個(gè)人剖析材料202X自我剖析材料.doc

1、個(gè)人剖析材料2022自我剖析材料交通系統(tǒng)在交通行政執(zhí)法隊(duì)伍中開展“四項(xiàng)教育”活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)步我們執(zhí)法人員的政治，業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政程度有很大幫助。通過參加“四項(xiàng)教育”活動(dòng)，對(duì)照檢查自己在思想和工作上的情況，進(jìn)展深化剖析，查擺出我在理想信念，宗旨觀念、法制和職業(yè)道德等方面仍然存在一些問題，主要包括：一、理想信念不夠結(jié)實(shí)由于自己以往對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)缺乏，缺乏這方面學(xué)習(xí)的自覺性，除參加單位專門組織的政治理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)較少主動(dòng)去閱讀馬克思理論、毛澤東思想、鄧小平理論等重要闡述和和著作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神本質(zhì)，沒有完全形成正確有效的指導(dǎo)思想，因此未能對(duì)

2、中國革命和建立的成功和挫折、社會(huì)性質(zhì)、中國國情及國際形勢(shì)有一個(gè)透切的正確分析p 和科學(xué)判斷，以致自己對(duì)社會(huì)的開展階段缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)缺乏堅(jiān)決的信心，總覺得社會(huì)不知要“社”多久才能到達(dá)共產(chǎn)，共產(chǎn)這個(gè)目的又不知有無可能實(shí)現(xiàn)，表達(dá)出對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的淺薄，對(duì)共產(chǎn)理想信念的不穩(wěn)，從而影響到自己未能很好地把遠(yuǎn)大理想與做好本職工作結(jié)合起來。二、宗旨觀念不強(qiáng)全心全意為人民效勞是我們黨的根本宗旨。由于自己在思想政治理論上的學(xué)習(xí)不夠深化，認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)不夠深化，加上信念的松動(dòng)和社會(huì)風(fēng)氣的影響，以致這一重要宗旨未能得到完全貫徹。平時(shí)只知道上班完成指導(dǎo)交付的工作任務(wù)，做好自己手中的工作，下班后就是自己的時(shí)間，可以什么

3、都不管，自己喜歡怎樣就怎樣，采取自由的態(tài)度，有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，無視集體利益，而沒有過多地去考慮如何做到更好地為人民效勞，如何才可以為群眾多辦好事、實(shí)事。在路政執(zhí)法工作當(dāng)中，對(duì)于違法者有時(shí)自己會(huì)有這樣思想：你損壞了路產(chǎn)路權(quán)，執(zhí)法人員怎樣處理你都得服從，態(tài)度上過于強(qiáng)硬，在處理上側(cè)重于處分，對(duì)違法者沒有充分的宣傳教育，治標(biāo)不治本。三、法制知識(shí)不夠全面掌握全面的法制知識(shí)是依法行政的前提。作為路政執(zhí)法人員，我只是根本熟悉掌握公路管理方面的法律法規(guī)，卻無視了與之相關(guān)方面的法規(guī)規(guī)章的學(xué)習(xí)，譬如路政管理牽涉到的土地管理部門、公安交警部門、城鄉(xiāng)建立部門、工商管理部門等等，它們都有自己的一套法規(guī)規(guī)章。由于我國

4、的法制建立尚不完善，各項(xiàng)法規(guī)仍不配套，違法者在違背公路管理部門的法規(guī)同時(shí)，也可能違背了土地管理部門或建立部門的法規(guī)，而各個(gè)管理部門在管理時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)偏向，因此，對(duì)這些部門的法規(guī)規(guī)章不熟悉，沒有全面的法制知識(shí)，只會(huì)制約自己在處理管理問題時(shí)采取更有效的方法和降低與其他部門橫向聯(lián)絡(luò)共同協(xié)作解決管理上的矛盾的意識(shí)，影響執(zhí)法效率的進(jìn)步。四、對(duì)職業(yè)道德教育不夠重視路政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德建立擺在重要位置，不要無視職業(yè)道德教育的重要性。良好的職業(yè)道德是增強(qiáng)路政人員執(zhí)法意識(shí)、進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法程度的根底，確保維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)的完成，而良好的職業(yè)道德是通過教育來形成的，又通過教育和修養(yǎng)去進(jìn)一步進(jìn)步的。我在平時(shí)的工作中輕視了職業(yè)道德的教育，對(duì)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)以應(yīng)付式對(duì)待，錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)自己的思想和工作無本質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。對(duì)于上述自己所存在的問題，要通過“四項(xiàng)教育”解決好，否那么會(huì)一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己的理想信念結(jié)實(shí)、政治立場(chǎng)堅(jiān)決；二要樹立以民為本的思想，以“三個(gè)代表”的要求為人民效勞，使自己轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正效勞態(tài)度，正確行使權(quán)利，進(jìn)步辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己知法、懂法、守法、依法行政，進(jìn)步執(zhí)法