20-20學年幼兒園工作計劃通用范本

1、內部編號：AN-QP-HT370版本/修改狀態(tài):01 / 0020xx-20xx學年幼兒園工作計劃通用范本The Product! on Process In eludes Determining The Problem Object And In flue nee Scope, Analyzi ngProblems, Proposing Solutions And Suggestionsr Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And In teractive Correction, Summary,

2、 Etc.編輯：審核：單位：精制計劃系列編號：AN-QP-HT37020xx-20xx學年幼兒園工作計劃通用范本使用指引：本計劃文件可用于對自我想法的進一步提升，對工作的正常進行起指導性作用，產生 流程包括確定問題對象和影響范圍，分析問題提岀解決問題的辦法和建議，成本規(guī)劃和可行 性分析，執(zhí)行，后期跟進和交互修正，總結等。資料下載后可以進行自定義修改，可按照所 需進行刪減和使用。、基本情況2(年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對 于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是 陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師，但是我從他彳門身上可以感受到一種獨特的氣息那是在其他任何地方所感受

3、不到的。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩 子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補 自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在第2頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一 名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。二、優(yōu)勢分析1我快樂,我充滿童真直以來，我都讓自己生活得很陽光，就 算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之, 所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用 孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩 子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時 候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子 的語言引導他們。我就像他

4、們的大姐姐,更像 他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對 我來說這就是一種收獲,種喜悅。2 我年輕，我充滿希望二十五歲的我們正值青春年華,對一切新第3頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機 操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以 勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希 望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我 年輕/有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做 的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好， 只有更好。三、弱勢分析二期"課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一

5、攻克”但是我有自信讓自己在學習中成長, 在工作中成熟,勤一定能補拙。四、個人目標既然自己選擇了這份工作,那么我就會用第4頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪 的問題,有時候教師還不一定能解決,所 以我想在今后的三年中做到以下幾點:1參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上 進一步完善自己。2 在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。3在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。4對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓 每個幼兒都感受到老師的關心。5通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一 定的經驗,成為一名教研型"的幼兒園教 師。五、任

6、務與措施第5頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370()構建自我管理機制”促進自我發(fā)展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：1以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討 論,明確新三年發(fā)展目標。2 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計 劃。3 建立個人專業(yè)成長檔案。4積極參與園內各類評比活動。第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：1 繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理 論上有進一步的提高。第6頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT3702在探索教學方法的同時,向身邊其他一 些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水 平。3經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通 過學習

7、讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而 用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施：1請有經驗的老師指出自己的不足之處, 及時改正缺點，對教學活動進行反思。2運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多 媒體技術。（二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第7貞/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370第一階段目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自 主探索的學習，促進幼兒的生活經驗。措施：1 注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣,提 高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等 滿足幼兒自主探索的需要。2創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索 資源。3帶領孩子走進社區(qū)、走進大

8、自然，豐富 孩子各方面的認識。第二階段目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念”使幼兒的 個性潛能能到充分的發(fā)揮。第8頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370措施：1 根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學習空間, 為幼兒自主學習提供豐富的材料。2在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材 料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為合格小公民的開展打好基礎。措施:1 在學習活動中,通過故事、兒歌等形式 培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。2教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良 好的文明習慣。（三）家園共育工作第階段第9頁/共LL頁精制計劃系列編號：AN-QP-HT370目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家 園共育的有效途徑。措施：1通