阿房宮賦復習

1、阿房宮賦賦在藝術(shù)表現(xiàn)上必然注重鋪陳、形容事物賦在藝術(shù)表現(xiàn)上必然注重鋪陳、形容事物的外象和內(nèi)理。在語言上使用的外象和內(nèi)理。在語言上使用新奇美麗新奇美麗的辭藻的辭藻。另外賦也講究。另外賦也講究聲韻的美聲韻的美，它把，它把散文的章法、句式與詩歌的散文的章法、句式與詩歌的韻律韻律、節(jié)奏、節(jié)奏結(jié)合在一起，借助長短錯落的句子，靈結(jié)合在一起，借助長短錯落的句子，靈活多變的韻腳以及活多變的韻腳以及排比排比、對偶對偶的調(diào)式，的調(diào)式，形成一種自由而又謹嚴、流動而又凝滯形成一種自由而又謹嚴、流動而又凝滯的文體，既適合散文式的鋪陳事理，又的文體，既適合散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩意。能保存一定的詩意。落落 古義

2、：座。例：矗不知乎幾千萬落古義：座。例：矗不知乎幾千萬落。今義：下降；衰敗。今義：下降；衰敗。精英精英經(jīng)營經(jīng)營古義：收集保存例：韓魏之經(jīng)營古義：收集保存例：韓魏之經(jīng)營今義：籌劃，計劃或組織今義：籌劃，計劃或組織古義：珍寶、精品例：齊楚之精英古義：珍寶、精品例：齊楚之精英今義：出類拔萃的人今義：出類拔萃的人二、詞類活用二、詞類活用（1 1）名詞活用為動詞）名詞活用為動詞鼎鼎鐺鐺玉玉石石，金金塊塊珠珠礫礫 （“鐺鐺”“”“石石”“”“塊塊”“”“礫礫”分別用做動詞，當作鐺、當作分別用做動詞，當作鐺、當作石、當作塊、當作礫）石、當作塊、當作礫）未未云云何何龍龍 不霽何不霽何虹虹 云：起云彩。云：起云

3、彩。 龍：出現(xiàn)龍。龍：出現(xiàn)龍。虹：出現(xiàn)虹虹：出現(xiàn)虹 。朝朝歌歌夜夜弦弦 歌：唱歌。弦：彈琴。歌：唱歌。弦：彈琴。 （2 2）名詞作狀語）名詞作狀語鼎鼎鐺鐺玉玉石，石，金金塊塊珠珠礫礫 “鼎鼎”“”“玉玉”“”“金金”“”“珠珠”分別分別是名詞用做狀語，是名詞用做狀語， 表示對象。表示對象。驪山驪山北北構(gòu)構(gòu)而而西西折折 “北北”和和“西西”是開始和轉(zhuǎn)折是開始和轉(zhuǎn)折的方向，從北，向西。的方向，從北，向西。 輦輦來于秦：來于秦： 名詞用作狀語，表動作行為的工具名詞用作狀語，表動作行為的工具 朝朝歌歌夜夜弦：弦： 在早晨、在晚上，表動作行為的時間在早晨、在晚上，表動作行為的時間 （3 3）數(shù)詞用作動詞

4、）數(shù)詞用作動詞六王畢，四海六王畢，四海一一：統(tǒng)一統(tǒng)一三、虛詞三、虛詞“而而”“”“之之”的整理的整理而而 驪山北構(gòu)驪山北構(gòu)而而西折西折 （連詞，表承接，不譯）（連詞，表承接，不譯） 不敢言不敢言而而敢怒敢怒 （連詞，表轉(zhuǎn)折，卻）（連詞，表轉(zhuǎn)折，卻） 誰得誰得而而族滅也族滅也 （連詞，表承接，不譯）（連詞，表承接，不譯） 學學而而時習之時習之 （連詞，表遞進，而且）（連詞，表遞進，而且） 吾恂恂吾恂恂而而起起 （連詞，表修飾，地）（連詞，表修飾，地） 秦以城求璧秦以城求璧而而趙不許趙不許 （連詞，表假設(shè)，如果）（連詞，表假設(shè)，如果） 而而翁歸，自與汝復算耳翁歸，自與汝復算耳 （代詞，（代詞，“你

5、的你的”，“你你”）之之 一日一日之之內(nèi)，一宮內(nèi)，一宮之之間間 （結(jié)構(gòu)助詞，的）（結(jié)構(gòu)助詞，的） 杳不知其所杳不知其所之之也也 （動詞，到（動詞，到去）去） 后人哀后人哀之之而不鑒而不鑒之之 （代詞，指秦滅的事）（代詞，指秦滅的事） 句讀句讀之之不知，惑不知，惑之之不解不解 （賓語前置的標志，助詞）（賓語前置的標志，助詞） 蚓無爪牙蚓無爪牙之之利利 （定語后置的標志，助詞）（定語后置的標志，助詞） 師道師道之之不傳不傳 （主謂之間，取消句子獨立性，不譯）（主謂之間，取消句子獨立性，不譯） 1 1、蘇教版、蘇教版“ “ 高低冥迷，不知高低冥迷，不知東西東西”和和北京版及北京版及 人版教人版教“高低冥迷，不知高低冥迷，不知西西東東”，你覺得那種寫法好？為什么，你覺得那種寫法好？為什么? ?記敘記敘賦文特