怎樣讓記敘文中的描寫生動(dòng)起來(lái)

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持怎樣讓記敘文中的描寫生動(dòng)起來(lái)記敘文中的描寫是非常重要的。打個(gè)比方說(shuō)，在記敘文中，記敘是文章的骨胳,描寫是文章的血肉。一篇好的記敘文不僅要有健全的骨胳，更要有豐滿的血肉。那么什么是描寫呢？所謂描寫就是指在記敘的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象。記敘文中如果缺少生動(dòng)的描寫，就會(huì)顯得平淡蒼白，主題不突出，形象不鮮明，情景不感人，就不會(huì)打動(dòng)讀者和閱卷老師。下面，著重談一下使記敘文中的描寫生動(dòng)起來(lái)的方法。一、添枝加

2、葉法。即給敘述性的句子恰當(dāng)增加一些修飾性的附加成份，使其更加生動(dòng)、形象，表意明確。請(qǐng)看下面的例子。趙大爺一手拎著鋤頭，一手高舉著信，氣喘吁吁地跑進(jìn)小院：“孩兒他媽，快來(lái)看，兒子來(lái)信了”笑容洋溢在他那布滿皺紋的臉上。他扔下鋤頭，把另一只沾滿泥土的手在破襖上使勁蹭了幾下，把信從剛才那只手上轉(zhuǎn)到這只剛蹭過(guò)的手上，又把剛才拿信的手在襖上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等著老伴。上文中的“他一手拎著鋤頭，一手高舉著信，氣喘吁吁地跑進(jìn)小院”，就有三個(gè)成份描寫了趙大爺是如何進(jìn)院的。這三個(gè)成份對(duì)趙大爺“如何跑”，進(jìn)行了修飾限制，是句子的重點(diǎn)，淋漓盡致的表現(xiàn)出了趙大爺興奮喜悅的心情。二、眾星捧月法。

3、即用一組句子，多種描寫手法，來(lái)寫人物的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)表情。也就是說(shuō)，要抓住一點(diǎn)，瘋狂地渲染。請(qǐng)看例子?！靶θ菅笠缭谒遣紳M皺紋的臉上。他扔下鋤頭，把另一只沾滿泥土的手在破襖上使勁蹭了幾下，把信從剛才那只手上轉(zhuǎn)到這只剛蹭過(guò)的手上，又把剛才拿信的手在襖上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等著老伴”。這段文字，其實(shí)作者所要表現(xiàn)的中心就是一個(gè)動(dòng)作“等”。為了突出趙大爺是如何“等”的，作者巧妙的運(yùn)用了肖像描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫，使“等”變得血肉豐滿，引人入勝，讀后令人拍案叫絕。三、添加多層修飾詞法。即運(yùn)用給中心詞以更多的修飾,給修飾詞再修飾的方法，使描寫形象生動(dòng)起來(lái)。如，描寫一個(gè)人

4、在愁思中落下眼淚，可這樣添加多層修飾詞：“她，在苦思，慘白呆滯的臉上，半點(diǎn)表情也沒(méi)有，像一座石像，只有一滴冷淚，從她那冰雪的臉上，慢慢地冷冷地?zé)o聲地滑落下來(lái)，冰封了一個(gè)季節(jié)?！比绱嗣鑼?，“淚水”滑落的過(guò)程與原因就被多層修飾詞交代的明明白白了。讀后，會(huì)給人留下深刻的印象。四、有條不紊地寫出事物層次法。即借助描寫手段，將事物的層次寫清楚，給人以最深的印象。如，寫大風(fēng)到來(lái)時(shí)的情景，可寫“柳枝微微動(dòng)了兩下柳枝隨風(fēng)狂舞柳枝驚疑不定地等點(diǎn)什么柳枝橫飛”。這樣的描寫就顯得有條不紊。通過(guò)描寫“柳枝”的動(dòng)態(tài)，極有層次地展現(xiàn)出了它的變化過(guò)程，將大風(fēng)到來(lái)時(shí)的情景交代的很明白，五、寫感覺(jué)，用想像法。即通過(guò)寫感覺(jué)和運(yùn)用

5、想像的手法，使描寫更加生動(dòng)形象。寫感覺(jué)時(shí)，通常借助通感的修辭，使語(yǔ)句生動(dòng)，具體可感。如，陸定一在他的長(zhǎng)征回憶錄老山界中，對(duì)聲音作了如下的描寫：“耳目里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像浪濤在澎湃”。這段文字，作者就很細(xì)致的寫出了感覺(jué)，將在深山中的深夜里，對(duì)聲音的特別感受恰當(dāng)?shù)拿鑼懥顺鰜?lái)。再如，“透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)”（河北一考生父愛(ài)，一生的財(cái)富）以

6、上的文段，考生也巧妙的寫出了感覺(jué)，運(yùn)用了想像，通過(guò)寫“父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立”，將父愛(ài)的執(zhí)著真摯的表現(xiàn)出來(lái)，非常感人。六、對(duì)心理“精雕細(xì)刻”法。即通過(guò)細(xì)致刻畫人物的心理活動(dòng)，使描寫更加生動(dòng)形象。請(qǐng)看下面的例子?；氐郊依?，端起涼咖啡一飲而盡，入口苦澀，一如臉上的淚水?？Х日媸强嗟膯?？我不信。重新煮一杯咖啡，端起，入口依舊是苦澀，想起比賽前的精心準(zhǔn)備和比賽時(shí)優(yōu)雅的發(fā)揮，淚水順著臉龐滑下，滴入咖啡杯中，混了淚水的咖啡，依舊是那么的苦澀異常?！霸撍赖目Х?！”我不禁從心里罵道。此后的數(shù)日，天一直有些灰暗，咖啡也依舊難以下咽?！叭绱讼銤獾目Х龋趺磿?huì)這么苦？”我一遍又一遍地問(wèn)自己

7、。（學(xué)生習(xí)作咖啡的滋味）以上文段中，習(xí)作者緊扣話題“滋味”，巧妙借助心理描寫，將自己苦苦等待中的滋味表現(xiàn)了出來(lái)。七、妙用修辭法。即巧妙借助修辭，使描寫生動(dòng)、形象，給人美感。請(qǐng)欣賞優(yōu)秀作文“三”的奇遇的開(kāi)頭：自從“三”被倉(cāng)頡老爸爸造出來(lái)以后，就一直不服氣，整天個(gè)兒不樂(lè)意，心想：“憑什么我總是排在最后一位，當(dāng)個(gè)季軍。既沒(méi)有一灑脫利索，又沒(méi)有二成雙成對(duì)的自在。”于是，“三”決定離家出走，自個(gè)兒闖蕩江湖。這篇優(yōu)秀作文的開(kāi)頭，考生巧妙的借助擬人的修辭手法，讓“三”有了人的思維活動(dòng)。因而使描寫生動(dòng)形象，引人入勝，妙趣橫生。附，優(yōu)秀習(xí)作欣賞：咖啡的滋味河北省獻(xiàn)縣一中周揚(yáng)咖啡是什么滋味？?jī)H僅是苦嗎？挑選來(lái)自南

8、非的咖啡豆，精心研磨成粉，倒入咖啡壺中加水煮沸，望著壺中沸騰的液體，聞著彌漫房間中的咖啡濃香，我似乎看到了主考官臉上陶醉的表情我即將參加一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，我的自選題目是咖啡人生。從小到大，咖啡一直是我的最愛(ài)，將我的咖啡哲學(xué)融入演講之中，一定能令主考官折服。但在比賽之前，我還要精心煮制一杯咖啡，讓它來(lái)刺激我的靈感。比賽進(jìn)行得很順利，順利得有些出乎我的意料，站在演講臺(tái)上，我瀟灑自如地談?wù)撝业难葜v哲學(xué)，甚至有些眉飛色舞?！拔蚁矚g曼巴給人的煙草味道，我更喜歡”整個(gè)賽場(chǎng)里仿佛彌漫著一股咖啡的濃香。這更加刺激了我的神經(jīng)，一個(gè)個(gè)單詞從腦海里翻滾，迫不及待地從口中飄出，連成一句句流利的英語(yǔ)。望著主考官微微瞇

9、起的眼睛，我在心中暗暗為自己豎起了大拇指，我知道勝利即將屬于我?！耙猹q未盡的生活，我們一起體味?！毖葜v恰到好處，我優(yōu)雅地一鞠躬，等著主考的點(diǎn)評(píng)。主考官?gòu)奈业难葜v中醒過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“不知你對(duì)一個(gè)對(duì)咖啡毫無(wú)興趣的人大談咖啡的種種是否明智？”我頓時(shí)一愣，一個(gè)叫做“對(duì)牛彈琴”的成語(yǔ)從大腦中閃過(guò)。我狼狽地走出賽場(chǎng)，手腳冰涼，冰涼得如同瓷制的咖啡杯子。很多人向我來(lái)祝賀，我只好報(bào)以苦笑，我心了里清楚：我的咖啡涼了?；氐郊依?，端起涼咖啡一飲而盡，入口苦澀，一如臉上的淚水?？Х日媸强嗟膯?？我不信。重新煮一杯咖啡，端起，入口依舊是苦澀，想起比賽前的精心準(zhǔn)備和比賽時(shí)優(yōu)雅的發(fā)揮，淚水順著臉龐滑下，滴入咖啡杯中，混了淚水的咖啡，依舊是那么的苦澀異常?！霸撍赖目Х龋　蔽也唤÷暤刂淞R道。此后的數(shù)日，天一直有些灰暗，咖啡也依舊難以下咽。“如此香濃的咖啡，怎么會(huì)這么苦？”我一遍又一遍地問(wèn)自己。直到有一天，一封來(lái)自比賽舉辦方的信不約而至，放下手中的咖啡杯，我狐疑地打開(kāi)信封，映入眼簾的是演講一等獎(jiǎng)證書和主考官的評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)道：“感謝你，是你精彩的演講讓我燃起了對(duì)咖啡的熱情？喜悅的淚水順著了臉龐滑下