錦華小學心理健康月活動方案

1、錦華小學心理健康月活動方案一、指導思想:小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。本著以學生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力。今年我校結合本校學生特點及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。二、活動時間: 2014年5月三、活動主題: “珍惜生命，接納自我，快樂成長，快樂童年”四、活動目的：1、引導學生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生命，熱愛生活的健康情感，并能正確的認識自我和接納自我。2、潛移默化地陶冶

2、學生的情操，激發(fā)學生的學習興趣、自信心和上進心，促進學生身心和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；引導家長參與到心育隊伍中來，共同做好學生的心理健康教育工作。五、領導小組組長：楊繼洲副組長：張寶獻 尹來剛 單寶華 邢紅明成員：心理教師及各班班主任六、活動對象： 全體師生、家長七、活動內(nèi)容：1.“心理健康教育活動月”啟動儀式2.母親節(jié)“心意卡”制作大賽3.開辦一場親子訓練活動4.組織開展班級心理健康教育主題班隊會活動5. 組織一場家長心理活動6. 出一期心理健康手抄報7.邀請心理專家到學校舉辦專題報告會8.利用“紅領巾廣播站”宣讀心理方面的

3、稿件八、具體活動過程：（一）首屆錦華小學“心理健康教育活動月”啟動儀式1、時間：5月5日上午2、地點：學校升旗廣場3、參加對象：全體師生4、活動要求：圍繞“珍惜生命，接納自我，快樂成長，快樂童年”的主題進行國旗下講話，啟動首屆“心理健康月”活動。（二）母親節(jié)“心意卡”制作大賽1、時間：5月8日下午班隊會2、地點：各班教室3、參加對象：全校學生（三）開辦親子訓練活動1、時間：5月10日下午2、地點：心理活動室3、參加對象：一年級學生及家長4、要求：心理老師以“親子溝通”為主題，組織親子活動。在活動中注意孩子安全，維持良好的活動紀律。（四）班級心理健康主題班隊會活動1、時間：5月22日下午班會2、

4、地點：各班教室3、參加對象：各班班主任及全校學生4、要求：各班主任針對自己班級學生情況，開展心理班隊會。（五）家長心理活動1、時間：5月24日下午2、地點：心理活動室3、參加對象：一年級學生家長4、要求：心理老師以“如何聆聽孩子的心聲”為主題，組織家長活動。（六）心理健康手抄報圍繞“5.25”心理健康日，四五年級學生出一期有關反映學生心理健康狀況，宣傳和普及心理健康知識手抄報，每班上交5張到學生發(fā)展部，學校將擇優(yōu)展出并表揚。（七）利用“紅領巾廣播站”宣讀心理方面的稿件在整個五月期間，利用“紅領巾廣播站”，讀有關心理方面的稿件，提高全校師生的心理意識，營造校園的心理教育氛圍。（八）邀請心理專家到學校舉辦專題報告會1、時間：6月7日上午2、地點：階梯教室3、參加對象：全校老師九、活動總結1、6月初資料整理2、總結活動過程中的得失，為下一個活動月做準備。十、工作要求 ：（一）高度重視，積極參與。全校師生深刻認識到心理健康對人成長發(fā)展的重要性，自主提升心育意識，積極參與心理健康活動月系列活動。 （二）廣泛發(fā)動，認真組織。各級部、各班要廣泛發(fā)動學生積極參與，一起來營造良好的心育氛圍。各級部嚴