幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案9篇_1

1、幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案9篇幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案1 在春暖花開的日子里，我們迎來了中班的其次學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級老師，我們深深地意識到，只有結(jié)合自身的特點，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效地開展工作。 一、班級狀況： 本學(xué)期我班有幼兒40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1個小伴侶是插班生，男女比例不太協(xié)調(diào)。從力量上看，每一個幼兒都較初入園時有了很大進步，全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很開心，而插班生也漸漸的融入我們的集體之中。 經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活和與我們老師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時可以看出

2、我班幼兒已具有以下幾個特點：熱忱、活潑可愛、和善等等，同時，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語言表達力量較弱、想象制造力量普遍較弱、集體意識不深厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評估中，我們還發(fā)覺我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面進展的較好，這主要由于我班平常在這些方面練習(xí)多和尋求家長協(xié)作做的比較好。 我班大部分幼兒力量較弱，對于我班來說，要轉(zhuǎn)變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們老師付出更多的努力并爭取更多的家長協(xié)作才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進行訓(xùn)練，努力使他們的規(guī)章意識、語言表達力量、想象力等個方面力量都有所提高。 二、訓(xùn)練、教學(xué)方面：

3、1.投身于到主題探究活動中，準時填寫好主題反饋表，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料。 2.主動參與關(guān)于課改的探討活動，仔細對待園內(nèi)觀摩活動和家長開放活動，多聽、多看、多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。 3.多觀看、了解幼兒的狀況，常常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的訓(xùn)練方法進行反思。 4.以主動開心的心情參與文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及觀賞活動，連續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。 三、保育工作： 1.連續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用，調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒)，以此形成一股合力，步調(diào)全都地提高我班的保育水平。 2.加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒

4、良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，訓(xùn)練幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心。 4.親密結(jié)合幼兒的生活進行平安訓(xùn)練，嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。 5.仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立平安意識。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓(xùn)練，每次活動前提出要求 四、家長工作方面： 1.利用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換看法，使家園訓(xùn)練步調(diào)全都。 2.與家長建立短信息聯(lián)系，進行個別幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、家長學(xué)校，邀

5、請家長參與六一慶祝會，并提出珍貴的看法。 3.依據(jù)氣溫改變提示家長為孩子準時增減衣物及更換被褥。 4.連續(xù)依據(jù)主題活動的需要請家長準時向幼兒介紹相關(guān)的學(xué)問，與幼兒共同進行觀看和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)閱歷。 5.對幼兒的觀看所得和發(fā)覺準時進行記錄，鼓舞幼兒大膽表達自己的見解，關(guān)心幼兒做好寶寶成長記錄相關(guān)工作。 附：班級樹方案 二月：你好!桃樹! 三月：畫畫桃樹! 四月：看看桃花! 五月：找找小桃子，照看小桃子! 六月：再見!桃樹。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案2 每一次的開頭都會給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對孩子的愛，帶著對工作的熱忱，我們將要綻開

6、本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 一、班級狀況分析 孩子們進入中班后各方面的進展都有很大的改變，如孩子們的有意行為、規(guī)章意識、對事物的了解力量、叛逆行為等都會間續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進入一個新的階段，都會有新的改變，這時家長、老師的困惑和苦惱也會增加。本學(xué)期需進一步做好家長的各項工作，讓家長對班級工作有更深化的了解和熟悉，并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈”。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好訓(xùn)練教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感，促進幼兒身心和諧進展。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.

7、上學(xué)年工作回顧 上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際狀況，實行各種訓(xùn)練教學(xué)的方法、手段，開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，雖然成效還是不錯的，但仍存在著許多的不足，如活動后，沒有主動地反思，沒有分析幼兒對學(xué)問的把握程度，只是片面的發(fā)覺一些活動實施時的不足，在以后的訓(xùn)練教學(xué)過程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的力量，更好的讓每一位幼兒得到進展。在以后設(shè)計教學(xué)活動時，要更加注意站在幼兒的角度去設(shè)計考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位。 2.本學(xué)期方案 本學(xué)期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的訓(xùn)練宗

8、旨。加強幼兒常規(guī)的培育，通過平常清晰的向幼兒講清常規(guī)要求，并實行適當(dāng)?shù)男问竭M行強化，檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，連續(xù)加強每天讓幼兒輪番當(dāng)值日生，做好班級小仆人的職責(zé)。 我們將連續(xù)以多元課程為我們的主要訓(xùn)練活動內(nèi)容，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進行教學(xué)活動，具體的制定好每周訓(xùn)練教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 區(qū)角活動始終是我們較為關(guān)注的一項

9、訓(xùn)練活動方式，孩子在區(qū)角中自由探究、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可依據(jù)自己喜好進行自主選擇，我們將不定期的在各區(qū)域投放相宜的操作材料。我們將在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決問題。 四、做好家園合作 本學(xué)期我們會抓住與每個家長的溝通機會，關(guān)心家長解決困難，常常與家長換位思索，贏得家長的理解、支持和關(guān)心，達到家園協(xié)調(diào)全都的目的。做好常常性的家長工作，虛心聽取家長看法，準時改進工作看法和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心進展。 以上是我班

10、本學(xué)期的教學(xué)方案，我信任經(jīng)過我們的努力，會給孩子們帶來無限的快樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的確定，再今后的工作中，我要不斷積累工作閱歷，以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信念通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美妙的回憶。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案3 一、班況分析 在春暖花開的日子里，我們迎來了中班的其次學(xué)期。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的心情不穩(wěn)定，伴有哭鬧，不睡覺的現(xiàn)象。由于剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依靠性開頭增加，而且活動中比

11、較散漫，經(jīng)常有在活動中或進餐中說話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子各方面的進步比較明顯。本班幼兒平常能留意自身衛(wèi)生，寧靜進餐，餐后主動漱口擦嘴巴;午睡時自己穿脫衣物，整理自己的被子;主動參與各個活動等。沈開來小伴侶的條約力量較差;周昱小伴侶今年有點傲慢，在各方面都不是特殊主動;吳楊小伴侶的動手操作力量較差，而且依靠性太強。我們將針對幼兒的不同特點與需求進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，讓他們能更好地成長。 本學(xué)期我們還將開展環(huán)境訓(xùn)練工作，我們把環(huán)保訓(xùn)練滲透在日常生活學(xué)習(xí)中。首先將環(huán)保訓(xùn)練與訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保訓(xùn)練有關(guān)的聯(lián)系的餓進行有機結(jié)合。如：常識訓(xùn)練中學(xué)習(xí)空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等

12、學(xué)問，豆科以結(jié)合降低噪音，削減污染節(jié)省水電，愛惜綠化等方面的訓(xùn)練。在日常環(huán)保訓(xùn)練中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手準時關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時時到處都留意環(huán)保，做一個有心人。 二、訓(xùn)練總目標(biāo) 依據(jù)規(guī)程精神與新綱要的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作方案，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，遵循幼兒身心進展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面進展，全面提高綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康歡樂的成長。 三、詳細目標(biāo) (一)健康 (1) 身體健康，在集體生活中心情安定開心。 (2) 喜愛幼兒園的集體生活，樂于參加老師指導(dǎo)下的各類活動。 (3) 養(yǎng)

13、成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理力量。 (4) 能進一步熟悉人體的主要部分，了解其功能及愛護方法。 (5) 喜愛參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，情愿到大自然中去熬煉身體。 (6) 利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯熬煉活動，學(xué)習(xí)有秩序的整理運動器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕松協(xié)調(diào)。 (二)語言 (1) 關(guān)懷四周生活中常見的標(biāo)記及理解含義。 (2) 能仔細傾聽他人說話，不插嘴，不任憑干擾別人，有良好的傾聽習(xí)慣 (3) 能主動有禮貌地與老師同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書、觀賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情景。 (4)正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品的語言，感受作品

14、的豐富和美麗會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，比較完整地復(fù)述故事，在老師指導(dǎo)下進行故事表演。 (5)會看多副圖片和情景表演，在觀看的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)把握圖片和表演的過度，并講解并描述整套圖片的情景表演的內(nèi)容，能用完整連貫的語言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進行談話，能在各類講解并描述中學(xué)習(xí)運用新詞。 (6)知道能用比較完整的語句講話和回答問題，聲音洪亮，速度適中，會用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞。 (1) 能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時，必需征得同伴的同意 (2) 初步養(yǎng)成愛長輩、愛四周的勞動人民 (3) 養(yǎng)成初步的愛國

15、、愛家鄉(xiāng)的情感 (4) 關(guān)懷和了解.生活及各項.規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī) (5) 學(xué)習(xí)大膽地表達自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自我服務(wù)勞動 (6) 初步養(yǎng)成老實、助人的良好品德 (四)科學(xué) (1) 觀看四周動植物的生長改變。 (2) 能有挨次地觀看個別物體，能用比較的方法一一對應(yīng)，比較明顯不同的事物。 (3) 知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點。 (4) 了解四周生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確平安地用法、簡潔的工具做小試驗和小制作。 (5) 培育幼兒能用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與成人同伴溝通過程和結(jié)果 (6) 熟悉前后，正確運用上、下、前、后等方位，在日常

16、生活中，能理解并運用昨天、今日、明天等詞表示時間 (五)數(shù)學(xué)方面 (1) 讓幼兒開心地參與計算活動能夠，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。 (2) 熟悉710的基數(shù)和數(shù)字，連續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù)，目測群數(shù)。 (3) 熟悉時鐘，會看正點、半點。 (4) 培育幼兒在集體活動中，能聽清老師的要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動，情愿在同伴面前講解并描述自己的操作活動的過程和結(jié)果 (5) 熟悉提示及其明顯的形狀特征 (六)藝術(shù) (1) 喜愛參與音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣，體驗與同伴共同參加音樂活動的過程的歡樂 (2)能用好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清晰，

17、能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開頭和結(jié)束。喜愛唱歌，并喜愛在集風(fēng)光前唱歌，留意自己的歌聲與集體的相全都。在老師的啟發(fā)下，依據(jù)歌曲的內(nèi)容編動作表演，學(xué)習(xí)為熟識、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。 (3)按音樂的節(jié)拍和改變，學(xué)習(xí)簡潔的上、下肢結(jié)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的速度和力度的改變變換動作，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用自己已把握的動作和學(xué)問閱歷改編舞蹈的部分動作象征性的動作。 (4)學(xué)習(xí)把握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學(xué)習(xí)依據(jù)樂曲的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，能集中留意力看指揮，養(yǎng)成良好的取、放、收樂器的習(xí)慣。 (5) 喜愛參與美術(shù)活動，有觀賞美和表

18、現(xiàn)美的愿望 (6) 學(xué)習(xí)運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能圍繞主體支配畫面，確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關(guān)系，具有肯定的獨創(chuàng)性 (7) 熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色 (8) 能正確用法多種手工工具和材料，喜愛用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進行簡潔的造型。 (9) 初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并學(xué)習(xí)講解并描述自己對作品的感受，能主動關(guān)注四周生活中具有美感的事物。 (10)樂于參與藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案4 一、本月工作重點： 1、加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。 2

19、、加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3。仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4。仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。 6、嚴謹接送卡制度 二、衛(wèi)生、保健 1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。 2、孩子入園時穿戴好罩衣。 3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗）。 4、做好衛(wèi)生消毒工作。 三、常規(guī) 培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、家園共教 1。連續(xù)做好家訪、電訪工作。 5。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。 3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒熟悉圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。 五、開展活動：開心的圣誕節(jié) 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案

20、5 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的工作方案。 一、班級狀況分析 (一)幼兒狀況分析 經(jīng)過學(xué)習(xí)，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級進展特點。 二、本學(xué)期培育目標(biāo) (一)身體

21、進展包括早熬煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護 1、早熬煉逐月支配： 三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣。 四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。 五月份：選定“六一”節(jié)目，主動進行排練。 六月份：練習(xí)、鞏固做器械運動，學(xué)習(xí)跑跳步。 七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增加早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。 2、動作技能： 1)鼓舞幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。 2)跑步時曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。 4)探究多種運動器材的方法。 5)學(xué)會用法簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 3、生活衛(wèi)

22、生習(xí)慣： 1)輕松、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。 3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。 4)學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 4、自我愛護： 1)主動協(xié)作成人進行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。 2)學(xué)會“學(xué)習(xí)愛護自己不受損害”也要留意不損害別人。 3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危急知道呼叫求救。 4)熟悉日常生活中的平安標(biāo)識，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。 (二)認知進展包括：科學(xué)

23、、語言、藝術(shù) 1、科學(xué) 1)鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。學(xué)習(xí)簡潔的'氣象記錄 3)感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 6)活動嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。 7)操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。 8)主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和

24、力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、語言 1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 2)情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。 4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。 3、藝術(shù) 1)進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。 2)能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與

25、現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 3)更加嫻熟把握打擊樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 4)熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 5)學(xué)習(xí)多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。 (三).性進展 1、.性認知 1)了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 2)知道自己是中國人，熟悉國徽，學(xué)會一般話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼 兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 4)熟悉

26、四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。 2、.性情感 1)引導(dǎo)幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動方案，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 3)樂于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、.性行為。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案6 一、 狀況分析 幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個孩子的第

27、一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的訓(xùn)練后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力量比較差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨立意識和自理力量，重視對幼兒的.性訓(xùn)練，加強個別訓(xùn)練，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動，提高幼兒各方面的力量。 二、 各方面的要求與任務(wù) （一） 班務(wù)工作方面 1、 加強班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正

28、確熟悉，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，主動地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。 2、 定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。 3、 班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應(yīng)有訓(xùn)練幼兒愛惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛護班上財產(chǎn)物品。 （二） 訓(xùn)練教學(xué)工作方面 1、 老師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的工作要求，仔細制定訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)豐富適用的操作

29、材料，培育幼兒動手力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。此外還應(yīng)準時、科學(xué)地作好對幼兒的觀看記錄與活動評價，以改進教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、 鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預(yù)備，引導(dǎo)幼兒主動主動地參加各項活動，鼓舞幼兒主動探究，并大膽用語言進行表達，從而培育幼兒各方面的力量。 3、 加強個別訓(xùn)練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們供應(yīng)交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。 4、 扎扎實實地抓好計算的教學(xué)，從本班幼兒計算的力量水平動身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學(xué)貫

30、穿于幼兒的訓(xùn)練教學(xué)活動中，努力為幼兒供應(yīng)輕松、歡樂的訓(xùn)練環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，培育孩子的智力。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案7 本學(xué)期，本班人數(shù)有所改變，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相對上學(xué)期而言，這學(xué)期幼兒在各個方面都有所進步，尤其在動手力量上。依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、保教工作 (一)在保育工作方面： 1、和幼兒達成共識，共同維護班級衛(wèi)生。愛惜我們教室衛(wèi)生，保持班級及個人衛(wèi)生清潔。 2、讓幼兒樹立“我是中班小仆人”的思想意識，使幼兒們能主動主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中，注意幼兒良好的生活

31、常規(guī)的培育。 (二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。 1、每天做好晨檢及午檢，準時發(fā)覺孩子的身體狀況。 2、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，主動開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒平安午休。 4、做好幼兒離園前后預(yù)備。 (三)、訓(xùn)練教學(xué) 語言領(lǐng)域 初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒與同伴溝通的愛好，體驗語言溝通的樂趣。鼓舞幼兒用一般話大膽地表達自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。培育幼兒的閱讀愛好，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的文字符號感

32、愛好。 科學(xué)領(lǐng)域 對四周常見的事物、現(xiàn)象感愛好，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的改變，有初步探究的欲望。關(guān)懷、愛惜動植物和四周的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參加力所能及的環(huán)保活動。獲得有關(guān)物體數(shù)量、外形以準時間、空間等方面的簡潔的感性閱歷，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 .領(lǐng)域 能遵守一日生活中的基本規(guī)章，能簡潔評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。關(guān)懷社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，愿意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和共享，具有初步的.公德意識。了解與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動，敬重勞動者，懂得疼惜勞動成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、

33、自信、合作等良好品質(zhì)。 健康領(lǐng)域 能開心寧靜地進餐，獨立正確地盥洗，寧靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理力量。知道五官的用處及簡潔的愛護方法，有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法，有初步的自我愛護意識。仔細完成動作要求，動作協(xié)調(diào)。不怕困難，有初步的規(guī)章意識、競爭意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 樂于參與音樂活動，能感受并初步觀賞音樂作品的美。在音樂活動中，大膽地表達自己的情感，從中獲得開心的心情體驗。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，較嫻熟地演奏幾種常見打擊樂器。初步學(xué)會與同伴進行合作表演，并能從中體驗歡樂。 二、家園共育 1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系

34、工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓(xùn)練，促進幼兒全面的進展。 3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標(biāo)要求，達到家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進展;親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。 5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討訓(xùn)練話題，達成訓(xùn)練共識。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案8 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期

35、我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的訓(xùn)練教學(xué)方案。 一、本班幼兒進展概況 優(yōu)勢：通過兩年多來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能主動參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能主動發(fā)言。 弱勢：現(xiàn)在大部分幼兒還是比較自私、任性；也有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識

36、較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。同時，由于現(xiàn)在的幼兒缺乏肯定的熬煉，在體育和音樂舞蹈方面有著肯定不足的地方。這些孩子需要老師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以關(guān)心他們更好的進步、提高各方面的力量。 二、訓(xùn)練總目標(biāo) 本學(xué)期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的不足之處，在指南和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)。進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)全都地進展，增加體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知四周事物中的個別事物和現(xiàn)象，進展幼兒的感知覺力量，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的愛好；引導(dǎo)幼兒在生活中主動發(fā)覺

37、美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。 三、各領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)進展目標(biāo)、實施措施及教學(xué)支配 （一）語言領(lǐng)域（重點） 目標(biāo)： 1.傾聽與表達：在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息，能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。能依據(jù)場合調(diào)整自己說話聲音的大小，能主動用法禮貌用語，不說臟話、粗話。 2.閱讀理解力量：理解故事并感知故事內(nèi)容用短句表達對故事的理解；學(xué)習(xí)閱讀故事畫面的詳情。喜愛把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。學(xué)念古詩和兒歌，感受其韻律；有感情的朗誦兒歌并創(chuàng)意訪編。 措施： 1.故事共享會：每周一的晨間談話時間，讓一名幼兒和大家一起共享一個小故事，提高幼兒的語言表達力量。 2.故事表演會：以

38、小組為單位，選擇具有代表性的故事，如我的幸運一天三只小豬小豬和靴子鱷魚啪啪牙醫(yī)怕怕等故事，讓幼兒進行角色表演。 3.金典傳頌：以三字經(jīng)為主體，讓幼兒學(xué)頌，感受中華的金典詩文。 4.語言挑戰(zhàn)：以各式繞口令為主，能有節(jié)奏的進行朗誦。 （二）藝術(shù)領(lǐng)域（重點） A.音樂： 目標(biāo)：主動投入音樂活動并學(xué)習(xí)自由表達自己的感受，進展審美情感的體驗和表達力量，促進人格的完善。初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運用節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動改變，進展審美表現(xiàn)和制造力量。 措施： 1.通過音樂觀賞、唱歌、表演等形式，來使幼兒對不同的速度、力度、音色改變有肯定的熟悉，并重點感受和表現(xiàn)2拍子歌曲與3拍子歌曲

39、的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。 2.學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作，學(xué)習(xí)利用已經(jīng)把握的動作、學(xué)問和技能，進一步學(xué)習(xí)或制造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的狀況下，留意與他人的協(xié)調(diào)溝通與合作。 3.能對熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)全都，進一步養(yǎng)成集中留意力看指揮，并對指揮的要求做出主動反應(yīng)的習(xí)慣。 B.美術(shù)： 目標(biāo)：通過多形式的美術(shù)活動，能體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。 措施： 1.從幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好每次的常規(guī)繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的范畫 2.嘗試用其他形式，如超輕彩泥、顏料、撕紙、手工等，來豐富幼兒的美術(shù)活動

40、。 重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。 3.教學(xué)進度支配：紙杯花可愛的長頸鹿我的臉好看的吹畫奇異的瓶蓋 （三）健康領(lǐng)域 1.心理健康方面：知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不開心的事保持良好心情來解決；知道自己進步了，但還要努力；遇到事情不要亂發(fā)脾氣，想方法解決。 2.身體熬煉方面：學(xué)習(xí)穿越障礙行進、倒退走；進展四散跑的力量；練習(xí)肩上揮臂投擲動作；練習(xí)雙腳立定跳遠、雙腳向前行進跳的動作、高處往下跳的動作；練習(xí)雙腳行進跳和助跑跨跳；進展平衡力量；進展幼兒的奔跑力量；進展幼兒鉆和跨跳障礙的力量，培育動作靈敏性協(xié)調(diào)性。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo)：關(guān)心幼兒了解四季的特征及其與

41、人們生活的關(guān)系，觀看常見的自然現(xiàn)象，獵取感性閱歷。引導(dǎo)幼兒獵取四周生活中常見科技產(chǎn)品的詳細學(xué)問和閱歷，初步了解它們在生活中的運用。進展幼兒的奇怪心，引導(dǎo)幼兒探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，情愿參與制作活動。培育幼兒關(guān)懷、愛動物、植物和四周環(huán)境的情感和行為。 措施： 1.充分利用園內(nèi)的科學(xué)發(fā)覺室，讓幼兒通過親身體驗，來對四周物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、追求答案的探究活動，滿意幼兒的奇怪心。 2.通過親子溝通，讓幼兒對園外的各類事物，如空氣、陽完、水等，并通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系。 （五）.領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓

42、意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣，學(xué)習(xí)用法問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語。 2.能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的.規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改，有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決。 3.敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。 措施： 1.制造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。 2.制定班級常規(guī)，并通過區(qū)域嬉戲引導(dǎo)幼兒評判行為的對與錯，初步建立規(guī)

43、章意識。 3.進一步完善“值日生制”，為幼兒制造為自己、他人服務(wù)的機會，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。 4.利用春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德訓(xùn)練。 四、班級個性化實施措施 1.家園協(xié)作：充分利用家長資源，進行家長助教、親子活動等形式，促進家園聯(lián)系，讓幼兒得到更好的進展。 2.在“跨班走教“的基礎(chǔ)上，更好的結(jié)合本班幼兒的進展，主要在藝術(shù)、體育、語言這三個方面，在中班下學(xué)期的期末慶典活動中，我們預(yù)備讓女孩子學(xué)會一到二個舞蹈，男孩子學(xué)會一套武術(shù)基本動作，同時在平常學(xué)的歌曲上多下功夫，能讓幼兒在歌曲串燒的形勢下，進一步進行歌表演，并能很

44、快的變換隊形。做到每個孩子都能在一個節(jié)目上做到“快、狠、準”。 3.選擇一個具有代表意義些主題，實施主題資源包，依據(jù)幼兒的愛好、生活閱歷，充分讓幼兒、老師、家長三方面參加到主題中來，形成具有班級特色的在主題。 4.節(jié)日訓(xùn)練 二月份：元宵節(jié)，嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。 三月份：三八婦女節(jié)，讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，會敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。 四月份：植樹節(jié)，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 清明節(jié)，追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志 五月份：

45、勞動節(jié)，了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動.，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。 六月份：兒童節(jié)，主動協(xié)作大班做好匯演活動 五、以主題為主的教學(xué)內(nèi)容 主題一：鬧元宵，2.22-3.12，知道農(nóng)歷正月十 五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的熟悉與感受。 主題二：我會愛護自己，3.14-4.8，了解一些生活中的小常識，知道如何解決生活中遇到的小困難；知道遇事不慌，不怕危急和困難，有初步的自我愛護意識，懂得疼惜自己的生命。 主題三：春天的隱秘，4.11-5.6，喜愛觀看四周事物的改變，會通過觀看和觀賞文學(xué)作品來

46、感受春天的漂亮，并會用講解并描述、詩歌、故事、音樂、美術(shù)等多種形式表現(xiàn)出自己對春天的熟悉和情感，會參加活動室里春天的環(huán)境布置。 主題四：社區(qū)萬花筒，5.9-6.3，培育幼兒的自理力量，任務(wù)意識及責(zé)任感，激發(fā)驕傲感和主動向上的愿望，讓幼兒真正成為自己生活的仆人。 主題五：大家來運動，6.6-6.30，了解運動項目的由來與演化，知道適量運動對人們身體、生長的好處。喜愛參與體育運動，初步形成良好的運動習(xí)慣。 幼兒中班其次學(xué)期教學(xué)方案9 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想

47、政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進展。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級狀況 通過上學(xué)期的觀看，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責(zé)任感。 交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。