朱洪秋課件-自管自育是教育的最高境界

1、1. 1.自管自育的自管自育的概念概念2. 2.自管自育的自管自育的理論理論3.3.自管自育的實(shí)踐自管自育的實(shí)踐（1 1）構(gòu)建）構(gòu)建學(xué)校學(xué)?！白怨茏杂怨茏杂苯逃w系教育體系（2 2）構(gòu)建）構(gòu)建班級(jí)班級(jí)“自管自育自管自育”教育體系教育體系（3 3）構(gòu)建）構(gòu)建學(xué)生學(xué)生“自管自育自管自育”教育體系教育體系（4 4）加強(qiáng)）加強(qiáng)班主任班主任基本功的基本功的自我修煉自我修煉經(jīng)經(jīng)綸綸德德育育原原則則集體教育集體教育賞識(shí)教育賞識(shí)教育主體教育主體教育自我教育自我教育魅魅力力德德育，育，實(shí)實(shí)效效德德育育主流教育主流教育生活教育生活教育（1 1）要進(jìn)行學(xué)科德育滲透，推進(jìn)民主的課堂）要進(jìn)行學(xué)科德育滲透，推進(jìn)民主的

2、課堂文化，實(shí)現(xiàn)文化，實(shí)現(xiàn)“我教我管我負(fù)責(zé)我教我管我負(fù)責(zé)”（課堂、走（課堂、走班）。班）。（2 2）課堂之外發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題要進(jìn)行教育）課堂之外發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題要進(jìn)行教育, ,起碼起碼要通報(bào)班主任或?qū)W生發(fā)展處。要通報(bào)班主任或?qū)W生發(fā)展處。（3 3）不能只是責(zé)怪而不管理，否則就是不落）不能只是責(zé)怪而不管理，否則就是不落實(shí)、不支持全員德育。實(shí)、不支持全員德育。（4 4）認(rèn)真落實(shí)課堂評(píng)價(jià)辦法，及時(shí)給予學(xué)生）認(rèn)真落實(shí)課堂評(píng)價(jià)辦法，及時(shí)給予學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)?？陀^的評(píng)價(jià)。 1. 1.學(xué)科教師學(xué)科教師教書育人教書育人（1 1）優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、友善的提醒、及時(shí)的溝通）優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、友善的提醒、及時(shí)的溝通和榜樣的示范是后勤員工主要

3、的德育手段；和榜樣的示范是后勤員工主要的德育手段；（2 2）靜校：靜校：操場(chǎng)管理員負(fù)責(zé)；操場(chǎng)管理員負(fù)責(zé)；（3 3）進(jìn)校：進(jìn)校：保安負(fù)責(zé)（遲到、校服）；保安負(fù)責(zé)（遲到、校服）；（4 4）公物：公物：后勤師傅負(fù)責(zé)；后勤師傅負(fù)責(zé)；（5 5）廁所：廁所：清潔工負(fù)責(zé)；清潔工負(fù)責(zé)；（5 5）就餐：就餐：食堂負(fù)責(zé)；食堂負(fù)責(zé)；（6 6）校外：校外：社區(qū)負(fù)責(zé)。社區(qū)負(fù)責(zé)。2. 2.后勤人員后勤人員服務(wù)育人服務(wù)育人（1 1）踐行素質(zhì)教育，支持學(xué)生開展活動(dòng)；）踐行素質(zhì)教育，支持學(xué)生開展活動(dòng)；（2 2）全員德育意識(shí)，支持部門有效落實(shí)；）全員德育意識(shí)，支持部門有效落實(shí)；（3 3）切實(shí)身體力行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。）切實(shí)身體

4、力行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.3.管理人員管理人員管理育人管理育人（1 1）踐行崗位職責(zé)，服務(wù)班級(jí)管理；）踐行崗位職責(zé)，服務(wù)班級(jí)管理；（2 2）堅(jiān)持以身作則，榜樣示范作用；）堅(jiān)持以身作則，榜樣示范作用；（3 3）形成正確輿論，形成良好校風(fēng)；）形成正確輿論，形成良好校風(fēng)；（4 4）抓好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。）抓好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 （開學(xué)一天行為規(guī)范到位）（開學(xué)一天行為規(guī)范到位）4. 4.學(xué)生干部學(xué)生干部自管自育自管自育坐班制坐班制教學(xué)班教學(xué)班班主任制班主任制行政班行政班走班制走班制選課制選課制導(dǎo)師制導(dǎo)師制選課制選課制德育首席德育首席教師團(tuán)隊(duì)教師團(tuán)隊(duì)班班任任主主隊(duì)隊(duì)團(tuán)團(tuán)科科研研引引領(lǐng)領(lǐng)榜樣

5、示范榜樣示范培訓(xùn)指導(dǎo)培訓(xùn)指導(dǎo)班班主主任任團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)副副班班主主任任備備后后量量力力1. 1.學(xué)年考核、學(xué)期考核、月考核學(xué)年考核、學(xué)期考核、月考核2. 2.月考核津貼執(zhí)行教育部規(guī)定月考核津貼執(zhí)行教育部規(guī)定（1 1）高中：元高中：元（2 2）初中：元初中：元3.3.月考核分四部分：月考核分四部分：基礎(chǔ)津貼、基數(shù)津貼、基礎(chǔ)津貼、基數(shù)津貼、職級(jí)津貼職級(jí)津貼、考核津貼、考核津貼班主任績(jī)效工資考核班主任績(jī)效工資考核1. 1.班主任月津貼發(fā)放辦法班主任月津貼發(fā)放辦法2. 2.班主任職級(jí)制實(shí)施辦法班主任職級(jí)制實(shí)施辦法3.3.首席班主任和特級(jí)班主任評(píng)定辦法首席班主任和特級(jí)班主任評(píng)定辦法4. 4.班主任月獎(jiǎng)勵(lì)考核標(biāo)

6、準(zhǔn)班主任月獎(jiǎng)勵(lì)考核標(biāo)準(zhǔn)班主任績(jī)效工資實(shí)施方案班主任績(jī)效工資實(shí)施方案八八好好班班集集體體學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)委委員員班班長(zhǎng)長(zhǎng)文文藝藝委委員員體體育育委委員員生生活活委委員員宣宣傳傳委委員員團(tuán)團(tuán)委委書書記記組組織織委委員員衛(wèi)衛(wèi)生生委委員員科科技技委委員員信信息息委委員員公公物物委委員員電電教教委委員員心心理理委委員員圖圖書書書書記記愛愛心心社社長(zhǎng)長(zhǎng)班級(jí)班級(jí)干部干部8+88+8班級(jí)班級(jí)小組小組合作合作一組一組（組內(nèi)合作）（組內(nèi)合作）二組二組（組內(nèi)合作）（組內(nèi)合作）三組三組（組內(nèi)合作）（組內(nèi)合作）四組四組（組內(nèi)合作）（組內(nèi)合作）五組五組（組內(nèi)合作）（組內(nèi)合作）組組 間間 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)制定制定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)

7、開學(xué)前開學(xué)前自檢自檢過程過程監(jiān)控監(jiān)控落實(shí)落實(shí)文本文本達(dá)成達(dá)成共識(shí)共識(shí)自我自我管理管理機(jī)制機(jī)制管理管理開學(xué)后開學(xué)后互檢互檢同伴同伴互助互助營(yíng)造營(yíng)造氛圍氛圍團(tuán)體團(tuán)體動(dòng)力動(dòng)力班級(jí)管理部班級(jí)管理部文藝工作部文藝工作部衛(wèi)生工作部衛(wèi)生工作部體育工作部體育工作部學(xué)習(xí)工作部學(xué)習(xí)工作部宣傳工作部宣傳工作部教教學(xué)學(xué)處處電教管理部電教管理部公物管理部公物管理部志愿服務(wù)部志愿服務(wù)部信息工作部信息工作部心理工作部心理工作部科技工作部科技工作部圖書管理部圖書管理部物物業(yè)業(yè)德德育育處處支部工作部支部工作部組織工作部組織工作部團(tuán)團(tuán)委委班班 長(zhǎng)長(zhǎng)文藝委員文藝委員衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員體育委員體育委員學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員宣傳委員宣傳委員電

8、教委員電教委員公物委員公物委員愛心社長(zhǎng)愛心社長(zhǎng)信息委員信息委員心理委員心理委員科技委員科技委員圖書委員圖書委員支部書記支部書記組織委員組織委員班班委委16個(gè)個(gè)德育處德育處(國務(wù)院國務(wù)院)對(duì)各個(gè)處室對(duì)各個(gè)處室(部委部委)給予支撐和管理給予支撐和管理建立基于班級(jí)干部體制改革的建立基于班級(jí)干部體制改革的“部委制部委制”管理管理語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)化學(xué)外語外語物理物理地理地理歷史歷史生物生物政治政治生活委員生活委員生活管理部生活管理部自我管理自主發(fā)展教育系統(tǒng)關(guān)系圖自我管理自主發(fā)展教育系統(tǒng)關(guān)系圖八八好好班班集集體體建建設(shè)設(shè)學(xué)生出勤好學(xué)生出勤好師生和諧好師生和諧好儀容儀表好儀容儀表好行為規(guī)范好行為規(guī)范好公

9、物維護(hù)好公物維護(hù)好教室整潔好教室整潔好課堂秩序好課堂秩序好參加活動(dòng)好參加活動(dòng)好規(guī)規(guī)范范班班集集體體和諧班集體和諧班集體學(xué)習(xí)班集體學(xué)習(xí)班集體校級(jí)學(xué)生校級(jí)學(xué)生“部委部委”班級(jí)學(xué)生班級(jí)學(xué)生“兩委兩委”年級(jí)學(xué)生年級(jí)學(xué)生“部委部委”高高三三高高二二高高一一初初中中八八好好班班集集體體建建設(shè)設(shè)學(xué)生發(fā)展處學(xué)生發(fā)展處年級(jí)管理處年級(jí)管理處學(xué)校辦公室學(xué)校辦公室教學(xué)服務(wù)處教學(xué)服務(wù)處科研督評(píng)處科研督評(píng)處教學(xué)研究處教學(xué)研究處生活物業(yè)處生活物業(yè)處落落實(shí)實(shí)全全員員德德育育值值周周班班學(xué)學(xué)生生會(huì)會(huì)八好集體監(jiān)督反饋體系八好集體監(jiān)督反饋體系學(xué)生干部學(xué)生干部“部委制部委制”管理管理八好班集體建設(shè)體系八好班集體建設(shè)體系活動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)體

10、驗(yàn)交流交流分享分享達(dá)成達(dá)成共識(shí)共識(shí)工作工作遷移遷移情感情感認(rèn)同認(rèn)同觀點(diǎn)觀點(diǎn)涌現(xiàn)涌現(xiàn)思想思想共鳴共鳴改善改善工作工作百名標(biāo)兵百名標(biāo)兵評(píng)選評(píng)選 德德智智體體美美群群科科體體藝藝社社多元智能與多元評(píng)價(jià)多元智能與多元評(píng)價(jià)多元智能多元智能理論模型理論模型語言智能語言智能數(shù)學(xué)邏數(shù)學(xué)邏輯智能輯智能空間智能空間智能音樂智能音樂智能自我認(rèn)自我認(rèn)知智能知智能自然認(rèn)自然認(rèn)知智能知智能人際智能人際智能身體運(yùn)身體運(yùn)動(dòng)智能動(dòng)智能語言智能語言智能學(xué)校廣播學(xué)校廣播5 5分鐘分鐘同伴互評(píng)同伴互評(píng)15 15分鐘分鐘互評(píng)分享互評(píng)分享15 15分鐘分鐘教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)5 5分鐘分鐘營(yíng)造氛圍營(yíng)造氛圍保證質(zhì)量保證質(zhì)量同伴評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)相互欣賞相互欣