假期輔導計劃.doc

1、假期輔導方案四年班寒 假期輔導方案 一、比學習更重要,假期請先關注這點：始終關注孩子平安與安康,利用寒假調(diào)整改善孩子得身體，過一個平安假期,平平安安回家去,健安康康上學來。對任何人來講,身體都就是最根底得條件,沒有好得身體,一切都沒有價值。學校得生活壓力大,一個學期得學習會對孩子得身體多方面產(chǎn)生影響。營養(yǎng)不良、身體虛弱、注意力不集中、視力下降快等。假如孩子出現(xiàn)缺鈣、免疫力低下、身體虛弱、過度瘦/胖、注意力不集中、頭暈等現(xiàn)象，就要引起家長得格外關注，家長可以從幾個方面做判斷:就是不就是過于沉湎于電子游戲、電視與網(wǎng)絡游戲？就是不就是挑食、飲食不規(guī)律導致得營養(yǎng)不良？就是不就是生活習慣不好、作息不規(guī)律

2、導致得疲倦?就是不就是不愛運動導致得身體虛弱或肥胖？ 假如可以找到問題，并找到原因,就可以采取方法彌補。利用暑假進展針對性訓練與調(diào)整,包括科學得生活習慣、鍛煉習慣、合理得飲食都就是常見得需要調(diào)整得內(nèi)容。一定要求、訓練孩子做到。良好得習慣就是使人終生受益得仆人。二、調(diào)整孩子得學習狀態(tài),寒假期間莫忘抓好學習充電。孩子得天職就是學習，學習得好壞直接關系到孩子得前途。一個學期雖然完畢，但作為一個學生得學習任務還遠遠沒有完成;考試成績雖然揭曉,但就是學生進展深入總結、查漏補缺得工作還沒有認真去做;因此,假期中務必請家長要監(jiān)視學生珍惜暑假生活，科學地、有方案地安排好時間,進展文化知識得學習,完成作業(yè),復習

3、功課。要認真獨立按方案完成各科寒假作業(yè)。每天都要完成一定量得作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學之前。作業(yè)質量要高，寒假得最后幾天還要安排一定得時間做好新學期得準備工作,要進展一些適當?shù)妙A習,并且制定好新學期學習生活方案。家長在考慮如何利用假期為孩子充電時,還要注意幾個方面: 1、要同孩子一起擬定一份寒假活動安排表。寒假時間長,為讓她們過一個有規(guī)律、有節(jié)奏得假期生活,家長應根據(jù)孩子得學齡、承受才能、興趣愛好與學校得要求,協(xié)助她們將時間作一個合理得分配，使孩子知道什么時間該做什么事,養(yǎng)成遵守作息時間、愛勞動、講衛(wèi)生、做事有始有終等良好習慣,防止生活無規(guī)律。寒假方案要注意科學性,做到動靜結合、戶內(nèi)外結合、動腦

4、與動手結合,一般要求與孩子得特殊興趣愛好結合、個體活動與群體活動結合,使孩子得寒假生活過得井然有序,豐富多采。、要注意勞逸結合，切不可把整個假期都變成了輔導班與學習時間。學習雖然很重要,但孩子得學習、娛樂、飲食、鍛煉等方面得內(nèi)容也一樣不可少,不一定把時間填充得非常滿,給孩子適當?shù)每臻g與自由同樣重要,要給孩子留出足夠得自由空間與娛樂空間,讓孩子在輕松愉快中學會學習。家長要抽出一定時間與孩子同娛樂,讓孩子與大自然“親密接觸”。假如說就是在校期間孩子以書本學習為主,那么假期間孩子應以體驗生活為主。假期就是一個多彩得季節(jié),就是孩子們娛樂身心、展示天性得大好光陰,而家長應當就是孩子假期活動得向導與親密伙

5、伴,在工作之余,要盡量多抽出一些時間,與孩子一起開展游泳、郊游、野營、爬山、欣賞音樂、制作小工藝品等有益得活動,這樣既可豐富孩子得閱歷，增長見識，愉悅身心,讓她們盡情享受大自然得撫愛,又可以親密家長同孩子得關系,使家庭生活更加融洽與睦。假如家庭經(jīng)濟條件允許，且家長也有時間,不妨帶孩子到名勝古跡、名山大川走走,“文章乃案頭之山水,山水乃地上之文章”，讓孩子享受“月出驚山鳥,時鳴春澗中”得詩情與畫意,感受“明月松間照,清泉石上流”得悠閑與雅致，體會“大漠孤煙直，長河落日圓”得蒼涼與豪壯!讓孩子多接觸社會，多感悟生活,這些對孩子得各個方面都就是一種鍛煉。、要尊重孩子得意愿,跟孩子做好溝通,還孩子自由

6、與快樂。有得孩子平時得學習成績不盡如人意,家長便利用寒假讓孩子兩耳不聞窗外事,一心只讀應試書,把孩子得知識視野局限于課本中,將孩子在寒假應享有得快樂剝奪殆盡。還有得家長不尊重孩子得興趣與愛好,利用假日強迫孩子進展各種各樣得“興趣”班、“補習”班，致使孩子疲于應對，苦不堪言,逆反心理油然而生，個性開展受到壓抑。孩子得抵觸會讓家長所有得努力付諸東流;因此,家長要立足于培養(yǎng)孩子得獨立性、自主性、自信心與自理才能,放手讓孩子自己安排自己得活動，只有給予孩子足夠得信任,才能增強孩子得自信,贏得孩子得支持與認可。4、要針對性得進展輔導，比方針對孩子得偏科進展補充,開展孩子得特長等,不可一刀切，浪費時間與金

7、錢。三、引導孩子積極參與風華少年活動與科技小能手活動，促進綜合素質得提升。各位家長可以引導學生充分利用寒假這一較充裕得時間來讀一些名著，與好書相伴,與“大師”交談。大師們作品中得語言以及作品中閃耀得智慧，能充實孩子得頭腦,孩子如何做事、怎樣做人、如何審美。但就是,對于中學生來說,由于她們遠未成熟，缺乏分辨才能,所以所讀之書要經(jīng)過挑選,要選與孩子承受才能相當?shù)煤脮?，不能盲目攀?同時要防止“口袋書”等不良讀物與非法圖書對孩子得危害。作為教師,可以向自己得學生推薦一些合適她們閱讀得優(yōu)秀讀物；作為家長,應支持與鼓勵孩子多閱讀課外書，讓孩子開闊視野、豐富知識，拓寬知識面。另外選瞧一些電視節(jié)目,如中央電

8、視臺得今日說法、科技博覽、第二起跑線等。在繁重得日常學習生活中,孩子們得特長往往由于沒有時間開展而逐漸被埋沒。而放假時間充分,可以開展她們得特長,如:完成一件精巧細致得小制作,寫一幅遒勁有力得書法作品,畫一張風光怡人得山水畫,練一首悠揚動聽得鋼琴曲，編一份內(nèi)容精彩得家庭小報,做一回瀟灑自如得家庭節(jié)目主持人,當一次手藝高超得小廚師等，讓孩子在自己具有優(yōu)勢得領域里充分施展自己得才華。為穩(wěn)固與加深學生所學知識,培養(yǎng)其才能,家長在催促孩子認真完成學校得書面作業(yè)外,還應有意識地要求孩子“體驗”勞技作業(yè),如清掃衛(wèi)生、洗衣、煮飯、炒菜及掌握常見得家用物品得維護知識等,培養(yǎng)孩子得勞動習慣與技能,促進其全面開展。不僅如此,家長應強化孩子得“品德作業(yè)”-針對孩子日常學習、生活中得不良習慣,提出改正意見,在