三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)一課一練Module 10 Unit 1Are you going to Hong Kong外研社

1、Module 10Unit 1 Are you going to Hong Kong?同步練習(xí) 判斷下列句子與圖片是(T)否(F)相符 ( )1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6. 寫(xiě)出短語(yǔ)的中文意思1. at the airport_2. swim in the sea_3. ride a bike_4. listen to music_5. watch TV_ 根據(jù)圖片選擇正確的單詞或短語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話(huà)A. play football B. play basketballC. swim D. read a book E. do the high jump1. I'

2、;m going to _ in the sea.2. I'm going to_.3. I'm going to_.4. I'm going to_.5. I'm going to_. 單項(xiàng)選擇1. - _ are you going? - Im going to Hong Kong. A. Where B. What C. When2. I _ going to play basketball. A. are B. is C. am3. - _ are you going to do? - Im going to watch TV. A. Where B.

3、What C. When 翻譯下列句子1. What are you going to do?2. Im going to swim in the sea.3. Are you going to Hainan?參考答案一、1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F二、X k B 1 . c o m1.在機(jī)場(chǎng)2.在大海里游泳3.騎自行車(chē)4.聽(tīng)音樂(lè)5.看電視三、1. C 2. E 3. A 4. B 5. D四、1. A 2. C 3. B五、要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的

4、活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。1、你打算干什么？課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。2、我打算去海里游泳。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,