寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告

1、寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)語：實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是匯報(bào)實(shí)踐過程和結(jié)果的 一種方式。下面是小編整理的寒假幼兒園的實(shí)踐報(bào)告。 歡迎大家閱讀。在幼兒園的寒假實(shí)踐報(bào)告概述主體主體內(nèi)容共包括了 3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐 的體會(huì)。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。實(shí)踐前期工作在實(shí)踐前，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況， 并結(jié)合自身 的條件，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。在確認(rèn)了進(jìn) 行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng)，并對(duì)實(shí)踐一事征得 其同意，而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助。在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前，我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān)，工

2、作人員的概況，工作的日常以及對(duì)自己所要 進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育，是我此 次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重 要的幾點(diǎn)：1 .幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面i來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考發(fā)展。2 .幼兒園實(shí)行登記制，除工作人員以外，其他人不得入內(nèi)。3 .幼兒主要以活動(dòng)為主4 .幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作從事幼兒工作是一件特別重要的事情，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定 和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng) 中。實(shí)踐過程今天是我入園的第一天，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開始 了自己的活動(dòng)。我來的比較早，就對(duì)幼

3、兒園的整體做了一個(gè)大概的了 解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展，此外，我還注意到 園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)單，易于施教于樂，保證了趣味性 的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下， 進(jìn)行今 天的實(shí)踐活動(dòng)，類似于旁聽的。時(shí)間過了不多，就有家長(zhǎng)送孩子來學(xué) 校了，孩子大多4到6歲，略顯怕生，多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右， 家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及 照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主，因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“?，需要特別 的耐心和細(xì)心。一天下來，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的，感覺 很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證 孩子的健康

4、，戶外運(yùn)動(dòng)少了很多，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在 園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化， 感覺老師真是用心良苦。通常情況下，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生。 由于我實(shí)踐的地方較小，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在 室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下，做一些非常簡(jiǎn)單的 游戲，來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力，還有適應(yīng)能力。老師全程 都保持了微笑，關(guān)心無微不至，由此，真感覺到了從事幼兒工作的辛 苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng)， 中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是 最最重要的，而有的孩子比較挑食，調(diào)皮，就需要老

5、師特別的耐心教 育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng)，還有老師給學(xué)生做讀書 講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后，直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走，全程老 師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候， 耳邊還是孩子吵鬧的聲音，只有中午一段午休時(shí)間還好，這一天的任 務(wù)就完成了。接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒，第五天 在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后，園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子 分到我的組。由于這幾天的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解，能夠叫 出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候，他們也很配合，并且還 叫我姐姐，聽著心里暖

6、暖的。中午午餐的時(shí)候，小家伙們還知道在拿 完點(diǎn)心之后說聲謝謝，真可愛。下午的活動(dòng)就是講故事了，我講的是 小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事， 可惜我不會(huì)講，而且孩 子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣，失敗，冏啊。等送走全部孩子之后，我 的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來，確實(shí)很累，不過也很有意義。實(shí)踐體會(huì)這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念， 吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂， 在 那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里， 我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。而且在這個(gè)過程

7、中，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者 的辛苦與偉大，做工作沒有簡(jiǎn)單與難之分，只要有付出，就一定能都 得到回報(bào)的?？偨Y(jié)在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分認(rèn)識(shí)到，沒有任何一項(xiàng)工 作是輕松的，尤其是這種從事幼兒園工作的人， 他們的辛苦更是心理 層面的，因?yàn)槲疑钌畹母杏X到，要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子，是件多么不 容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛心， 并且要有足夠的細(xì)心 才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作。經(jīng)過此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了自己身 上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方 面來提高自己的能力。在最后，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)的幼兒園園長(zhǎng)以及在實(shí)踐

8、過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師，謝謝你們！論服務(wù)社會(huì)之幼兒園實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來服 務(wù)這個(gè)社會(huì)。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷提高自己，以貢 獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力量，來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而實(shí)踐活動(dòng)，就 是我們學(xué)生服務(wù)社會(huì)的一種方式，是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。我們終究要投入到社會(huì)中去的，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來 為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè) 結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知，同時(shí)，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)驗(yàn)，以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。由此可見，實(shí)踐活動(dòng)就是服

9、務(wù)社會(huì) 的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性。在寒假到來之時(shí)，本著服務(wù)社會(huì)， 認(rèn)識(shí)社會(huì)和完善自我的想法，我選擇了去幼兒園實(shí)踐，來完成自己的 寒假目標(biāo)。幼兒園是一個(gè)我們?nèi)松?jīng)歷過的一個(gè)很重要的地方，很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的，足以看出它對(duì)于一個(gè)國(guó)家未來發(fā)展的重 要性，而它也是社會(huì)組成一個(gè)小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐，不但可以 增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品 質(zhì)，或者是出于工作需要，還是培養(yǎng)自己性情的需要，我覺得很必要。 而且，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會(huì)的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的 上班族，孩子平時(shí)多半不能得到家

10、長(zhǎng)的直接照顧和教育，因此，很多 孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。 能夠照顧好家長(zhǎng)們的 孩子，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去， 能夠更好的服務(wù) 社會(huì)。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡(jiǎn)單來說，幼 兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會(huì)而存在的， 從事幼兒工作的人 同時(shí)也是服務(wù)社會(huì)的人，而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實(shí) 踐活動(dòng)去幼兒園，一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系 （自己還 是學(xué)生，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過程），另一方面也可以檢查下自己 的工作實(shí)踐能力，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。在幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，包括了實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程和實(shí)踐體 會(huì)一共三部分內(nèi)容，每一部分都是和服務(wù)社會(huì)息息相關(guān)的。 前期工作 是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解，實(shí)踐過程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)和行動(dòng)， 而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思考和反映。 而在實(shí)踐過程當(dāng)中，我 作為一個(gè)參加到其中的人，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師，自己身 上的那種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角，有 點(diǎn)只是微笑和溫暖。作為社會(huì)的一份子，一個(gè)好的幼兒老師無疑是最 偉大的，從他們身上，