2019年—2019年第二學(xué)期四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

1、.2019年2019年第二學(xué)期四年級(jí)教學(xué)工作方案-范文匯編20202019年第二學(xué)期四年級(jí)教學(xué)工作方案一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期四年級(jí)組的工作將以學(xué)部工作方案為根據(jù),以“精細(xì)管理,創(chuàng)品牌特色為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組老師的職能，繼續(xù)推行勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營造和諧團(tuán)結(jié)的級(jí)組氣氛，穩(wěn)固已有的成果，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造級(jí)組管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造老師群體形成思想統(tǒng)一、目的一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越、和諧共進(jìn)的年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)。2、精心打造學(xué)生群體形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重、愛學(xué)會(huì)學(xué)、行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心安康的精神風(fēng)貌。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌

2、、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣為打破口，進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：平安、六月：學(xué)習(xí)班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動(dòng)與多樣的活動(dòng)形式來營造氣氛，強(qiáng)化意識(shí)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。以文明班的創(chuàng)立為主線，對(duì)學(xué)生的日常行為及班級(jí)日常工作加強(qiáng)監(jiān)視。重視并加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，穩(wěn)固已有成果，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育，通過生動(dòng)的事例、名人名言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，通過細(xì)致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目的。各科老師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，年級(jí)管理小組在這一過程中加大檢查力度。3、精心打造

3、以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級(jí)組共同參與管理的班級(jí)管理的形式，實(shí)在推行班級(jí)特色的創(chuàng)立活動(dòng)，推出年級(jí)特色班級(jí)。期初，各班主任根據(jù)原有班級(jí)特點(diǎn)制定為期半年的班級(jí)特色創(chuàng)立方案。2在教育教學(xué)過程中有針對(duì)性地開展特色班級(jí)的創(chuàng)立活動(dòng)。4期末對(duì)特色班級(jí)創(chuàng)立情況進(jìn)展總結(jié)，形成文字材料。5本學(xué)期班主任工作交流重點(diǎn)圍繞特色班級(jí)的創(chuàng)立開展交流。4、實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)：加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級(jí)學(xué)生真正與眾不同。增強(qiáng)課堂質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)語、數(shù)、英三科成績(jī)班班平衡開展?？s小平行學(xué)科間的差距。強(qiáng)化平安、師德的教育，到達(dá)班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。5、進(jìn)步全組老師的育人意識(shí)與效勞意識(shí)。強(qiáng)化“德育無小事，處處皆德育的育人理念在教育教學(xué)活動(dòng)中的浸透；強(qiáng)化“教育者即效勞者的意識(shí)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將效勞意識(shí)表達(dá)在教育教學(xué)的全過程。本學(xué)期電訪率100%。積極主動(dòng)地家校聯(lián)絡(luò)，展示