2022年精選美術(shù)教師的工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年精選美術(shù)教師的工作總結(jié) 當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是為您細(xì)心整理的精選美術(shù)老師的工作總結(jié)。 精選美術(shù)老師的工作總結(jié)1 回首本學(xué)期，既勞碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。 (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛

2、好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。 (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 (三)老師自身素養(yǎng)的培

3、育教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 存在問題： 1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。 2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。 3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了肯定的困難。 4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。 改進(jìn)措施： 加強(qiáng)訓(xùn)練，改進(jìn)評價方法增加部分學(xué)生對美術(shù)活動的愛好與責(zé)任感。 一、制定切實可行的教學(xué)方案 開學(xué)初，在教育處校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實際

4、狀況，制定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的訓(xùn)練理念的方案。 二、樂觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己 為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲備。 三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點(diǎn)，培育四班級各班學(xué)生連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。例如，在制作小圓點(diǎn)的魅力一課中，我提前支配學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料，支配學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了

5、解到學(xué)生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點(diǎn)的熟悉和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 四、本學(xué)期實行的主要教學(xué)措施及成就 首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、觀看事物和描繪事物的力量。仔細(xì)備課、上課。做好課前的各項預(yù)備活動。 拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品

6、不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定學(xué)生作品中勝利的地方，增加學(xué)生的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要留意保留和進(jìn)展學(xué)生的共性。 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學(xué)生們利用書畫展展現(xiàn)自己的作品，從而使自己的共性得到張揚(yáng)。 在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地訓(xùn)練學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念

7、，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。 總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己 ，樂觀努力預(yù)備好下年的工作。 精選美術(shù)老師的工作總結(jié)2 美術(shù)訓(xùn)練是對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下： 一、怎樣把握基本形 學(xué)校低班級教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追求立體感和空間深度

8、，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡潔形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象，因此要特殊留意把握教學(xué)的尺度。 比如，低班級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低班級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體形狀的習(xí)慣。 這種觀看方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在

9、一個物體由幾個基本形組合成的狀況下。 能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀看，理解形象的特征，培育起整體觀念，這對到中高班級深化學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低班級教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對基本形的把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。 二、如何把握顏色的感覺 在低班級教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生熟悉原色的并置和混合產(chǎn)

10、生了新的顏色感覺。同時在低班級階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不簡單通過顏色的直接混合去熟悉顏色的變化。 教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是特別好玩的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培育學(xué)生良好的顏色感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，假如在教學(xué)中對學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處消失灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別顏色間的差異，擴(kuò)大顏色感知的面，同時，要求學(xué)生能精確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在

11、低段教學(xué)中，培育學(xué)生良好的顏色感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。 三、想象制造意識的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案 在低班級教材中也支配了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，檢查對所學(xué)的造型、顏色學(xué)問的把握狀況，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象力量的好機(jī)會。 因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低班級教材中還設(shè)計了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜出望外的。這實際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿意于教會學(xué)生做一件件手工，而遺忘了去引導(dǎo)學(xué)生獵取制造的歡快，那是特別圓滿的事。 在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)

12、他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，制造性意識的培育是學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實踐中把培育學(xué)生的制造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱難的任務(wù)。同時低班級學(xué)生需要美術(shù)，也更愛好美術(shù)，不斷探究，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。 在教學(xué)中，特殊注意進(jìn)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，實行藝術(shù)訓(xùn)練的特別方法，提高學(xué)生的審美力量。 讓學(xué)生觀看，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品。在詳細(xì)評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實性與觀看方法。 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀看，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校內(nèi)

13、生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)訓(xùn)練以人為本，面對全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的"英才訓(xùn)練".我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身進(jìn)展供應(yīng)必備的基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐力量為核心，重視進(jìn)展學(xué)生搜集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，分析解決問題的力量，溝通與合作的力量。 精選美術(shù)老師的工作總結(jié)3 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，一學(xué)期又快要過去了，那究竟這個學(xué)期收獲了什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作

14、吧： 一、教學(xué)方案貫徹狀況 學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)工作的總結(jié) 1. 教學(xué)工作狀況： 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

15、 我任教初一的美術(shù)課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，因為初一處于叛逆時期，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的素養(yǎng)

16、為目標(biāo)，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成果。 3.教學(xué)討論的方案完成狀況：樂觀參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細(xì)做好聽課，評課。還樂觀參與學(xué)校的運(yùn)動會宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。 三、自身素養(yǎng)的提高 課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動，同時還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的

17、現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。 精選美術(shù)老師的工作總結(jié)4 時間如流水，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作，雖勞碌卻充實;既有可喜的收獲，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結(jié)如下： 一、仔細(xì)擬定與落實教學(xué)方案 學(xué)期伊始，仔細(xì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)W校工作方案，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，依照學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，擬定出周密詳盡的美術(shù)教學(xué)方案，自始自終按方案實施，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 二、細(xì)心備課、上課，提高課堂效率 1、仔細(xì)閱讀、分析教材內(nèi)容，細(xì)心備好課，上好課。上課之前，深

18、化學(xué)習(xí)教材，以其為依據(jù)，為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)生實際狀況，把準(zhǔn)重難點(diǎn)，確定三維目標(biāo)，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，估量學(xué)生的活動動向，循序漸進(jìn)，有的放失。 2、仔細(xì)上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，敏捷操作教案，做到不僅要使用教學(xué)設(shè)計，更要敬重學(xué)生的活動狀況，準(zhǔn)時確定學(xué)生的表現(xiàn)，特殊是大膽的、特別的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解，賜予鼓舞性之認(rèn)可，抓住契機(jī)進(jìn)展學(xué)生的生存思維力量。 三、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 在課堂教學(xué)過程中，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活閱歷緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)學(xué)問向課外延長;課堂教學(xué)向課后拓展。與

19、此同時，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性。 四、切實做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作 學(xué)期初，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導(dǎo)”“隨堂指導(dǎo)”等方法與方案，盡可能增加學(xué)生的自信念，產(chǎn)生“我也行”的驕傲感，穩(wěn)步漸進(jìn)，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列。 五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)閱歷 依據(jù)學(xué)校支配，仔細(xì)組織學(xué)生樂觀參加各級各類美術(shù)競賽活動。在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上，楚楚動人，深受廣闊老師和同學(xué)們的好評。此外，本學(xué)期，還撰寫了課例、論文利用電教媒體激活美術(shù)課堂等。 金無足赤，人無完人。在

20、教學(xué)工作中存在不少需要改進(jìn)或者改正的地方。詳細(xì)表現(xiàn)在：1、課堂語言平緩，語言不夠生動;2、老師口頭表達(dá)甚多，而親自示范較少;3、課后評講作業(yè)比較簡潔膚淺，針對性指導(dǎo)不夠普遍，等等。 精選美術(shù)老師的工作總結(jié)5 回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 學(xué)期初，和科組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作

21、的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、 教學(xué)狀況 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參與美術(shù)愛好小組。活動的成果的喜人。本班級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。 3、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗。 把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，多年來始終是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都仔細(xì)參與學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。 4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會進(jìn)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教