小學(xué)語文四年級上冊第9課《巨人的花園》課件

1、 第三組 童話深受同學(xué)們喜愛，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情景，是我們和受到真、善、美的熏陶。讓我們跟隨本組課文，走進奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特點。我們還要圍繞童話開展綜合性學(xué)習(xí)，進一步感受通話的魅力。作者簡介： 奧斯卡.王爾德（18541900） 生于愛爾蘭一醫(yī)生家庭。19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物、他在英國文學(xué)史上具有特殊的地位，被譽為“才子和戲劇家”初讀課文（預(yù)習(xí)要求）1.自由的讀課文，要求讀得流利，讀出感情。2.借用工具書自學(xué)生字，理解詞語。3.想一想課文寫了一件什么事。4.按照：巨人外出巨人回來巨人醒

2、悟把課文分成三部分。 我會給生字組詞語洋溢 溢出 允許 允諾 圍墻 城墻牌子 門牌 添加 增添 訓(xùn)斥 訓(xùn)話覆蓋 被覆 凝視 凝固 辣椒 辣味酷暑 酷愛 愉快 愉悅 拆除 拆墻喧鬧 喧嘩 臉頰 面頰洋溢、洋溢、 允許、圍墻、隆冬、允許、圍墻、隆冬、 孤獨、孤獨、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、 凝視、凝視、 愉快、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、拆除、火辣辣、告示牌、 鮮花盛開、綠樹成陰、鮮花盛開、綠樹成陰、 鮮果飄香、狂風(fēng)大作、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、 雪花飛舞、草翠花開雪花飛舞、草翠花開、洋洋 溢溢?（情緒，氣氛等）充分流露。 花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 校園里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

3、近義詞 反義詞允許許可 漂亮丑陋喧鬧喧嘩 喧鬧寂靜訓(xùn)斥斥責(zé) 荒涼繁華凝視注視 允許禁止荒涼荒寂 任性約束孤獨孤單 增添減少凋謝枯萎 冷酷熱情 凋謝茂盛讀課文1.2.自然段思考： 巨人外出旅行時花園是什么樣子的？（從文中找出句子認真讀） 從前，一個小村子里有座從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天漂亮的花園。那里，春天鮮花鮮花盛開盛開，夏天，夏天綠樹成陰綠樹成陰，秋天，秋天鮮鮮果飄香果飄香，冬天白雪一片。村里，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。的孩子都喜歡到那里玩。 花園的主人是個巨人，他外花園的主人是個巨人，他外出旅行已經(jīng)好久了，出旅行已經(jīng)好久了，花園里花園里常年常年洋溢洋溢著孩子

4、們歡樂的笑著孩子們歡樂的笑聲聲。洋溢洋溢 （情緒，氣氛等）情緒，氣氛等）充分流露。充分流露。鮮果飄香鮮果飄香 自由讀課文37自然段， 1.巨人回來以后，對孩子們說了些什么話？做了什么事？結(jié)果怎樣？（從文中找出句子）2.巨人每一次對孩子說完話以后花園都有什么變化？3.從巨人說的話和做的事你覺得巨人是個怎樣的人？（自私自利，不懂分享、冷酷無情） 巨人叱責(zé)孩子的三句話：巨人叱責(zé)孩子的三句話： 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。面對巨人的大聲叱責(zé)，小男孩的舉動：巨人的變化： 趕走孩子以后，巨人在花園趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，

5、而且豎起一塊周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)”的告示牌。的告示牌。你們竄到這你們竄到這兒來干什么？兒來干什么？我的花園就是我的我的花園就是我的花園。這點道理你花園。這點道理你們還不明白嗎？除們還不明白嗎？除了我，誰也不準(zhǔn)進了我，誰也不準(zhǔn)進來玩。來玩?！本蘧?人人禁止了什么？禁止了什么？ 一堵墻圍住了孩子的腳步，禁止一堵墻圍住了孩子的腳步，禁止了（了（ ）進入）進入花園，只留下花園，只留下（ ）。）。春天、友誼、溫暖、歡笑春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨冬天、寒冷、荒涼、孤獨1.巨人外出，孩子們玩耍時，花園里什么樣？ 巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？春天鮮花盛開，夏

6、天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。白雪一片?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞3. 孩子們偷偷鉆進花園玩耍，花園有什么變化？ 草翠花開，草翠花開，綻出綠芽綻出綠芽4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開時，花園又怎么樣？ 好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！樹葉飄落樹葉飄落冰雪覆蓋冰雪覆蓋鮮花凋落鮮花凋落鮮花盛開鮮花盛開樹葉飄落樹葉飄落綻出綠芽綻出綠芽冰雪覆蓋冰雪覆蓋草翠花開草翠花開 自由讀課文811自然段，思考： 1.巨人對小男孩說了什么話？小男孩是怎么做的？ 2.看到小男孩的眼神，

7、巨人明白了什么？（從文中找出句子細細品讀）3.巨人醒悟以后是怎么做的？4.從那以后，巨人和孩子們相處得怎樣？喂，你趕快滾出去！ 小男孩沒有拔腿小男孩沒有拔腿就跑，卻用他那就跑，卻用他那會說會說話的眼睛話的眼睛凝視凝視著巨人。著巨人。 不知怎么，巨不知怎么，巨人看著他的眼人看著他的眼神，心里感到神，心里感到火辣辣火辣辣的。的。 這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻放出綠芽，看出許多美麗的花朵。小男孩的行動使巨人明白了什么呢? 巨人終于明白，巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有孩子的地方就沒有春天沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒我，春天將永遠被心??！要不是你提醒我，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！我趕走了。謝謝你！”喚來春天，需要一顆（ ）的心？寬容、友善寬容、友善熱情、溫暖熱情、溫暖 圍墻拆除了，春天回來了 許多年過去了，巨人變得年許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己