大學生寒假社會實踐活動調查報告

1、.大學生寒假社會理論活動調查報告社會理論時間： 社會理論地點： 學生： 班級： 主要內容： 通過理論調查和參與體驗的方式對家鄉(xiāng)的旅游產業(yè)，旅游文化及旅游景點進展調查，加深對家鄉(xiāng)的理解和認識。 詳細內容： 大一生活的第一個學期完畢了，學校放了寒假，同時也布置一個寒假理論調查的任務，大學的學習生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)歷與理論經(jīng)歷，這個假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些理論活動，鍛煉一下自己的才能，順便完成假期作業(yè)，于是就以調查為名進入了縣文物××局開場了自己本次的理論調查活動。 由于是調查，自己又對這工作方面毫無經(jīng)歷，所以并未真正參與其

2、中的工作，而是查閱了一些關于家鄉(xiāng)旅游的開展前景，同時也客串了一下景點導游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產業(yè)，也算是展示一下我的理論成果吧。 祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)開展比較快的縣之一?，F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個核心景區(qū)，12個景點一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產業(yè)體系。推出了獨具特色的節(jié)慶活動晉商社火節(jié)、梨花節(jié)，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點，國家二級博物館。先后榮獲山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)、中國最具影響力旅游景區(qū)、中國最美旅游勝地排行榜，同時被中國大學生推選為中國

3、大學生最喜歡的100個旅游景區(qū)之一。 其中最讓我印象深化的就是當導游的那幾天，為了當好導游，把家鄉(xiāng)的景點宣傳給外來的游客，花了好長時間把景點的手冊和內容牢記于心，甚至自己一個人在家自己聯(lián)絡，每天早早的就要坐上班車趕到景點，下午再坐回家，在講解的過程中也遇到不少問題，我及時的請教前輩，糾正了自己的缺乏，在這個過程中不但鍛煉了自己的膽量，增長了知識，也加深了對家鄉(xiāng)的理解和熱愛。 理論所得的認識: 1.在社會理論的同時，一定要認真考慮，認真總結經(jīng)歷。使自己在社會上的理論上升一個層次。不要為了理論而理論，而是要拓展自己的認識，進步自己的認識程度，為以后自己的生活提供一個良好的根底。 2.培養(yǎng)自己對家鄉(xiāng)的感情，加深對家鄉(xiāng)的理解，熱愛家鄉(xiāng)，心懷感恩，以一個家鄉(xiāng)人的身份做人 3.對于自己的理想必須去敢于堅持，在打工或者社會理論的同時，我們一定會遇見許多挫折的，我們一定要敢于糾正自己的錯誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學習與社會理論相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。通過參加社會理論，使自己充分理解了自己，使自己的人生觀更加科學。對于自對自己以后的人生規(guī)劃更加的