物質(zhì)的物理屬性單元測(cè)試

1、物質(zhì)的物理屬性 單元檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分_一、選擇題（每題2分，共24分）題 號(hào)123456789101112答 案1質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是（ ）A 一只雞 B 一頭象 C 一頭牛 D 一只蚊子2下列說(shuō)法正確的是（ ）A一物體被移到月球上質(zhì)量將變小 B1鐵塊的質(zhì)量比1木頭質(zhì)量大C一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減少 D將鐵塊拉成鐵絲，其質(zhì)量不發(fā)生變化3用剛調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，這時(shí)應(yīng)采取的第一步操作是（ ） A將橫梁右端的螺母向左調(diào) B減少盤中的砝碼C將橫梁右端的螺母向右調(diào) D調(diào)節(jié)游碼4雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，

2、經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的 ( )A質(zhì)量B體積C溫度D密度5一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g。把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后，在天平的左盤放入被測(cè)物體，右盤放入一個(gè)5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g的砝碼，指針指在分度盤中線的左邊。要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)（ ） A將平衡螺母旋出 B以5g和4g的平均值4.5g作為被測(cè)物體質(zhì)量 C將平衡螺母旋進(jìn) D移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線6下列說(shuō)法正確的是（ ）A 一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B 鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大

3、于鋁的質(zhì)量C 銅的密度是8.9×103kg/m3 ，表示lm3銅的質(zhì)量為8. 9×103kg圖1D ，密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同7如圖1所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知( )A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水C.CBA , 且A水 D.CBA , 且A水8 運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”下面的幾種方法中不可行的是（ ） A用天平“稱”出墨水瓶的容積 B用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量C用天平“稱”出一張紙的厚度 D用量筒“量”出0.2kg的酒精9水具有較大的比熱下列現(xiàn)象不能用水的這一性質(zhì)解釋的是()A在手上沾上水，迎風(fēng)的一面會(huì)感覺(jué)涼

4、B汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)散熱C早春育秧時(shí)，傍晚要向秧田里灌水 D沿海地區(qū)傍晚吹陸風(fēng)10質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等的熱量后（均未達(dá)到沸點(diǎn)），下列說(shuō)法正確的是（ ）A水的溫度比煤油高 B煤油的溫度比水高C水比煤油溫度升高的多 D煤油比水溫度升高的多11質(zhì)量相等、初溫相同的a、b兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱。加熱過(guò)程中，液體溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示，則比較兩液體的比熱容是（ ）Aa液體的比熱容較大 Bb液體的比熱容較大C兩種液體的比熱容一樣大 D無(wú)法判斷12下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是 （）A狀態(tài) B透光性 C比熱容 D聲音一、 填空題(每空格2分,共28分) 13請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字

5、后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬簣D2一名中學(xué)生的質(zhì)量約是50_；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60_；8×10-1mL=_m3；5g/cm3=_kg/m3。14水的比熱是_J/（kg·）=_J/（kg·K），質(zhì)量為2kg的水在太陽(yáng)的照射下，溫度升高5，水吸收的熱量為J。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.015下表為小明在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)可得液體密度是_ kg/m3，容器的質(zhì)量為_g16某同學(xué)在測(cè)量正方體金屬塊密度時(shí)： (1)先將天平放在水平工作臺(tái)上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻

6、度處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖3-甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)(填“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測(cè)量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3-乙所示，則被測(cè)金屬塊的質(zhì)量為 g。(2)用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)情況如圖3-丙所示,則金屬塊的密度為 kg/m3。圖4圖3 17如圖4所示是盒裝牛奶，它的體積為_m3。若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為_kg。喝掉一半后，牛奶的密度將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則和容易變質(zhì)，將該盒裝牛奶，放入電冰箱前的溫度為25；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5，已知牛

7、奶的比熱為4.0×103焦/（千克·）。在這過(guò)程中，牛奶放出的熱量為 焦耳。二、 簡(jiǎn)答題(第1題3分,第2題5分,共8分)18 量筒測(cè)量不規(guī)則固體的體積時(shí),首先要在量筒中裝入適量的水，你認(rèn)為“適量”是指什么？19人工湖和城市綠化都能有效的降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量，試說(shuō)明其中的道理。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(10分,8分，6分，6分，8分)20右圖是某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小貝殼密度的實(shí)驗(yàn)情景。圖5(1) 如圖5中測(cè)定貝殼質(zhì)量的操作，存在的錯(cuò)誤是： 。(2) 請(qǐng)將圖6中測(cè)量到的數(shù)據(jù)填在表格中，并填寫表格中的缺項(xiàng)。貝殼的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3貝殼的體積

8、V/cm3貝殼的密度(kg/m3)圖621.某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下圖實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，下表是他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)記錄的分析和推理，可以得出以下結(jié)論：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242圖7（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是： ；（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是： ；（3）比較 記錄，得出的結(jié)論是：不同物質(zhì)，質(zhì)量相等，升高溫度相同，吸收熱量一般不同。（4）綜上述，溫度升高,物體吸收的熱量的多少與 、

9、 、 有關(guān)。22在測(cè)定食用油的密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，并從原理、方法、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。方案一方案二器材：天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯器材：天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯步驟：用天平測(cè)出燒杯質(zhì)量m1；用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；將燒杯中食用油倒入量筒中，測(cè)出量筒中食用油的體積； 。步驟：用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1；往量筒中倒入適量食用油，測(cè)出量筒中食用油的體積；用天平測(cè)出燒杯和剩下食用油的總質(zhì)量m2； 。表達(dá)式：_表達(dá)式：_評(píng)價(jià)：_ 評(píng)價(jià)： 原理正確，方法合理，可行。23現(xiàn)有一塊已知密度為的長(zhǎng)方形金箔，其面積較大，質(zhì)

10、量也較大（但沒(méi)有超過(guò)天平的稱量，厚度遠(yuǎn)小于lmm）。請(qǐng)利用毫米刻度尺、天平(有砝碼)，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量金箔厚度的方法。 要求：(1)寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟和需要測(cè)量的物理量用相應(yīng)的字母表示(2)寫出待測(cè)金箔厚度的表達(dá)式。步驟：金箔厚度的表達(dá)式：24.有一天，小明在家觀察洗衣機(jī)排水后，對(duì)容器排盡水的時(shí)間與排水孔的大小之間的關(guān)系產(chǎn) 生了濃厚的興趣為此他找來(lái)四個(gè)同樣大小的圓柱形塑料容器，在它們的底部相同位置各開一個(gè)排水圓孔，排水孔的直徑d分別是1.5 cm、2.O cm、3.O cm和5.O cm在容器里放人30cm深的水，打開排水孔讓水流出，用秒表測(cè)量水完全流出所需的時(shí)間t分別為73.Os、41.2s、1

11、8.4s和6.8s (1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，畫在右邊的方框中，寫并將小明測(cè)得的數(shù)據(jù)填寫在表格中(2)請(qǐng)?jiān)趫D8中畫出排盡水的時(shí)間t與排水孔直徑d的關(guān)系圖線(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，初步可以看出t與d之間的關(guān)系為：d越大，t _ ，但是還不能確定它們之間明確的數(shù)量關(guān)系(4)請(qǐng)你猜想t與d之間可能存在的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)以上數(shù)據(jù)寫出證實(shí)你猜想的思路 猜想：_思路：_圖8五、計(jì)算題(5分，8分，9分，共22分)25. 小明家蓋溫棚需要買一些鐵絲，一個(gè)售貨員根據(jù)小明需要的鐵絲長(zhǎng)度L和規(guī)格（即橫截面積S），用臺(tái)秤稱了質(zhì)量為m的一卷鐵絲交給了小明。售貨員稱鐵絲，可以求得長(zhǎng)度的道理是什么？（寫出鐵絲長(zhǎng)度的表達(dá)式）26為

12、了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：(鐵=7.9×103/m3)鐵球的質(zhì)量m/g水的體積V水/mL水和鐵球的總體積V總/mL796075(1)該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？寫出分析過(guò)程。(2)若小鐵球是空心的，空心部分的體積是多大？ 27.一只空瓶子裝滿水時(shí)總質(zhì)量為400g，裝滿酒精時(shí)總質(zhì)量是350g，則該空瓶的質(zhì)量是多少g？容積是多少ml？（酒精的密度是0.8×103kg/m3）參考答案一、 選擇題題 號(hào)123456789101112答 案ADBDDCDCADBD二、 填空題13. kg g 8×10-7 5×103 14. 4.2

13、15;103 4.2×103 4.2×104 15. 1×103 4.9 16. 右 62.4 7.8×103 17. 2.5×10-4 0.3 不變 2.4×104三、 簡(jiǎn)答題18.能淹沒(méi)待測(cè)物體，物體浸沒(méi)后液面位置不超過(guò)量筒的量程。量筒中水和貝殼的總體積V2/cm314536072×10319.水的比熱容大，在吸收相同熱量時(shí)，溫度升高的少；人工湖水面、綠化帶草樹的葉面上水分的蒸發(fā)吸收大量的熱，減少了大地的溫度升高；綠化還能減弱噪聲、減少塵埃。所以，人工湖和城市綠化都能有效的降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量。四、 實(shí)驗(yàn)與探究題20.（1）稱量物體質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）如右表21.（1）同種物質(zhì)的物體，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多；（2）同種物質(zhì)的質(zhì)量相等的物體，升高溫度多的吸收熱量多；（3）1、3（4）物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、升高的溫度。22.方案一：計(jì)算食用油的質(zhì)量和密度。原理正確，但由于食用油難以倒盡，體積測(cè)量會(huì)有較大的誤差。方案二：計(jì)算食用油的質(zhì)量和密度。23.（1）用天平測(cè)出長(zhǎng)方形金箔的質(zhì)量m；（2）用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)方形金箔得邊長(zhǎng)a、b；根據(jù)