通信工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院

1、080703 通信工程TelecommunicationEngineering培養(yǎng)目標(biāo)： 本專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)及國(guó)防工業(yè)，尤其是艦船通信與對(duì)抗、公共通信等信息通信領(lǐng)域，兼?zhèn)湓鷮?shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力、寬闊國(guó) 際視野與創(chuàng)新思維、較高文化素養(yǎng)與職業(yè)道德、堅(jiān)定信念與社會(huì)責(zé)任感，能夠從 事研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理、銷(xiāo)售等多層面工作的高級(jí)工程技術(shù)人 才。學(xué)生畢業(yè) 5 年后在社會(huì)與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域預(yù)期達(dá)到以下具體目標(biāo)：(1) 能夠綜合運(yùn)用知識(shí)、分析、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、研究、使用現(xiàn)代工具、終身學(xué)習(xí)的 能力，在工作中發(fā)揮作用，得到認(rèn)可，提高技術(shù)職稱(chēng)；(2) 能夠根據(jù)國(guó)際環(huán)境，前沿技術(shù)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，綜合運(yùn)

2、用分析、設(shè)計(jì)、研 究的能力，產(chǎn)生創(chuàng)新成果，成為創(chuàng)新型人才；(3) 能夠就關(guān)鍵問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)人事進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系、進(jìn)行項(xiàng)目管理，成 為復(fù)合型人才；(4) 能夠綜合分析和考慮工程與社會(huì)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)規(guī)范、個(gè)人和 團(tuán)隊(duì)利益、項(xiàng)目管理等多方面因素，權(quán)衡利弊，做出明智的判斷與決定，成為團(tuán) 隊(duì)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)；(5) 能夠注重職業(yè)規(guī)范、誠(chéng)實(shí)守信、注重質(zhì)量、保守秘密；對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和 社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，成為社會(huì)、國(guó)家和國(guó)防建設(shè)的可靠頂用之才。培養(yǎng)要求： 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)滿(mǎn)足如下在知識(shí)、能力等方面的要求：(1) 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決通信領(lǐng) 域復(fù)雜工程問(wèn)題；(2)

3、 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、 并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；(3) 設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè) 計(jì)滿(mǎn)足特定需求的系統(tǒng)、功能模塊或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意 識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；(4) 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研 究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；(5) 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng) 的技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具、信息技術(shù)工具和通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包

4、括對(duì)通信領(lǐng)域 復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)、模擬和測(cè)量，并能夠理解其局限性；工程與社會(huì)：能夠基于本專(zhuān)業(yè)相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程20實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理 解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí) 踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；(8) 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解 并遵守通信工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；(9) 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)體成員以及負(fù)責(zé) 人的角色；(10) 溝通：能夠就通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通 和交

5、流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一 定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；(11) 項(xiàng)目管理：理解并掌握通信工程相關(guān)的管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在 多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；(12) 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)發(fā) 展的能力。畢業(yè)學(xué)分要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須修滿(mǎn)170學(xué)分，其中理論必修課112.5學(xué)分, 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)35.5分，專(zhuān)業(yè)選修課12學(xué)分，通識(shí)教育選修課10學(xué)分。主干學(xué)科：信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)核心知識(shí)領(lǐng)域：電路與電子學(xué)知識(shí)領(lǐng)域、信號(hào)系統(tǒng)與信息處理領(lǐng)域、電磁場(chǎng) 知識(shí)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)知識(shí)領(lǐng)域、通信知識(shí)

6、領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)核心課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線(xiàn)路、 信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、信息論與編碼、通信原理、 數(shù)字信號(hào)處理、統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析、無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信原理、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控?cái)?shù) 字交換技術(shù)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程認(rèn)識(shí)、工程實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)綜 合設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)士學(xué)位論文等。修業(yè)年限：4年，學(xué)生可36年畢業(yè)授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士院長(zhǎng)簽字：選課說(shuō)明1、必須修滿(mǎn)通識(shí)教育選修課程總計(jì) 10學(xué)分，其中“文化素質(zhì)教育類(lèi)”課程 須修滿(mǎn)6學(xué)分,且必須包含“藝術(shù)修養(yǎng)與審美”模塊課程 1學(xué)分及“中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化”模塊課程1學(xué)分；“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)”課程須修滿(mǎn) 2

7、學(xué)分；理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必 須獲得A D模塊課程至少4個(gè)學(xué)分；不可選修與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中內(nèi)容相同或 相近的課程。2、專(zhuān)業(yè)選修課至少選修 12學(xué)分，其中通信工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課中，無(wú)線(xiàn) 移動(dòng)通信原理、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控?cái)?shù)字交換技術(shù)、光傳輸技術(shù)與應(yīng)用這四門(mén)課程至少選修兩門(mén)。3、通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)分制，最終認(rèn)定修滿(mǎn)的 170學(xué)分必須是本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方 案中的必修課、專(zhuān)業(yè)選修課，通識(shí)選修課可在全校范圍內(nèi)選擇。4、通信工程專(zhuān)業(yè)的課程前導(dǎo)關(guān)系如下表所示，選擇本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須按照此 表中的課程先后次序選修課程。注意：如果沒(méi)有明確規(guī)定前導(dǎo)課程，則可任意選 擇修讀本專(zhuān)業(yè)課程。后續(xù)課程前導(dǎo)課程大學(xué)物理A微積分A信號(hào)與

8、系統(tǒng)微積分A大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)大學(xué)物理A電路基礎(chǔ)A復(fù)變函數(shù)與積分變換電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電路基礎(chǔ)A電磁場(chǎng)與電磁波大學(xué)物理A模擬電子技術(shù)電路基礎(chǔ)A電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（一）模擬電子技術(shù)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)信號(hào)與系統(tǒng)數(shù)字信號(hào)處理信號(hào)與系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析信號(hào)與系統(tǒng)通信電子線(xiàn)路模擬電子技術(shù)通信電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)通信電子線(xiàn)路數(shù)字電子技術(shù)模擬電子技術(shù)電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（二）數(shù)字電子技術(shù)通信原理統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析，通信電子線(xiàn)路信息論與編碼統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析微機(jī)原理與接口技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)微機(jī)原理與接口技術(shù)5、專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)和學(xué)士學(xué)位論文教學(xué)環(huán)節(jié)的選修，需要選修與課題有關(guān)的必 要的必修課程，為此，在選修上述兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前學(xué)生需提出選課申請(qǐng)，分別由

9、專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)、學(xué)士學(xué)位論文工作小組審核，并由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)定通過(guò)后方可選 修以上兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。6專(zhuān)業(yè)課程配置圖僅為4年畢業(yè)的學(xué)生提供參考。7、卓越班學(xué)生需選修與企業(yè)共同授課的課程（進(jìn)程表中標(biāo)為 卓越班”的課程） 注：信息與通信工程學(xué)院2014年開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制，其他選課事宜請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)校相關(guān) 選課管理規(guī)定。23通信工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體畢業(yè)要求1:工程 知識(shí)：能夠?qū)?shù) 學(xué)、自然科學(xué)、工 程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知 識(shí)用于解決通信 領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn) 題1-1掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的基本原 理和知識(shí)，能夠?qū)⑵溆糜谕ㄐ殴?程中數(shù)學(xué)問(wèn)題和物理現(xiàn)象的理 解、建模與計(jì)算微

10、積分A(0.2)卷面考試70分、階段測(cè)試、案例大作業(yè)、課后 作業(yè)等30分任課教師線(xiàn)性代數(shù)與解析幾何A(0.2)卷面考試70分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分、階段測(cè)驗(yàn)、案例大作業(yè)、課后作業(yè)等20分任課教師概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(0.2)卷面考試70分、階段測(cè)試、課后作業(yè)、大作業(yè)30分任課教師復(fù)變函數(shù)與積分變換(0.2)卷面考試60分、階段測(cè)試、課后作業(yè)等40分r任課教師大學(xué)物理A(0.2)卷面考試80分、課堂測(cè)試20分任課教師1-2掌握工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī) 械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理和知識(shí)，能夠?qū)?其用于通信工程中結(jié)構(gòu)和加工的 理解與設(shè)計(jì)工程圖學(xué)基礎(chǔ)(0.4)卷面考試70分、繪圖作業(yè)、課堂測(cè)試30分任課教師工程力學(xué)(0.3)

11、階段性研究報(bào)告10分、課后作業(yè)20分、卷面 考試70分任課教師機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B(0.3)卷面考試100分任課教師1-3熟練掌握電子電路的基本原 理和知識(shí)，能夠?qū)⑵溆糜谕ㄐ殴?程中電路問(wèn)題的理解與分析電路基礎(chǔ)A(0.4)卷面考試60分、課堂測(cè)試5分、課后作業(yè)5分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師模擬電子技術(shù)(0.3)卷面考試50分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師數(shù)字電子技術(shù)(0.3)卷面考試50分(支持該指標(biāo)點(diǎn)):任課教師1-4熟練掌握信號(hào)、系統(tǒng)的基本原 理和知識(shí)，能夠?qū)⑵溆糜谕ㄐ殴?程中連續(xù)和離散信號(hào)問(wèn)題的理 解、分析與處理信號(hào)與系統(tǒng)(0.5)卷面考試70分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師數(shù)字信號(hào)處理(0.5)卷面考試6

12、0分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師1-5掌握?qǐng)龊筒ǖ幕驹砗椭?識(shí)，能夠?qū)⑵溆糜谕ㄐ殴こ讨袌?chǎng) 的輻射、波的傳播問(wèn)題的理解與電磁場(chǎng)與電磁波(1.0)卷面考試35分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體計(jì)算畢業(yè)要求2:問(wèn)題 分析：能夠應(yīng)用數(shù) 學(xué)、自然科學(xué)、工 程科學(xué)的基本原 理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究 分析通信領(lǐng)域復(fù) 雜工程問(wèn)題，以獲 得有效結(jié)論2-1能夠運(yùn)用電子電路的基本原 理和分析方法，對(duì)通信工程中的 基本電路問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、模擬和 分析，并獲得準(zhǔn)確結(jié)論電路基礎(chǔ)A(0.4)卷面考試30分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師模擬電子技術(shù)(0.3)卷面考試50

13、分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師數(shù)字電子技術(shù)(0.3)卷面考試50分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師2-2能夠運(yùn)用信號(hào)與系統(tǒng)、場(chǎng)與波 的基本原理和分析方法，對(duì)通信 工程中的信號(hào)處理和場(chǎng)波傳播問(wèn) 題進(jìn)行識(shí)別、描述和分析，以獲 得有效結(jié)論信號(hào)與系統(tǒng)(0.4)卷面考試30分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析(0.3)卷面考試70分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師電磁場(chǎng)與電磁波(0.3)卷面考試65分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師2-3能夠利用相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)文 獻(xiàn)研究分析通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn) 題，以獲得有效結(jié)論電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(0.3)預(yù)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收50分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(0.5)模電部分占50分：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收

14、60% ； 數(shù)電部分占50分：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收70%任課教師大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(0.2)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)20分、實(shí)驗(yàn)操作30分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告50 分任課教師畢業(yè)要求3:設(shè)計(jì)/ 開(kāi)發(fā)解決方案：能 夠設(shè)計(jì)針對(duì)通信 領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn) 題的解決方案，設(shè) 計(jì)滿(mǎn)足特定需求 的系統(tǒng)、功能模塊3-1掌握通信電路與系統(tǒng)、通信信 號(hào)處理、通信系統(tǒng)控制等專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，分析通信工程問(wèn)題的特定需 求 日日確技術(shù)指標(biāo)通信電子線(xiàn)路(0.2)卷面考試100分任課教師通信原理(0.2)卷面考試70分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師信息論與編碼(0.2)卷面考試100分r任課教師數(shù)字信號(hào)處理(0.2)卷面考試40分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師求，明確技術(shù)指標(biāo)微機(jī)原理與接

15、口技術(shù)(0.2)卷面考試100分任課教師3-2針對(duì)通信工程中的特定需求 和技術(shù)指標(biāo)，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)解決方 案:統(tǒng)計(jì)信號(hào)分析(0.1)卷面考試30分(支持該指標(biāo)點(diǎn))r任課教師通信電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)(0.3)實(shí)驗(yàn)報(bào)告40分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師或工藝流程，并能 夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中 體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)(0.3)實(shí)驗(yàn)報(bào)告50分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)(0.3)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收80分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分(支持該指標(biāo) 點(diǎn))任課教師培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體慮社會(huì)、健康、安 全、法律、文化以 及環(huán)境等因素3-3針對(duì)特疋需求的解決方案，能 夠設(shè)計(jì)系統(tǒng)、功能模塊及流程，

16、并實(shí)現(xiàn)對(duì)通信系統(tǒng)的構(gòu)建和開(kāi)發(fā):微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)（0.3）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收90分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分P任課教師C語(yǔ)言工程設(shè)計(jì)（0.3）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)（嵌入式、FPGA） （0.4）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收40分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師3-4能夠在社會(huì)、健康、安全、法 律、文化以及環(huán)境等現(xiàn)實(shí)因素的 約束下對(duì)軟、硬件設(shè)計(jì)方案的可 行性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出優(yōu)化方案電子電路綜合實(shí)驗(yàn)（0.3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告40分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)（0.6）開(kāi)題報(bào)告30分、成果驗(yàn)收40分、結(jié)題報(bào)告30 分指導(dǎo)教師畢業(yè)要求4:研究： 能夠基于科學(xué)原 理并采用科學(xué)方 法對(duì)通信領(lǐng)域復(fù) 雜工程問(wèn)題進(jìn)行 研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)

17、 驗(yàn)、分析與解釋數(shù) 據(jù)、并通過(guò)信息綜 合得到合理有效 的結(jié)論4-1能夠基于通信原理相關(guān)知識(shí) 并采用相應(yīng)科學(xué)方法對(duì)通信工程 中的編碼、調(diào)制、同步、信號(hào)處 理等關(guān)鍵技術(shù)設(shè)計(jì)研究方案，并 進(jìn)行模擬分析研究通信原理（0.5）卷面考試20分、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收5分、頭驗(yàn)報(bào)告5分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)（0.5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程50分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師4-2能夠采用相應(yīng)科學(xué)的方法，根據(jù)研究方案和模擬分析研究的路 線(xiàn)，設(shè)計(jì)和搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)研究通信電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)（0.5）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收60分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)（嵌入式、FPGA） （0.5）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收40分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師4-3能夠從

18、實(shí)驗(yàn)中正確采集數(shù)據(jù)， 對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析與解 釋?zhuān)⑼ㄟ^(guò)信息綜合得到合理有 效的結(jié)論:電子電路綜合實(shí)驗(yàn)（0.4）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收60分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）r任課教師學(xué)士學(xué)位論文（0.6）開(kāi)題、指導(dǎo)教師評(píng)閱和評(píng)閱教師評(píng)閱40分、成果驗(yàn)收30分、答辯30分指導(dǎo)教師畢業(yè)要求5:使用 現(xiàn)代工具：能夠針 對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜 工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、5-1針對(duì)通信領(lǐng)域特定復(fù)雜工程 問(wèn)題，了解現(xiàn)代技術(shù)手段，掌握 現(xiàn)代工程工具、信息技術(shù)工具和 通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的原理與使用方法通信工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論（0.1）調(diào)研報(bào)告30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信原理 數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 程控?cái)?shù)字交換技術(shù)卷面考試70分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師卷面

19、考試70分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）r任課教師卷面考試70分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體選擇與使用恰當(dāng) 的技術(shù)、資源、現(xiàn) 代工程工具、信息 技術(shù)工具和通信 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，包括對(duì) 通信領(lǐng)域復(fù)雜工 程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)、 模擬和測(cè)量，并能 夠理解其局限性光傳輸技術(shù)與應(yīng)用（必選2門(mén)課）（0.7）卷面考試70分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) A（0.1）Spoc 60分、小組論文 40分任課教師程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）（0.1）基礎(chǔ)實(shí)踐考核60分、綜合實(shí)踐考核 30分任課教師5-2針對(duì)通信領(lǐng)域特定復(fù)雜工程 問(wèn)題能夠選擇、開(kāi)發(fā)合理的工具， 利用工具對(duì)問(wèn)題進(jìn)

20、行預(yù)測(cè)、模擬 和測(cè)量，并能夠理解其局限性無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信原理（實(shí)驗(yàn)） 數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（實(shí)驗(yàn)） 程控?cái)?shù)字交換技術(shù)（實(shí)驗(yàn)） 光傳輸技術(shù)與應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）（必選2門(mén)課）（0.4）現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收與綜合驗(yàn)收 30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收與綜合驗(yàn)收 30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）r任課教師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收與實(shí)驗(yàn)報(bào)告 30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收與綜合驗(yàn)收 30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)（嵌入式、FPGA） （0.2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告20分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師C語(yǔ)言工程設(shè)計(jì)（0.2）代碼檢查30分（支持該指標(biāo)點(diǎn)）任課教師畢業(yè)實(shí)習(xí)（0.2）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)手冊(cè)， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)90分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教

21、 師畢業(yè)要求6:工程 與社會(huì)：能夠基于 本專(zhuān)業(yè)相關(guān)背景 知識(shí)進(jìn)行合理分 析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程 實(shí)踐和復(fù)雜工程 問(wèn)題解決方案對(duì) 社會(huì)、健康、安全、 法律以及文化的 影響，并理解應(yīng)承6-1 了解與工程相關(guān)的社會(huì)、健 康、安全、法律以及文化等方面 的知識(shí)，并能用其進(jìn)行合理分析工程實(shí)踐B（0.5）理論知識(shí)10分、應(yīng)用能力40分、綜合分析20 分、平時(shí)表現(xiàn)30分任課教師工程認(rèn)識(shí)（0.3）課堂測(cè)試70分、工程創(chuàng)意報(bào)告（答辯）30分:任課教師思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（0.2）卷面考試（開(kāi)卷）60分、心得總結(jié)40分任課教師6-2能夠基于本專(zhuān)業(yè)相關(guān)背景知 識(shí)綜合評(píng)價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程 冋題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安 全

22、、法律以及文化的影響，并理 解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任學(xué)士學(xué)位論文（0.5）開(kāi)題、指導(dǎo)教師評(píng)閱和評(píng)閱教師評(píng)閱40分、成果驗(yàn)收30分、答辯30分指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)習(xí)（0.5）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)手冊(cè)， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)90分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體擔(dān)的責(zé)任畢業(yè)要求7:環(huán)境 和可持續(xù)發(fā)展：能 夠理解和評(píng)價(jià)針 對(duì)通信領(lǐng)域復(fù)雜 工程問(wèn)題的工程 實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì) 可持續(xù)發(fā)展的影 響7-1能夠理解、掌握與工程實(shí)踐相 關(guān)的背景知識(shí)，具有環(huán)境保護(hù)和 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)普通化學(xué)(0.5)卷面考試80分、實(shí)驗(yàn)考核20分任課教師毛澤東思想與中國(guó)特色社 會(huì)主義理論體

23、系概論(0.5)大作業(yè)40分、實(shí)踐考核60分任課教師7-2根據(jù)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展 原則，針對(duì)通信領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制 造與使用對(duì)環(huán)境和社會(huì)產(chǎn)生的影 響進(jìn)行評(píng)價(jià)電磁場(chǎng)與電磁波(0.5)卷面考試35分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師工程實(shí)踐B(0.5)理論知識(shí)10分、應(yīng)用能力40分、綜合分析20 分、平時(shí)表現(xiàn)30分任課教師畢業(yè)要求&職業(yè) 規(guī)范：具有人文社 會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社 會(huì)責(zé)任感，能夠在 工程實(shí)踐中理解 并遵守通信工程 職業(yè)道德和規(guī)范， 履行責(zé)任8-1具有良好的身體素質(zhì)和自我 行為規(guī)范能力，同時(shí)具有人文科 學(xué)素養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(0.4)卷面考試(開(kāi)卷)60分、心得總結(jié)40分任課教師軍事理論(0.3)課

24、堂討論及出勤情況考核 20分、隨堂展示10 分、階段性研究報(bào)告 10分、卷面考試(開(kāi)卷) 60分任課教師:大學(xué)體育(0.3)過(guò)程考核100分:任課教師通識(shí)選修課(A-D模塊)任課教師8-2 了解基本國(guó)情和相關(guān)的形勢(shì) 政策，具有正確的世界觀和社會(huì) 責(zé)任感馬克思主義基本原理概論(0.25)課堂參與積極程度 20分、平時(shí)作業(yè)20分、讀 后感20分、課堂測(cè)試40分任課教師毛澤東思想與中國(guó)特色社 會(huì)主義理論體系概論(0.25)大作業(yè)40分、實(shí)踐考核60分任課教師中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(0.25)卷面考試(開(kāi)卷)60分、實(shí)踐教學(xué)、發(fā)言等 40 分任課教師形勢(shì)與政策(0.25)大作業(yè)100分r任課教師8-3理解基

25、本職業(yè)道德的含義，能通信工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論(0.5)調(diào)研報(bào)告40分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體夠在工程實(shí)踐過(guò)程中遵守，并履 行相應(yīng)的責(zé)任工程實(shí)踐B(0.5)理論知識(shí)10分、應(yīng)用能力40分、綜合分析20 分、平時(shí)表現(xiàn)30分任課教師畢業(yè)要求9:個(gè)人 和團(tuán)隊(duì)：能夠在多 學(xué)科背景下的團(tuán) 隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán) 體成員以及負(fù)責(zé) 人的角色9-1具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠理解團(tuán)隊(duì) 中每個(gè)角色的含義及其對(duì)于整個(gè) 團(tuán)隊(duì)的意義畢業(yè)實(shí)習(xí)(0.8)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)手冊(cè)， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)90分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師大學(xué)英語(yǔ)(0.2)隨堂考試、課堂展示、小組討論等過(guò)程考核

26、 100 分任課教師9-2在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中，能夠勝任團(tuán) 隊(duì)負(fù)責(zé)人或成員的角色，組織成 員開(kāi)展工作或獨(dú)立完成分配的任 務(wù)，聽(tīng)取各成員建議，相互學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)協(xié)作專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)(0.8)開(kāi)題報(bào)告30分、成果驗(yàn)收40分、結(jié)題報(bào)告30 分指導(dǎo)教師軍事訓(xùn)練(0.2)分組考核80分、平時(shí)考核20分教官、輔導(dǎo)員畢業(yè)要求 10 :溝 通：能夠就通信領(lǐng) 域復(fù)雜工程問(wèn)題 與業(yè)界同行及社 會(huì)公眾進(jìn)行有效 溝通和交流，包括 撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì) 文稿、陳述發(fā)言、 清晰表達(dá)或回應(yīng) 扌曰令。并具備疋 的國(guó)際視野，能夠 在跨文化背景下 進(jìn)行溝通和交流10-1能夠就通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方 案、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)等問(wèn)題 與同行進(jìn)行有效溝通和交流

27、，清 晰表達(dá)或準(zhǔn)確回應(yīng)指令單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)(0.5)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收80分、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分(支持該指標(biāo) 點(diǎn))任課教師C語(yǔ)言工程設(shè)計(jì)(0.5)答辯40分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師10-2能夠就通信領(lǐng)域工程問(wèn)題按 規(guī)范撰寫(xiě)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)(0.5)開(kāi)題報(bào)告30分、成果驗(yàn)收40分、結(jié)題報(bào)告30 分指導(dǎo)教師電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(0.3)模電部分占50分：實(shí)驗(yàn)報(bào)告40% ; 數(shù)電部分占50分：實(shí)驗(yàn)報(bào)告30%任課教師電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(0.2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告50分(支持該指標(biāo)點(diǎn))任課教師10-3 了解通信領(lǐng)域的國(guó)際狀況， 具備一定的國(guó)際視野，具有外語(yǔ) 應(yīng)用能力，并能在跨文化背景下 進(jìn)行有效溝通和交流:通信工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論(0.5)調(diào)研報(bào)告30分(支持該指標(biāo)點(diǎn)):任課教師大學(xué)英語(yǔ)(0.5)隨堂考試、課堂展示、小組討論等過(guò)程考核 100 分任課教師畢業(yè)要求11:項(xiàng)目11-1掌握工程管理和經(jīng)濟(jì)決策的畢業(yè)實(shí)習(xí)(0.7)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教培養(yǎng)要求指標(biāo)點(diǎn)課程名稱(chēng)或相關(guān)教學(xué)活動(dòng)合格標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)價(jià)方法執(zhí)行主體管理：理解并掌握 通信工程相關(guān)的 管理原理與經(jīng)濟(jì) 決策方法，并能在 多學(xué)科環(huán)境中應(yīng) 用基本原理與方法實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)90分師管理學(xué)B