河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計說明_第1頁
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文檔簡介

1、河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計說明校園與科技園2010-3-14 19:14:25綠建景觀網(wǎng)河南財經(jīng)學(xué)院、河南省政法管理干部學(xué)位新校區(qū)環(huán)境景觀方案就計江凡端工11向良TUAN伸£尺機(jī)1,1作匕"1皿巾心門柱1作品性質(zhì):大學(xué)新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計 作品類別:校園與科技園 設(shè)計人/單位:綠建國際景觀建筑設(shè)計香港有限公司作品地點:中國鄭州3* hNNlADiX! mibO掠 JIN(SijXN £jl fwSMi河南財經(jīng)學(xué)院、河南省政法管理干部學(xué)院新校區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計方案總體平面圖,2 ,一總體平的12設(shè)計時間:2010年1-6月設(shè)計規(guī)模:1750畝河南財經(jīng)學(xué)政法大

2、學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計說明大學(xué)代表的是一種理念,一群為了知識而聚集在一起,是非功利的,是自在自為的;校園景觀設(shè)計的出發(fā)點應(yīng)當(dāng)將這種高尚的行為考慮進(jìn)來。1 .項目概況鄭州地處中華腹地,九州之中,十省通衢。北臨黃河,西依嵩山,東、南接黃淮平原,介于東經(jīng)112° 42' -114° 14',北緯34° 16' -34° 58'之間。屬北溫帶大陸性氣候, 年平均氣溫14.3 C,平均降水量640.9毫米。四季分明并各具特色,一年中7月最熱,平均氣溫27.3 C , 1月最冷,平均氣溫 0.2 C,鄭州是一座平原城市,土壤偏堿性,

3、深厚肥沃適 合溫帶絕大部分植物生長。河南財經(jīng)政法大學(xué)新校區(qū),位于河南省鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)內(nèi)。 東四環(huán)路以西,金水東路以北。是一所由河南財經(jīng)學(xué)院和河南政法干部管理學(xué)院強強聯(lián)合的一所高等學(xué)府,學(xué)科涵蓋財會、稅務(wù)、統(tǒng)計、公共管理以及刑偵類、司法類等高等現(xiàn)代教育學(xué)科。占地面積1750畝。2 .設(shè)計依據(jù)河南財經(jīng)學(xué)院、河南省政法管理干部學(xué)院新校區(qū)環(huán)境景觀方案設(shè)計招標(biāo)文件甲方提供的相關(guān)圖紙資料鄭州市氣候、土壤、水文、地質(zhì)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)現(xiàn)場踏勘獲取的實地資料及學(xué)校的相關(guān)歷史文化資料國家關(guān)于大學(xué)校園建設(shè)的相關(guān)設(shè)計規(guī)范城市綠地的相關(guān)設(shè)計規(guī)范居住區(qū)綠地設(shè)計規(guī)范道路規(guī)劃設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范高、低壓配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范3 .

4、設(shè)計原則文化性:注重學(xué)校文脈傳承和精神的歸屬,營造財經(jīng)大學(xué)鮮明的精神風(fēng)貌,獨特歷史積 淀。整體性:兩所大學(xué)的融合統(tǒng)一, 在設(shè)計中尊重場地演繹的時間序列和空間界定,統(tǒng)籌功能,協(xié)調(diào)環(huán)境,整體連貫流暢。特色性:通過景觀的構(gòu)架和細(xì)部的刻畫突出校園自身的鮮明特性,強化標(biāo)識。時代性:強調(diào)現(xiàn)代大學(xué)校園的精神人文風(fēng)貌,在傳承學(xué)校文脈的同時,鮮明時代特色的宣揚經(jīng)濟(jì)適用性:充分的使用場所的條件(如地形)減少工程量,減少后期維護(hù)的成本,考慮校園建設(shè)管理的后期經(jīng)濟(jì)性投入生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展的原則:強調(diào)場地小環(huán)境,小氣候的營造,多層次,豐富的植物共生環(huán)境的協(xié)調(diào)。地域場所性精神:考慮鄭州東區(qū)的地域及規(guī)劃用地的特點,設(shè)計中體現(xiàn)

5、地域,場所的自然和歷史文化特色。4 .景觀定位:場地-如何有效的整合場地,形成流暢連續(xù)、開合有致的景觀場地文脈-如何將兩個學(xué)校的文脈融合,并恰如其分的在環(huán)境中展示,形成獨特的文化 實體磁場感染每一位走進(jìn)該場所的使用者時代- 如何組織景觀序列,節(jié)奏豐富、層次躍進(jìn)地講述創(chuàng)新的歷程和時代的脈搏感知-如何統(tǒng)籌人體行為同環(huán)境的尺度,強調(diào)環(huán)境的舒適性,傳承景觀的感染力生態(tài)-如何多層次多角度的展現(xiàn)可持續(xù)的景觀概念,創(chuàng)造多群落的共生小環(huán)境,適宜的場地小氣候和生態(tài)的空間分割帶 五.設(shè)計理念景觀設(shè)計秉承財經(jīng)學(xué)院和政法干部管理學(xué)院,幾十年優(yōu)秀而深厚的傳統(tǒng),以場地的特色和地域文化為扎實的根基。以一山一水格局為特色,形

6、成開闊、豁朗的大景觀控制體系,兼 具中國傳統(tǒng)文化審美和現(xiàn)代活力的精神特質(zhì),以體現(xiàn)“時代、高端、科學(xué)、人文”等現(xiàn)代學(xué)府的精神面貌的設(shè)計理念。以至嗪至誠、意境深遠(yuǎn)的大景觀環(huán)境感染著每一位使用者。六.景觀特色與構(gòu)架分析依據(jù)對場地的分析與設(shè)計理念的綜合考慮,形成“一主軸、兩副軸、一環(huán)、七區(qū),十六景”以“一山一水” 特色的景觀構(gòu)架,(山為“孺子山”; 水分南北兩湖,南為文正湖,北為裕澤湖)即:景觀主軸:學(xué)校的禮儀入口,由主入口至孺子山部分。規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木坝^序列,從歷史的角度上一步一步闡述著學(xué)校深厚的文化積淀。景觀副軸:同主軸一起形成校園的整體景觀主干,以靈活自由的線條鮮明的組織設(shè)計語言,空間視覺層起跌宕,

7、以美學(xué)角度的視覺平面分割和豐富的豎向變化以形成進(jìn)入校園的景觀軸線。主軸和兩條副軸在景觀的設(shè)置中相互依存,寓意層層遞進(jìn)、相輔相成;從而在空間設(shè)置上形成依附較強的整體景觀控制體系。一環(huán):為校園內(nèi)環(huán)道,環(huán)道在解決交通問題的同時將教學(xué)區(qū)與其他功能區(qū)分區(qū)隔離開來,環(huán)道與景觀軸線在空間分割上呈現(xiàn)三軸一環(huán)的框架結(jié)構(gòu)。七區(qū):根據(jù)原有建筑的功能格局,景觀也從功能的角度分為七區(qū),形成依附于主干的不同功能片區(qū):(禮賓景觀廊道、校園復(fù)合型景觀功能區(qū)、校園文化沉淀景觀區(qū)、學(xué)生生活景 觀區(qū)、教職工生活景觀功能區(qū)、文體運動景觀區(qū)、景觀修讀區(qū)一預(yù)留區(qū))十六景:明德正行、禮染鴻蒙、澄明高遠(yuǎn)、巒溢清源、冠正袂齊、薪火匯郡I、 田

8、畦碧妝、經(jīng)世論壇、桃李弄波、時琢晨晝、清流詠志、智水飛舸、財智政通、不吝廣場、紅燭熠輝等16個景點。七.植物配置設(shè)計植物配置堅持功能性、藝術(shù)性、生態(tài)性、經(jīng)濟(jì)性的統(tǒng)一,突出植物的景觀營造和生態(tài)效益,具體依據(jù)下列原則:1 .因地制宜,適地適樹。2 .層次豐富,群落搭配3 .季相轉(zhuǎn)換,枝葉花果,四季常綠,四季有花。4 .營造意境,提升品質(zhì)5、設(shè)置基調(diào)樹種:八、道路設(shè)計設(shè)計結(jié)合場地特征與景觀營造,遵循通達(dá)性、便捷性和趣味性原則, 將道路系統(tǒng)分為四 級,具體規(guī)劃如下:1.一級道路,校園的主要的車行道路,依據(jù)規(guī)劃寬度為15米,道路兩側(cè)以各種鋪裝形式 延伸1.5米寬的人行道路,人行道路以外以闊葉喬木、綠籬花

9、池、地被草花相結(jié)合形成立體式道路綠化,強調(diào)道路的導(dǎo)向性和序列感。2二級道路,即需要時滿足車輛單行通過的景觀散步道,滿足消防需求,規(guī)劃寬度為5-7米,同大型的鋪裝廣場相結(jié)合,以石材鋪裝為主要的表現(xiàn)形式。3 .三級道路,即健身休閑游步道,寬度為 2-3米,路面鋪裝材料豐富,如石材、醇材、 彩色混凝土等,通過不同鋪裝形式體現(xiàn)各個景點自身特性和景觀氛圍,保持道路流暢性和通達(dá)性。4 .四級道路,單人或兩人并肩可以通過的步道,寬度為 0.91.2米,采用鵝卵石、大理 石碎拼等材料,形成趣味性游步道,汀步等,結(jié)合地形形成臺階、坡道等豐富豎向?qū)哟?。?電氣設(shè)計室外環(huán)境照明系統(tǒng)電源就近引來,電源電壓為 380/

10、220V供電,放在門衛(wèi)配電室集中完成控制。系統(tǒng)分道路照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、音響廣播系統(tǒng)。1、道路、廣場照明2、景觀照明3、水體照明4、雕塑照明5、建筑小品6、廣播音響十二.給排水設(shè)計1 .規(guī)劃依據(jù)本院規(guī)劃專業(yè)提供的有關(guān)圖紙及文字資料給水排水專業(yè)的有關(guān)規(guī)范及規(guī)定2 .給水設(shè)計3 .排水設(shè)計十三.景觀公共設(shè)施座凳:坐凳的選型,安放位置的確定都直接影響著空間的使用效率,在某種程度上也決定了開放空間設(shè)計的成功與否,室外座凳以石材為主。標(biāo)識牌:環(huán)境標(biāo)識牌在幫助識路方面,起著相當(dāng)重要的作用, 成功的環(huán)境標(biāo)志牌可增強局部及校園景觀的統(tǒng)一性。環(huán)保箱:校園內(nèi)配備的環(huán)保箱箱應(yīng)設(shè)計純樸、耐用、不易破壞及易于維護(hù),環(huán)保

11、箱采用廢物分類收集方式,增強使用者的環(huán)保理念。公共藝術(shù)雕塑小品:主題應(yīng)有著高度的啟迪感,從而增強知識性,交互性及教育意義。名稱面積(itf)所占百分比(為備注景觀設(shè)計634249.35100包含運動總面積m2區(qū)綠化種植419495.166.32%m2廣場鋪裝、144792.3222.83%包含汀步園路m2景觀水體19800 m23.12%景觀建筑、3852.85 m20.61%構(gòu)筑室外運動46309.087.30%用地m210功能分區(qū)-河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計附圖司南財經(jīng)學(xué)位,河南省政法管理干部學(xué)院新校區(qū)環(huán)境景觀方案設(shè)計HEMMtCAlJlNUUCYUMtnMMOMYUM Xl

12、HXlAdoi IIWijTlK JUWGSUAN 氈旬耐西*:-ji±An功能分區(qū)1 011交通組織分析-河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計交遏姆敘分析10逋邈維出*政法曹理干部學(xué)院新校區(qū)環(huán)境報觀方案設(shè)小中:II:NU Lf T".N "E XAJlE瓶心 皿證 1山小片出 還應(yīng)IAOOL 心N j IM JlMOJANJtlllAt】潛1人口t.iJcsAn12景觀框架分析-河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計果艱秘繁分析 1Q河南財經(jīng)學(xué)院.河南笠政法法理干常學(xué)院新校區(qū)環(huán)境強規(guī)方案設(shè)許HfMWUlJrMiXlAYUW M£MM12>i

13、NWlM I&mMwCYUi*?- :< >'1>; I AOQUlwluiM JlwCiJ4N i"L JitriiAD序,】式出入口4 a if j 力EH冉u J u,占*:.*立 wti的閑”*/中巧騎明分' nit 抨*,以修、*里過后中褶始由上鵬江三* - 5的幻* Y.曰0ft*或七! «+-: fl A3* ».靜暮X 西»# A* 嘿+$H, , « 1 -IJ-* L 內(nèi)* = *附H.* "用;,*母士;3tM+ ft AUJ» -13鋪裝 水體 地形分析-河南

14、財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計中瞿本弊地懈分析10河南財經(jīng)學(xué)院,河南省政法管理干部學(xué)院新校區(qū)環(huán)境景設(shè)方案設(shè)計1 j I hoit rum heiUaic iGAnjouAM Ki iwmAJIuIhj a軟心 iTH仙4n仆衣兇入口*ii聒11 " _ G _116植物分析-河南財經(jīng)學(xué)政法大學(xué)新校區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計河南網(wǎng)經(jīng)學(xué)院、河南行政法管理干部常院新校區(qū)環(huán)境景龍方案設(shè)小HL 審*CAUIIMiXUCIjAN 同 HAhldChL!皿N I目曲M JT TL#X HNXiAOm 1Hb4Ji京* Tt'KiCUAh 蛇£)巾抬而事楫阜因去*魯一上一-國兇愿冷1

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