學年高二下學期期中考試生物試卷Word版含答案

1、2014-2015學年度高二生物期末考試試題（六）生物試卷考試范圍：（必修三5-6）；選修三；考試時間：100分鐘；第I卷（選擇題）一簡答題（每題2分，共70分）1.以下表示動物利用食物的過程。 正確的分析是A恒溫動物的/值一般高于變溫動物 B哺乳動物的/值一般為10%20%C提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高/值 D食肉哺乳動物的/值一般低于食草哺乳動物2.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱D.植物可以通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) 3.右圖

2、是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量B.多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者來源4保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 D.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強5.有一種生態(tài)農業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關于該模式的敘述中，錯誤的是A雜草和水稻是

3、生產者 B鴨與害蟲的種間關系為捕食關系C雜草和水稻的種間關系為競爭關系 D水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農田生態(tài)系統(tǒng)6.下列關于江蘇省境內發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是 A互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵B克氏原螯蝦（小龍蝦）原產美洲，經由日本引入南京地區(qū)后迅速擴散，對農田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵C麋鹿原產我國，但后來在國內絕跡，從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區(qū)實行遷地保護D丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區(qū)實行就地保護7人類活動對生物多樣性產生影響，以下措施有利于保護生物多

4、樣性的是（ ）。A.大量引進外來物種，使當?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化B.禁止游人進入自然保護區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍C.把沼澤地改造成農田，種植多種農作物，增加經濟收入D.在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹，以增加林木生長量 8.下列敘述符合基因工程概念的是A.B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B.將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C.用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上9.運用轉基因技術培養(yǎng)的單細胞“工程硅藻”，可以把光合作用合成的有

5、機物以脂質的形式儲存起來?？茖W家計劃在海水中大量培養(yǎng)“工程硅藻，捕撈后從中提煉“生物柴油”。與礦物柴油相比，使用這種“生物柴油”的優(yōu)點是（）可再生    不顯著增加碳排放   不排放含硫廢氣  不會對生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境造成負面影響A     B C     D. 10.在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中，下列操作錯誤的是A用限制性核酸內切酶切割噬菌體的DNAB用DNA限制酶連接經切割的抗除草劑基因和載體C將重組DNA分子導入原生質體 D用含

6、除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞 11.新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是 A. PCR技術擴增蛋白質 B.雜交瘤技術制備單克隆抗體 C.光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒 D.花粉離體培養(yǎng)培育多倍體植物12下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是 A體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術主要包括體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術13.下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 A愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞B二倍體植株的花粉經脫分化后得到

7、單倍體的植株C用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 D植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得14.關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是 A蛋白質工程是直接改變蛋白質的結構轉變成自然界中不存在的蛋白質 B體細胞雜交技術可用于制備單克隆抗體 C植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒 D動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育15下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列相關敘述正確的是（ ）A從c細胞到愈傷組織的過程體現(xiàn)了細胞的全能性B乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料C與雜交育種相比，丙方式能克服物種間的生殖隔離D通過丁方式，細胞c發(fā)育成新植株的過程發(fā)生了同源

8、染色體的聯(lián)會與分離16.下列關于基因工程及其產品的說法中，不正確的是A基因工程的一項關鍵技術是構建基因表達載體B基因工程的優(yōu)勢是可定向地改造生物遺傳性狀C基因工程的設計和實施都是在分子水平上進行的D基因工程中產生的可遺傳變異屬于染色體變異17.下列關于蛋白質工程及其應用的說法，正確的是A蛋白質工程能定向改造蛋白質分子結構，使之更加符合人類需要B蛋白質工程的實質是通過改變氨基酸的結構改變蛋白質的功能C當前限制蛋白質工程發(fā)展的關鍵因素是基因工程技術還不成熟D蛋白質工程技術中的操作對象是蛋白質或控制蛋白質合成的基因18.下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，有關說法錯誤的是AAB過程利用了DNA復

9、制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶BAB過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種堿基互補的引物CBC為轉基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是受精卵DBD為轉基因植物的培育過程，其中過程常用的方法是農桿菌轉化法19.20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學專家將含病毒抗原基因的重組質粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是A病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶B病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶C重組質粒在內環(huán)境中表達后引起機體免疫反應D注射DNA疫苗后機體會產生相應的記憶細胞來20.下列有關酶的敘述，正確的是A限制酶和DNA連接酶均來自原核生

10、物B磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成C動物細胞的傳代培養(yǎng)中不需要用胰蛋白酶處理DTaq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上21.下列四條DNA片段，可以是由同一種限制酶切割而成的是()ABC D22.如圖為基因表達載體的模式圖。下列有關基因工程中載體的說法，錯誤的是()A基因工程的核心步驟是基因表達載體構建B任何基因表達載體的構建都是一樣的，沒有差別C圖中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位D抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因23有關PCR技術的說法，不正確的是（ ）APCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核

11、酸合成技術BPCR技術的原理是DNA雙鏈復制C利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列DPCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA24.下列關于植物細胞工程在生產上應用的敘述，正確的是A切取一定大小的草莓莖尖進行組織培養(yǎng)，可獲得抗病毒新品種B對馬鈴薯愈傷組織進行人工誘變，可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種C在組織培養(yǎng)獲得的胚狀體外包裹人工胚乳、種皮制成人工種子D在發(fā)酵罐中培養(yǎng)人參的胚狀體細胞，大量生產人參皂甙干粉25.下圖為利用體細胞誘變育種技術獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程，下列敘述錯誤的是A該育種過程所依據(jù)的原理有基因突變和植物細胞具有全能性B過程培養(yǎng)基中，不同植物生

12、長調節(jié)劑的濃度比例不同C白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA和RNA種類相同D過程通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑26.下列關于細胞工程的敘述中，不正確的是A電刺激可誘導植物的原生質體發(fā)生融合B將動物組織分散成單個細胞需要用胰蛋白酶處理C豌豆的兩個品種體細胞雜交，獲得的后代的染色體數(shù)目加倍D小鼠骨髓瘤細胞和抗原免疫后的小鼠的T淋巴細胞融合，可制備單克隆抗體27.下列對動物細胞培養(yǎng)的有關敘述正確的是  A細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中 B動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或胃蛋白酶使細胞分散C動物細胞培養(yǎng)過程中需定期更換培養(yǎng)液 D培養(yǎng)至10代以后的傳代細胞遺

13、傳物質發(fā)生改變28.從基因型為Aa的某植物營養(yǎng)器官中獲取細胞，顯微觀察如下圖。下列對該圖示細胞的敘述錯誤的是AX和Z細胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同B將X和Y融合并經組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體C將Y細胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產生3種配子D若將X細胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理29. 下圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）的花粉細胞生產人工種子的過程。下列敘述不正確的是A通過過程兩兩融合得到的細胞基因型有9種B過程需要避光處理，過程需要適宜的光照C過程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子D人工種子的種皮中加入植物生長調節(jié)劑

14、可促進胚狀體的發(fā)育30.在學習“細胞工程”時，列表比較動植物細胞工程的有關內容，你認為錯誤的是比較內容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學方法 物理方法、化學方法、生物方法C典型應用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別葡萄糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少31. 下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是A圖中過程都是在透明帶中進行的B受精卵形成囊胚的過程中進行卵裂，每個細胞的體積不斷增大C高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束D原腸胚是進行胚胎移植的最好時期32下列有關哺乳動

15、物胚胎工程有關的敘述，正確的是A采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用B胚胎移植前可取胚胎滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定C胚胎分割次數(shù)越多,產生的新個體也越多D對同一胚胎的胚胎細胞核移植，產生的動物中雄性和雌性的概率各為1/233下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是 A體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應溶液中受精B囊胚內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術34下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是AA所表示的細胞不一定是受精卵細胞

16、 B圖中a過程包括桑椹胚、囊胚和原腸胚等階段C應把移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中D圖示過程使用了細胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術35. 下列關于高等動物受精作用的敘述，錯誤的是 A精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應，防止多精入卵B在精子和卵子結合的過程中，卵子完成減數(shù)第二次分裂C精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結構特點D在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已受精第II卷（非選擇題，共40分）36.（8分）下圖1是幾種限制酶識別序列和切割位點，圖2為培育轉基因抗蟲棉的技術流程，請據(jù)圖回答：(1)依據(jù)圖1中四種酶切割位點，會形成相同末端的限制酶是 ，從不同酶的識別序列上看，限

17、制酶的作用特點是 。(2)根據(jù)圖1中酶切位點，請寫出BamH切割后形成的末端： 。鑒別受體細胞中是否含有目的基因(3)圖2中過程中涉及的酶是 ，該過程是基因工程的核心步驟，其目的是 。使目的基因在受體細胞中能夠穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用(4)圖2中過程最常用的方法是 農桿菌轉化法，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分子上的方法是 。 DNA分子雜交基因的選擇性表達(5)經檢測抗蟲棉細胞染色體上含有一個抗蟲基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲植株再自交一次，后代中抗蟲植株占總數(shù)的 。 37（10分）I.細胞的融合技術有著廣泛的應用，下圖為細胞融合的簡略

18、過程，請據(jù)圖回答相關問題：(1)若a、b分別表示白菜和甘藍兩種植物的體細胞，則采用化學法形成c時，一般是用_作為誘導劑，僅考慮兩兩融合的情況，d細胞有 種類型，由d形成雜種植株的過程所依據(jù)的原理是_。(2)若上圖表示體外受精過程，a代表培養(yǎng)至 期的卵子，b是經 處理的精子II.下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。(1)_ _技術是單克隆抗體技術的基礎。(2)細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是_。(3)選出的雜交瘤細胞具備_特點。(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗，存在一些弊端，其中之一是會引起人體抗鼠源性抗體反應。某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，這種病毒量又開始上升，排除病毒變異的因素，上升的原因還可能是人體產生_，使鼠源性抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用。研究人員應用_ _ _，改造了鼠源性抗體分子的結構，降低了鼠源性抗體的人體反應。38（8分）科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：(1)圖中運用的胚胎工程技術有 。(2)從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為