大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查方案說明

1、WORD格式整理.西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案動科122:2012010824:張 濤2012010816:王恒2012010827:孫文強關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查一、前言隨著當(dāng)今社會就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻， 大學(xué)生就業(yè)越來越迷茫，是 考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會就業(yè)？針對我們動物科技學(xué)院學(xué) 生，專科生就業(yè)率不低，但是條件相對艱苦。由于本科生專業(yè)的缺乏 性，我們必須考慮在求職過程中所面臨的困難。 這些都是我們要加強 調(diào)研分析的重點和急需解決的問題。本小組對西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生 組織了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向為主題的調(diào)查。二、調(diào)查目的要求詳細了解大學(xué)生就業(yè)意向方面的情況，為大學(xué)生

2、就業(yè)提供科學(xué)的依據(jù)。1. 通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識。2. 了解最真實的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及 需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān) 的有價值的信息。3. 通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學(xué)生們提前 為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰。4. 了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、 做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。5. 將所調(diào)查的結(jié)果反饋給學(xué)校，學(xué)?？梢愿鶕?jù)相關(guān)資料對 大學(xué)生就業(yè)問題作出切實的引導(dǎo)。.專業(yè)知識分享WORD格式整理.三、調(diào)查內(nèi)容此次關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查方案調(diào)查，我們小 組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)

3、容主要劃分為對以后就業(yè)工資、 單位選擇工 作的方式以及對自己專業(yè)的評價等方面。 本著少而精的原則，采取問 卷調(diào)查、咨詢畢業(yè)生、大二大三學(xué)生的形式進行調(diào)查。四、調(diào)查范圍、地點、調(diào)查對象和分析單位范圍：西北農(nóng)林科技大學(xué)地點：八號教學(xué)樓、三號教學(xué)樓、創(chuàng)新實驗室調(diào)查對象：西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生、西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科 技學(xué)院班主任、西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)管理中心主任分析單位：動科122班張濤、孫文強、王恒五：調(diào)查理論假設(shè)西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生就業(yè)情況主要存在學(xué)院師資力量、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院聯(lián)合企業(yè)三方面的問題，而原因則應(yīng)從國家隊相關(guān)專業(yè)的 重視度、相關(guān)專業(yè)的市場成熟度、學(xué)院對學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)注度去考 慮。下

4、面是提出的一些假說，通過這些假說來研究西北農(nóng)林科技大學(xué) 學(xué)生就業(yè)情況及導(dǎo)致其產(chǎn)生的原因。問題假說1 .學(xué)院的專業(yè)知識要求較為嚴(yán)格，本科生無法滿足就業(yè)知識儲 備，需要深入學(xué)習(xí)。2 .該專業(yè)本科生工作環(huán)境較差，使得很多學(xué)生退而求其次3 .學(xué)院所聯(lián)合的企業(yè)比較豐富，工作崗位提供較多。4 .國家對某些專業(yè)有很好的輔助政策，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較多原因假說1 .我國的基本國策。2 .西北農(nóng)林科技大學(xué)的就業(yè)工作實施情況。3 . 一些學(xué)院過度鼓勵本科生讀研或出國。六、抽樣方案、資料收集方法結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以所在學(xué)校的大二，大三及 大四同學(xué)、相關(guān)主管老師為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的所 有在校大

5、二，大三學(xué)生。1 .抽選樣本單位本次大學(xué)生就業(yè)意向抽樣調(diào)查的樣本容量總共 150人，其中大二30人，大三40人、大四80人。2 .確定調(diào)查方法和抽樣方式經(jīng)過全組人員討論決定，按隨機原則采取抽樣調(diào)查的方法，對大二，大三，大四學(xué)生都采取多階段抽樣（多級抽樣）方法。3 .總體指標(biāo)（參數(shù)）設(shè)計思路關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的問題，主要包括為對就業(yè)的看法，就 業(yè)的欲望，就業(yè)的首選地，就業(yè)前的準(zhǔn)備，就有目的，就業(yè)帶來 的影響等方面。4 .資料收集可以聯(lián)系西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)管理中心咨詢相關(guān)老師并獲得 就業(yè)情況資料七、調(diào)查內(nèi)容與項目調(diào)查的內(nèi)容與項目主要包括以下幾個方面：1 .被調(diào)查學(xué)生的基本資料與情況。主要項目

6、包括被調(diào)查學(xué)生的性別、年級、專業(yè)等等。2 .被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等等。3 .被調(diào)查學(xué)生是否選擇直接就業(yè)。4 .被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計劃。5 .被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要的哪些能力。6 .被調(diào)查學(xué)生通過什么方式了解就業(yè)信息。7 .被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？八、培訓(xùn)安排、人員組成、組織結(jié)構(gòu)1 .培訓(xùn)及規(guī)定(1)儀表端正、大方。(2) 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。(3) 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。(4) 訪員要具有把握談話氣氛的能力。培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦 培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員 面授調(diào)

7、查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分 認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感， 端正 其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。.專業(yè)知識分享WORD格式整理.2 .人員安排根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：3名調(diào)查人員：12名資料整理與數(shù)據(jù)分析：3名調(diào)查報告撰寫：3名3 .組織結(jié)構(gòu)隊長（1名）小組長1小組長2小組長3小組成員3名小組成員3名小組成員3名九、調(diào)查方法及具體實施1 .以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。

8、 把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào) 查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學(xué) 生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成 本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查 員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分 考慮，得出更真實有效的結(jié)果）2 .以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。 訪談 前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者 在訪談過程中

9、應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩 選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。3 .通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。十、調(diào)查程序及時間安排調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。1 、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、 設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。2 、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員 廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。3 、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。4 、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式一一調(diào)研報告表述出來

10、，并進行評估。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：調(diào)研方案、問卷的設(shè)計 1天調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn) 半天項目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排） 半天實地訪問階段 1天序號支出科目支出金額支出原因1策劃費用50策劃人員使用2培訓(xùn)費用300請專門老師3訪談費用500咨詢費4統(tǒng)計費用50統(tǒng)計人員使用5報告費用100報告廳雜費6文章費用1000文章發(fā)表費7總計2000卜一、經(jīng)費預(yù)算數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 半天調(diào)研報告撰寫階段 半天論證結(jié)段 一天卜一、經(jīng)費預(yù)算.專業(yè)知識分享附:大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查 問卷被訪者姓名：所在系: 班級: 電話: 訪問時間:訪問員:您好！我是一名大一學(xué)生，為了完成一份大學(xué)生

11、就業(yè)意向的調(diào)查報告，現(xiàn)誠邀您參與這份問卷的調(diào)查，希望您能給我一些意見。感謝您參與此次的問卷調(diào)查，此次調(diào)查的相關(guān)信息僅用于調(diào)查研究！1 .請問您是西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個學(xué)院的學(xué)生？2 .請問您所在的年級？（）A. 大二 B. 大三 C. 大四3 .您認(rèn)為您所就讀的專業(yè)前景如何？（）A.前景很好B.前景較好C.前進一般D.前景不好4 .當(dāng)您畢業(yè)，您會：A. 求職B.考研C.考公務(wù)員D.考一些資格證書 E.創(chuàng)業(yè)F.出國繼續(xù)深造G. 其他5 .面對職業(yè)的選擇，您考慮最多的因素是下列哪些？（可多選）（）A.發(fā)展機會多 B.薪金豐厚C.個人興趣特長 D.穩(wěn)定E. 專業(yè)對口F. 職業(yè)聲望高 G .其他6 .目

12、前您對就業(yè)地區(qū)的選擇是（）A.東部沿海發(fā)展地區(qū)B.西部中小城市 C.四川省內(nèi)D.成都市 E.其他7 .您期待的就業(yè)單位是（）A. 國企B.外企C.中外合資D.民營企業(yè)E.事業(yè)單位F.政府機關(guān)G.其他8 .在選擇職業(yè)前，您會進行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？（）A. 會，務(wù)必對本職業(yè)有詳細的了解，并作出周密的職業(yè)規(guī)劃B. 會，不過隨隨便便，不會太認(rèn)真對待C. 不會，因為沒有必要9 .您是否有明確的就業(yè)目標(biāo)：（）A. 有 B.迷茫 C.沒有10 .您會通過哪種途徑找工作：（）A.招聘會舉辦B.網(wǎng)絡(luò)C.家人介紹D.學(xué)校推薦E.報紙廣播F.其他11 .您認(rèn)為用人單位會比較關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件：（可多選）A .綜合能

13、力B.良好的溝通能力和社會交際能力 C.吃苦耐勞的精神和團隊合作意識D.工作承受壓力E.學(xué)習(xí)成績和證書F.學(xué)校名氣G.社會經(jīng)驗H.發(fā)展途徑I. 其他12 .您對您意向的企業(yè)了解多少：（）A.清楚了解，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展動態(tài)8. 一般了解，僅瀏覽該公司的網(wǎng)頁C.不了解，只知道這個企業(yè)D.沒有意向的企業(yè)13 .如果您進入該企業(yè)，您最希望得到的是：（可多選）（）A. 企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗B.良好的專業(yè)技術(shù)C.先進的管理模式D.廣泛的人際關(guān) 系E.團隊合作技 巧F.良好薪酬福利G.自我價值的實現(xiàn)H.穩(wěn)定的工作崗位14 .您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題是：（可多選）（）A.專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求B.缺乏足夠的思想準(zhǔn)備C.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)定位不合理，期望值過高D.用人單位對畢業(yè)生聘用上過于挑剔E.用人單位、學(xué)校和學(xué)生之間的相互了解和溝通不夠F.就業(yè)信息、機制不健全，信息渠道不