如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識

1、如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識隨著我國現(xiàn)代化水平的不斷提高，工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人民物質(zhì)世界的極大豐富，生活水平的明顯提高，人類文明已經(jīng)邁上了一個更高的臺階。但是，事實證明，人類的每一次進步都會付出一定的代價，在人們?nèi)〉贸煽兌凑醋韵驳耐瑫r，環(huán)境問題已成為困擾人類文明的一個枷鎖。值得慶幸的是，人類業(yè)已認識到保護環(huán)境的重要性，相繼出臺了一些有關(guān)環(huán)保的文件、法規(guī)。一些環(huán)保愛好者也大聲呼吁：行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境吧！但是種種這些，效果甚微，究其原因在于我國人民沒有對環(huán)保問題有高度的認識，而是為實現(xiàn)經(jīng)濟效益不惜毀壞自然環(huán)境。一位環(huán)保愛好者說得非常好：改變一片沙漠并不難，關(guān)鍵是改變?nèi)祟愋闹械哪瞧衬?。?/p>

2、呀！如果我們每個人都能把保護環(huán)境放在心中，時時處處約束自己，為保護環(huán)境做貢獻，那我想人類的明天水會更清，天會更藍，花會更香。一位教育家曾經(jīng)說過：“看你給子孫留下什么樣的地球，先看你給地球留下什么樣的子孫?！边@種說法我深表贊同，我認為環(huán)保教育必須從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起，從小給他們灌輸環(huán)保意識，只有這樣，他們在走向社會后才能自覺的愛護環(huán)境，保護環(huán)境。具體做法如下：一、開展主題班會，增強環(huán)保意識。我利用班會時間，向同學(xué)們講述有關(guān)環(huán)保破壞的具體例子及所造成的后果或潛在的危害。使他們清醒的認識到環(huán)境問題必須盡早解決，否則對人類造成的危害更大，如：近幾年春季襲擊我市的沙塵暴現(xiàn)象，主要是由于當(dāng)?shù)鼐用駷E砍濫

3、伐造成的水土大量流失，從而導(dǎo)致土地沙漠化的緣故，直接危害了人類的生存環(huán)境；還有號稱“萬袋之災(zāi)”的白色污染塑料制品，它在生活中為人類提供了方便，但科學(xué)家指出：“它對人類的貢獻遠遠小于它對人類的危害”。而且科學(xué)家還指出：“塑料的發(fā)明是二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明之一”。從中不難看出，它對人類的危害之大；還有在我們的日常生活中的垃圾對環(huán)境的影響也很大。例如：用過的廢舊電池，有專家驗證，一節(jié)五號電池足以使平方米的莊稼地、寸草不生；一節(jié)汞電池如放入池塘中，會使整個水池受到污染。這樣通過主題班會，就使學(xué)生認識到了環(huán)境被破壞的危害，增強了他們的環(huán)保意識。二、進行實地勘察，增強環(huán)保意識。我利用課外活動時間，把學(xué)生帶到

4、大自然中去，讓學(xué)生觀察大自然當(dāng)中環(huán)境被破壞的例子，使他們了解被破壞的程度，并向他們講解危害及負面影響，增強其環(huán)保意識。例如：我把學(xué)生帶到受酒廠污水污染的河岸邊，讓他們切身體會到污染使水變渾、變臭，以及導(dǎo)致河內(nèi)魚蝦不能生存，和岸邊寸草不生，向他們講解這些受污染的水給人們帶來的巨大危害及人類飲用受污染后的水的巨大惡果。另外我還帶他們到附近的水泥廠，發(fā)現(xiàn)水泥廠幾個大煙囪濃煙滾滾以及灰塵到處亂飛，使他們認識到這些濃煙及灰塵使大氣不再清，使天空不再藍，并向他們講述這些污染物直接導(dǎo)致了人類呼吸道病人的不斷增加。三、開展豐富多彩的活動，增強環(huán)保意識。我積極組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的活動，以促進他們增強環(huán)保意

5、識。如開展：看一些有關(guān)環(huán)保專題的影片、講座；愛護我們共同的家園地球故事會；愛護環(huán)境從我做起專題演講賽；愛護環(huán)境創(chuàng)美好家園征文大賽；收集廢舊電池活動；走出校門進行校外宣傳活動。通過一系列活動的展開，使每位學(xué)生環(huán)保意識明顯增強了，并且能夠從自己做起，做一些力所能及的保護環(huán)境的事情，起到了預(yù)期的目的。四、墻內(nèi)開花墻外香，環(huán)保星星之火達到燎原之勢。我在的班內(nèi)開展“環(huán)保星星之火可以燎原”的活動，動員班內(nèi)學(xué)生不但自己愛護環(huán)境、保護環(huán)境，而且讓他們督促自己的家人及好友也加入到這一行列中來，增大環(huán)保范圍。如：我班一名同學(xué)主動勸母親洗衣時使用無磷洗衣粉，開始母親并不理解后來經(jīng)過他再三講解，母親終于明白了其中的道

6、理，主動使用無磷洗衣粉；還有一位同學(xué)勸他的父母在外出購物時拒絕使用塑料袋時，他的母親不理解的說：“使用塑料袋多方便呀，為什么不用呢？”于是他就向他的母親講述使用塑料袋的危害，并且舉出了具體的塑料制品破壞生態(tài)環(huán)境的例子，最后他的母親終于明白了，答應(yīng)他今后在購物時不再使用塑料袋，而是自己帶一個籃子；我班還有一位同學(xué)他的父親特別愛聽收音機，廢舊電池隨處亂扔，他就主動的把父親仍掉的電池收好交給老師，由老師把這些廢舊電池妥善的處理掉，父親見到他這一舉動，很不理解，于是該同學(xué)便向他的父親講述廢舊電池對生態(tài)環(huán)境所造成的巨大惡果，最后他終于把他的父親說服了，他父親表示一定改掉這個壞毛病。類似這樣的例子在我班不勝枚舉，通過努力，我班同學(xué)不但自己有了環(huán)保意識和行為，而且把環(huán)保意識直接或間接的影響到了他的家人及好友，確實達到了墻內(nèi)開花墻外香的目的?？傊ㄟ^對小學(xué)生進行環(huán)保教育，使學(xué)生增強了環(huán)保意識，并能自覺、主動的去愛護環(huán)境、保護環(huán)境，取得了顯著成效。我們堅信：一旦這些孩子長大，一定會以高度責(zé)任心