氣魄 把握 吶喊 摧人奮進(jìn) D 勉厲 澆灌 匪徒 一腔熱血 3、讀句子，想想加橫線的詞語的意思，然后選擇正確讀音。 A d do B d dao 1最近看舊書，在一本書里找到了最原始的關(guān)于地道戰(zhàn)的一些資料。 2這件事他辦的不地道。 A sn zi B sn z 1?孫子兵法?是我國歷史上優(yōu)秀的軍事學(xué)著作。 2爺爺非常疼愛孫子。 三、按要求填寫詞語。2+3分1、把成語補(bǔ)充完好。銀 素裹 波 壯闊 街頭 尾 驚慌萬 2、照樣子寫成語。包含意思相反的兩個(gè)字濃妝淡抹 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。15分1當(dāng) ， 仍然是 ；當(dāng) ， 早已 。2“民族英雄鄭成功 、 的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

3、的。這句話在文中的作用是 、 。3肖邦是 國家最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“ ，作品有 、 等。我還知道中外愛國音樂家有 、 4?聞官軍收河南河北?是 代詩人 的作品，被前人稱為“。全詩表達(dá)了一個(gè)“ 字從“ “ “。 等詞句可以體會(huì)到詩人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。 5?示兒?是 朝詩人 的絕筆，以遺囑的口吻告訴孩子，他叮囑孩子“ ， 填詩句。表達(dá) 的感情。這兩首詩的一樣點(diǎn)：均表達(dá)了詩人之情。五、閱讀與考慮23分一 ?把我的心臟帶回祖國?片段在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲?即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)?。埃斯

4、內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子， ， ！肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！肖邦再也忍不住了，沖動(dòng)的淚水溢滿眼眶。1、把埃斯內(nèi)爾對(duì)肖邦所說的話補(bǔ)充完好。2分2、“特殊禮物指的是 。1分3、埃斯內(nèi)爾為什么要將這個(gè)“特殊禮物送給肖邦？2分 二 漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意

5、的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著長遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華、“九州、“大地、“海內(nèi)、“天涯、“芳草、“知己都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最最能表達(dá)漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個(gè)中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就可以背誦許多古典的詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒；喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂；大方時(shí)吟“大江東去；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理構(gòu)造。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持劇烈的反對(duì)態(tài)度。如今，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不

6、可能廢除了。1、根據(jù)上下文理解詞語：1分心潮難已： 2、仔細(xì)閱讀課文，答復(fù)以下問題：1漢字中文的特點(diǎn)是什么？_ _ 2分2中國古典詩詞對(duì)中國人的影響主要表達(dá)在什么地方？2分_3、文章中提及的“九州指 ，“知己又指 。2分4、寫出文中以下幾句詩詞的后半句：2分清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_ _。 勸君更盡一杯酒，_。三 我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜而愛沉思的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮，尤其是想到將來要為窮苦的祖國人民做事時(shí)，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備

7、。在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為，歷史的開展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的希望在歐洲，在美洲，在我們這里這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來。教室里立即靜下來了，宋慶齡顯得有些沖動(dòng)，但她仍然用柔和的腔調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬群眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總會(huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)

8、，有無數(shù)革命志士，為了它的振興在進(jìn)展著艱辛卓絕的斗爭！教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！斑@些話多么有力量！ 宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘掉中國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！ 1、根據(jù)所分的段落，概括大意。3分1 2 3 2、讀句子聯(lián)絡(luò)上下文答復(fù)以下問題。 1這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭?！安灰詾槿皇鞘裁匆馑迹?分 宋慶齡對(duì)什么不以為然？為什么不以為然？ 2分 2“我不能忘掉中國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！這句話是宋慶齡在什么時(shí)候什么地方說的？表達(dá)了她怎樣的思想感情？1+2分 六、修改語段。有1個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤， 2個(gè)錯(cuò)別字，2 處語病5分上課鈴響了，教室里馬上安靜了下來。李老師已經(jīng)笑容滿面的微笑著走近了教室。今天，她給我們上“九寨溝這遍課文。她不但身體不好，而且課還是上得那樣帶勁。每個(gè)同學(xué)都非常專心地聽她講課。七、習(xí)作40分題目：我第一次 提示與要求