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1、“師帶徒”活動(dòng)上報(bào)資料:1、導(dǎo)師帶徒、能手帶徒培訓(xùn)計(jì)劃(模版一)及督導(dǎo)表(模版二);2、師傅(一個(gè)記錄本)-授課教案、師徒談話記錄3、 徒弟(一個(gè)記錄本)-每期培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)筆記 (至少4 期),專題講課記錄(至少2次),以及師傅對(duì)其進(jìn)行的檢查記 錄(檢查情況、簽名、檢查日期)4、考試試卷、考試考核成績(jī)(每季度一次)5、“培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行督導(dǎo)表”每季度一次小結(jié),鑒定培訓(xùn) 成果(注明是否培訓(xùn)合格過(guò)關(guān))。6、 部門師帶徒活動(dòng)宣傳情況資料(上紅楓報(bào)或上內(nèi)網(wǎng)宣 傳資料)2017工會(huì)辦公室年另:國(guó)電紅楓水力發(fā)電廠“師帶徒”活動(dòng)檢查表(一)請(qǐng)分工會(huì)按 每對(duì)師徒打印1份,請(qǐng)師徒在“師傅”、“徒弟”處簽字,交工會(huì)辦

2、!附:國(guó)電紅楓水力發(fā)電廠“師帶徒”活動(dòng)檢查情況排名序號(hào)部門師傅徒弟合同時(shí)限備注1紅巖電站馮月忠正值王祥運(yùn)行維護(hù)值班員2017.1.1.-2017.12.15.2紅巖電站楊長(zhǎng)冬正值況輝運(yùn)行維護(hù)值班員2017.1.1.-2017.12.15模版一:培訓(xùn)計(jì)劃(2017年期)師傅徒弟填報(bào)時(shí)間:年 月 日序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間備注12345注明:為師徒合同上審過(guò)的培訓(xùn)內(nèi)容。模版二:培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行督導(dǎo)表督導(dǎo)人(分工會(huì)主席):審定人(部門領(lǐng)導(dǎo)):年 月曰第一階段:年 月日至年 月日序 號(hào)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容徒弟完 成情況檢查情況備注師傅本部門上級(jí)部門11 xxx有關(guān)知識(shí)2、2培訓(xùn)小結(jié):督導(dǎo)人(分工會(huì)主席):審定人(

3、部門領(lǐng)導(dǎo)):年 月曰第二階段:年 月日至年 月日序 號(hào)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容徒弟完 成情況檢查情況備注師傅本部門上級(jí)部門11 xxx有關(guān)知識(shí)2、2培訓(xùn)小結(jié):督導(dǎo)人(分工會(huì)主席):審定人(部門領(lǐng)導(dǎo)):年 月曰第三階段:年 月日至年 月日序 號(hào)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容徒弟完 成情況檢查情況備注師傅本部門上級(jí)部門11 xxx有關(guān)知識(shí)2、2培訓(xùn)小結(jié):督導(dǎo)人(分工會(huì)主席):審定人(部門領(lǐng)導(dǎo)):年 月曰第四階段:年_月_日至年_月_日序 號(hào)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容徒弟完 成情況檢查情況備注師傅本部門上級(jí)部門11 xxx有關(guān)知識(shí)2、2培訓(xùn)小結(jié):師傅徒弟填報(bào)時(shí)間: 年 月 日注明:原則上每個(gè)季度為一個(gè)階段,一期培訓(xùn)為四個(gè)階段。以下為廠工會(huì)檢查

4、統(tǒng)計(jì)用表:國(guó)電紅楓水力發(fā)電廠“師帶徒”活動(dòng)檢查表 (一)序號(hào)檢杳內(nèi)容完成情況備注1簽訂“師帶徒”合同,明確 師徒雙方的責(zé)任義務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi) 容、學(xué)帶計(jì)劃、學(xué)帶目標(biāo)等。2師傅授課教案3專題講課記錄4學(xué)習(xí)筆記5考試試卷、考試考核成績(jī)6部門督導(dǎo)檢查情況7階段考評(píng)及小結(jié)被檢查分工會(huì): 師傅: 檢查第階段徒弟:注明:此表為廠“導(dǎo)師帶徒 能手帶徒”評(píng)定小組檢查表檢查人: 師傅:檢查時(shí)間:年月日國(guó)電紅楓水力發(fā)電廠“師帶徒”活動(dòng)檢查表 (二)分工會(huì): 師傅: 徒弟:序號(hào)檢杳內(nèi)容完成情況備注第一階段第二階段第三階段第四階段1簽訂“師帶徒”合同,明確師徒雙方 的責(zé)任義務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)帶計(jì)劃、學(xué) 帶目標(biāo)等。2培訓(xùn)計(jì)劃3督導(dǎo)情況4階段小結(jié)5階段考試、考核成

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