發(fā)展?jié)h語中級聽力I教案

1、時間：3月4日學(xué)科：中文班級：M LEVEL-3教室：402教師：夏蕊教學(xué)內(nèi)容：第一課 畫家和他的孫女課文說明：本課聽力材料是一個有趣的小故事。畫家和孫女對于孫女的畫進(jìn)行一番對話。教學(xué)重點：1、聽力訓(xùn)練中抓住重點話題及內(nèi)容線索2、掌握文中出現(xiàn)的重點句型及應(yīng)用教學(xué)難點：理解故事中包含的觀點教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握幾個生詞：畫家、孫女、樹枝、樹干、翅膀、母雞發(fā)展目標(biāo)：聽一遍，能夠完成大部分聽力練習(xí)，能用重點句型說句子拓展目標(biāo)：能夠流利地復(fù)述故事教學(xué)過程一、導(dǎo)入 分組討論：“家”的其他意義。都有什么家？ 你知道這些家哪些有名的人？ 怎么樣才能稱為“家”呢？小組發(fā)布時間：請一個學(xué)生綜合各小組意見進(jìn)行總

2、結(jié)。二、學(xué)習(xí)新課（一）、聽課文，完成第一題學(xué)習(xí)：怎么：問方式。怎么說、怎么寫；疑問：這么重要的事，你怎么不告訴我？ 你怎么現(xiàn)在才來？ 反問：我怎么知道？ 你怎么能這么晚來？ 我怎么能寫完這么多作業(yè)？ 長：長著什么；長得怎么樣 比：A比B還+形容詞：A和B有一樣的地方，但是B程度更高。 例：我妹妹比我高。我可能不高 我妹妹比我還高。我高，妹妹更高。 參加：參加工作；晚會；比賽；考試；會議等 結(jié)果：承接關(guān)系第二個分句前，表現(xiàn)結(jié)果。（二）小組練習(xí)：每小組的每個人選擇詞語造句，彼此的句子要有關(guān)系。（三）聽課文，完成課后三六題時間4分鐘3分鐘15分鐘12分鐘8分鐘三、課堂小結(jié) 詞語：能夠默寫句型：能夠運

3、用四、應(yīng)用練習(xí)課后練習(xí)七十五、作業(yè)：將所聽對話改成小故事3分鐘教師評價：各個小組的表現(xiàn)附 小組任務(wù)家本義其他義都有什么“家”哪些有名的人什么樣的人可以稱為“家”造句：怎么：疑問 反問長：比還參加結(jié)果第二課小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章自由造句采訪不停高中沒勁兒待退休操心接受享受造句：越來越V+得+結(jié)果任何想做什么就做什么第三課 小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章自由造句交換人生富翁羨慕放棄大腦提出富有手術(shù)動腦子無憂無慮不知不覺第四課 小組任務(wù)一、填空最幸福的人是_最幸福的人是_最幸福的事是_最幸福的事是_二、聽文章寫句子詞語文章自由造句煩惱預(yù)報游客淋落湯雞累贅在于煩第五課 小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章

4、自由造句乞丐無意拴啟事?lián)旄冻杲痤I(lǐng)取路過腳步吃驚第六課 小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章自由造句賺毫無玩具自私一天到晚兇再說枕頭皺吧吧鈔票第七課 小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章自由造句醫(yī)學(xué)肺病婦科診斷脈搏無論如何渾身藥方顧不上藥店匆匆店員第八課小組任務(wù)一、我的愛好共同的愛好1234結(jié)論 成功的條件共同的選擇1聰明 努力 經(jīng)驗 品德 素質(zhì)性格 態(tài)度 習(xí)慣 機(jī)會 人際關(guān)系2聰明 努力 經(jīng)驗 品德 素質(zhì)性格 態(tài)度 習(xí)慣 機(jī)會 人際關(guān)系3聰明 努力 經(jīng)驗 品德 素質(zhì)性格 態(tài)度 習(xí)慣 機(jī)會 人際關(guān)系4聰明 努力 經(jīng)驗 品德 素質(zhì)性格 態(tài)度 習(xí)慣 機(jī)會 人際關(guān)系結(jié)論二、聽文章寫句子詞語文章中的句子自由造句下棋管理員畫筆說不定藝術(shù)館舉辦畫展充滿活力想象力收藏創(chuàng)造奇跡第十課小組任務(wù)聽文章寫句子詞語文章中的句子自由造句壓力應(yīng)付觀念悲傷忍疾病壓抑引起婚禮失戀非不可減輕同事保持形象第11課 請把試卷認(rèn)真讀完小組任務(wù)一：用自己的話