幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板合集六篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板合集六篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我園將圍繞訓(xùn)練局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn)，以綱要規(guī)程為依據(jù)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標(biāo)，以提高老師業(yè)務(wù)力量促進(jìn)老師專業(yè)成長為總抓手，以學(xué)習(xí)理解用法新教材為主線，堅(jiān)持走“科研興園”之路，強(qiáng)化過程管理，提高幼兒園各項(xiàng)工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)師德修養(yǎng)進(jìn)行系列訓(xùn)練活動(dòng)。 2、采納說課上課評(píng)課再上課的形式，提高老師的執(zhí)教力量。 3、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)用法多媒體上課、上傳活動(dòng)設(shè)計(jì)、說課、反思、論文的老師，期末考核進(jìn)行嘉獎(jiǎng)并與老師月考評(píng)結(jié)合，鼓舞老師用法多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。 4、在搞好日常工作的

2、同時(shí)，重點(diǎn)抓好訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。 5、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，提高老師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)德育訓(xùn)練，注意師德修養(yǎng)。 本學(xué)期本著“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外樹形象”的原則加強(qiáng)老師德育工作。幼兒老師面對(duì)一群行為力量差的孩子，要有劇烈的責(zé)任感，愛惜幼兒，愛護(hù)幼兒，為幼兒營造平安溫馨的生活和活動(dòng)環(huán)境，做到愛心、熱心、耐煩、童心、真心、誠意于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，要做到這些老師要有良好的職業(yè)道德，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。這些行為力量差的孩子卻有很強(qiáng)的仿照力量，老師的一言一行，一舉一動(dòng)那怕是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)都可能對(duì)幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求老師要

3、有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。 詳細(xì)措施： 1 組織廣闊老師學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要及幼兒老師職責(zé)； 2 通過閱歷溝通、座談、工作反思等形式，增加老師相互溝通、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，規(guī)范老師行為、明確老師職責(zé)； 3 利用老師節(jié)進(jìn)行師德演激勵(lì)廣闊老師喜愛訓(xùn)練事業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取開拓創(chuàng)新； 4 對(duì)老師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及請(qǐng)專家對(duì)老師進(jìn)行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹造人。 （二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)力量 我校有校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，其中就有幼兒園的部分，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)部分，借此機(jī)會(huì)，在園內(nèi)對(duì)青年老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，即能提高老師對(duì)信息技術(shù)的用法，又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。結(jié)合教研室的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)

4、性、溝通性、閱歷性、廣泛性鼓舞老師主動(dòng)參加拓寬學(xué)習(xí)的渠道。詳細(xì)措施：1對(duì)老師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，讓老師學(xué)會(huì)用法電腦，我園老師齊琦是微機(jī)專業(yè)的本科生特別精通，這也是我園的珍貴資源，上學(xué)期就多次培訓(xùn)老師，這學(xué)期將有更多的任務(wù)；2 硬性要求與鼓舞相結(jié)合，要求每位老師每學(xué)期必需上兩次多媒體課要有教案，每位老師的聽課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，向校內(nèi)網(wǎng)上傳材料計(jì)入月考評(píng)，我園老師每月有70元的嘉獎(jiǎng)被教研中心接受的材料月嘉獎(jiǎng)更高，這樣會(huì)大大激發(fā)這些小青年的熱忱；3建好自己的網(wǎng)站，我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站，期末檢查并計(jì)入考評(píng)?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息化時(shí)代，就要充分運(yùn)用信息技術(shù)，下學(xué)期我們將準(zhǔn)備運(yùn)用電腦備課，由于每班都

5、有電腦用法特別便利。老師在備課講課評(píng)課-再備課-再講課的過程中便利修改教案。全面提高老師的信息技術(shù)力量和業(yè)務(wù)力量將是這學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。 （三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、實(shí)行推門聽課制度，提高老師執(zhí)教力量。 領(lǐng)導(dǎo)推門聽課或蹲班聽課已形成制度， 詳細(xì)做法： 1領(lǐng)導(dǎo)蹲班一天，觀看這班一天的活動(dòng)過程；2對(duì)于推門聽課不合格的老師進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，指導(dǎo)修改后再執(zhí)教，直到合格為止； 3 平常實(shí)行不定期推門聽課，聽課前先看教案。要求行政園長推門聽課不少于20節(jié)，加大對(duì)老師仔細(xì)備課上課的監(jiān)控力度。推門聽課能提高教學(xué)的有效性。 2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 結(jié)合教研中心的音樂、美術(shù)

6、有效教學(xué)周活動(dòng)及彈唱基本功考核活動(dòng)，本學(xué)期開頭就制定了基本功訓(xùn)練要求： 1 利用購買的圖書，每位老師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁畫紙上不少于2幅畫； 2 每主題的歌曲對(duì)老師實(shí)行抽查，抽查不和格的月考評(píng)不能及滿分。同時(shí)加強(qiáng)老師一般話的要求，包括園進(jìn)步園必需講一般話，老師只有提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能樹立良好的職業(yè)形象。 3、做好做全月底抽檢查工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 幼兒園平安工作當(dāng)然重要 ，但幼兒期是智力進(jìn)展的關(guān)鍵期也不行忽視，有些幼兒園為了平安等因數(shù)，學(xué)東西多少?zèng)]關(guān)系只要不出事情，家長不來找就行了，這樣無形中就放松了對(duì)教學(xué)的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，平安、教學(xué)同樣抓同樣重要。我園對(duì)老師的要求是

7、：每個(gè)主題至少要讓幼兒會(huì)講一個(gè)故事、會(huì)說一個(gè)謎語、會(huì)猜一個(gè)謎語、會(huì)唱一首歌曲，每位老師有一個(gè)課程名目表，在這個(gè)表中注明這個(gè)故事是會(huì)講還是觀賞；歌曲是會(huì)唱還是觀賞；謎語是會(huì)猜還是會(huì)說，學(xué)期期末對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量抽查時(shí)就依據(jù)老師對(duì)幼兒的要求進(jìn)行檢查，對(duì)于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做，檢查幼兒把握狀況等，每學(xué)期期末抽查并與考評(píng)結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估我園將進(jìn)一步改進(jìn)我們以前的做法，詳細(xì)措施：加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在老師必交的材料老師課程名目（每周老師對(duì)幼兒進(jìn)行了哪些活動(dòng)）、訓(xùn)練活動(dòng)簡案（每周對(duì)幼兒進(jìn)行的心理、衛(wèi)生、健康、平安、品德、禮貌）進(jìn)行的哪方

8、面的訓(xùn)練、活動(dòng)觀看記錄（每班4篇）周方案、訓(xùn)練筆記、消毒記錄、教案中，重點(diǎn)檢查老師課程名目，每班隨機(jī)抽查，依據(jù)周方案及課程名目中的內(nèi)容，可能抽一個(gè)班的故事，可能抽一個(gè)班的謎語，可能抽一個(gè)班的歌曲，可能抽一個(gè)班的美術(shù)也可能抽一個(gè)班的計(jì)算，大中小班依據(jù)不同的內(nèi)容有重點(diǎn)的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識(shí)。做到在平安中求質(zhì)量，在質(zhì)量中保安 （四）抓好科研促進(jìn)老師專業(yè)成長 俗話說“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見教、研不能分家，它是立園之本更是老師專業(yè)成長的渠道之一。 詳細(xì)措施： 1連續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作； 2 利用教研時(shí)間讓部分青年老師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應(yīng)幼兒園的工作環(huán)境； 3 重

9、點(diǎn)通過說課上課評(píng)課再上課的形式用法好新教材，激勵(lì)老師寫出優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)上出優(yōu)質(zhì)課，提高老師的備說評(píng)課的力量，促進(jìn)老師專業(yè)成長； 4 合理安排教研時(shí)間，周三上午9：0011：00，下午2：404：30，分兩班教研，要求老師帶著問題或者建議來，假如活動(dòng)中，當(dāng)觀眾也只給一次機(jī)會(huì)，其次次就要視為沒參與教研，不計(jì)入考勤。由于愛動(dòng)腦筋的老師才能培育出愛動(dòng)腦筋的幼兒，老師只有主動(dòng)參加教研，才能獲得最大的效益。 每月工作支配 九月份 1、制定傳達(dá)工作方案。 2、組織老師學(xué)習(xí)綱要和規(guī)程。 3 老師節(jié)師德演講 十月份 1、對(duì)老師進(jìn)行全體聽課并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo) 2、組織幼兒查體 3、園內(nèi)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。 十一月份 1

10、、聽?zhēng)煹滦摒B(yǎng)講座 2、組織部分老師參與有效教學(xué)周活動(dòng)。 3、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。 十二月份 1、參與教研中心組織的彈唱考核。 2、重點(diǎn)抽查大班教學(xué)質(zhì)量。 3、平安訓(xùn)練工作閱歷溝通。 元月份 1、評(píng)比優(yōu)秀活動(dòng)案例。 2、活動(dòng)區(qū)、墻飾、玩教具學(xué)具評(píng)比。 3、一點(diǎn)勝利工作閱歷溝通。 4、總結(jié)考核。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 主動(dòng)協(xié)作保健醫(yī)做好幼兒學(xué)期體檢，認(rèn)證做好幼兒帶藥記錄檢查，仔細(xì)填寫交接班記錄本，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保證班內(nèi)環(huán)境無衛(wèi)生死角，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈光明的教室。 1、班級(jí)協(xié)作保健部門，加強(qiáng)傳染病防控力度。勤消毒、重三檢。 2、確保班級(jí)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈，消毒無死角，物品擺放有

11、序。 3、做好幼兒體能測(cè)試的練習(xí)和測(cè)試記錄工作。 4、協(xié)作幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 課程教學(xué)方案作為訓(xùn)練主管部門制訂的有關(guān)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，體現(xiàn)了國家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求，是組織學(xué)?；顒?dòng)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。下面是為你帶來的20xx年幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 ，歡迎閱讀。 新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡

12、特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的.一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。主動(dòng)探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的進(jìn)展。 一、班級(jí)狀況 我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受力

13、量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛運(yùn)動(dòng)。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關(guān)心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的

14、支配孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開頭進(jìn)行，是在嬉戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。 二、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒.性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械

15、操。喜愛并能主動(dòng)參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解.生活、愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒

16、語言力量的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。 a、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動(dòng)問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識(shí)及自我愛護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。 3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 4、 寧靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 5、 寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

17、 8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 b、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)： 1、主動(dòng)參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話、主動(dòng)舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)用法比較、分類、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方

18、式來與伙伴溝通、溝通。 5、主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。 6、 嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)完，不做損害班級(jí)的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳

19、播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。 3、向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 四、家長工作 1、反饋家長對(duì)園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 3、準(zhǔn)時(shí)與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標(biāo)要求，達(dá)到家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展；親密家園聯(lián)系，形成

20、有效訓(xùn)練合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識(shí)。 5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討訓(xùn)練話題，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好幼兒聯(lián)系冊(cè)，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。 3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。 4、開展三八節(jié)主題活動(dòng) 5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個(gè)

21、人衛(wèi)生。 6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。 7、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)力量的培育。 8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作方案。 四月份工作支配 1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒留意觀看春天的改變，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀看記錄。 2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保訓(xùn)練系列活動(dòng)。 5、觀看“春天的改變”，進(jìn)行晨練和“一物多

22、玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。 五月份工作支配 1、節(jié)日平安訓(xùn)練及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。 2、訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活力量。 3、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。 4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工作。 六月份工作支配 1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的開心氛圍。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。 4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。 在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”

23、的訓(xùn)練理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！ 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)綱要指南，并將以綱要指南精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的教科研工作方案，以促進(jìn)老師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、狀況分析 本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位是新老師，一位是工作三年的青年老師，還有三位是閱歷豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老老師能充分發(fā)揮帶頭作用，主動(dòng)帶領(lǐng)新老師參加研討，并能關(guān)心新老師熟識(shí)班級(jí)組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自

24、己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對(duì)應(yīng)的，由于新老師們閱歷尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參加教研組研討的過程中也存在一些不足。 聯(lián)系上學(xué)期的園本特色訓(xùn)練工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將連續(xù)開展幼兒禮儀訓(xùn)練，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀訓(xùn)練生動(dòng)的融入幼兒。 三、工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長。 (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 四、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 連續(xù)學(xué)習(xí)指南綱要等理論學(xué)問，樹立正確的訓(xùn)練觀念

25、，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的訓(xùn)練理念，提升自己的訓(xùn)練力量。 結(jié)合園部開展的讀書活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍，更新自己的訓(xùn)練觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練方法，提升老師理論素養(yǎng)。 開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師進(jìn)行好書推舉，閱歷共享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長。 2.崗位練兵 結(jié)合每月教學(xué)需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉老師的專業(yè)技能，為老師開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，主動(dòng)開展教研活動(dòng) 1.觀摩老師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓舞老師學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際帶班狀況組織老師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。 2.規(guī)范老師備課的內(nèi)容和

26、撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高老師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。 3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織老師一同共享備課心得，共同爭(zhēng)論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓舞老師依據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，準(zhǔn)時(shí)的溝通反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升訓(xùn)練質(zhì)量。 4.結(jié)合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，制造性的開設(shè)區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，共享、溝通自己班級(jí)的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長 1.以

27、幫帶等形式，關(guān)心新老師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。 2.鼓舞新老師主動(dòng)響應(yīng)園部的號(hào)召，參加到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。 3.供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)，關(guān)注新老師的想法與看法，培育其獨(dú)立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新老師的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，關(guān)心其熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長。 (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 結(jié)合日常教研，主動(dòng)開展禮儀課題討論，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀訓(xùn)練活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從詳情入手，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，老師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓舞孩子禮貌交

28、往，培育全面進(jìn)展的好孩子。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 歲月逝去無痕，時(shí)間擲地有聲！帶著盼望，帶著向往，新學(xué)期啟航了！在這新的學(xué)期里，我將一如既往地仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。因此，我針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，仔細(xì)制定學(xué)期教學(xué)方案，使每一個(gè)孩子能夠在原有的水平基礎(chǔ)上得更好地進(jìn)展。 一、學(xué)習(xí)狀況分析 從上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)狀況來看，孩子們對(duì)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容把握的不錯(cuò)，6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和數(shù)字1-10以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認(rèn)讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個(gè)別年齡小，力量弱點(diǎn)的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運(yùn)算還需在老師的提示下才能夠借助手指運(yùn)算完成，對(duì)于這些孩

29、子本學(xué)期還待加強(qiáng)指導(dǎo)。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 拼音： 1、學(xué)會(huì)24韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2、會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書寫。 3、學(xué)習(xí)聲母與韻母的簡潔拼讀 。 數(shù)學(xué)： 1、正確認(rèn)讀及規(guī)范書寫數(shù)字120。 2、學(xué)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。 3、熟悉各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。 4、初步熟悉時(shí)鐘，如鐘面的時(shí)針，分針，秒針，并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡潔運(yùn)用。 區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng)： 連續(xù)完善區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作中發(fā)覺探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的力量，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的

30、進(jìn)展。藝術(shù)活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒形成對(duì)藝術(shù)的喜愛和愛好，有利于培育幼兒堅(jiān)持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。 體育嬉戲： 增加孩子的體育熬煉，增加體質(zhì),保持每周一節(jié)體育活動(dòng)，每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。 三、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用把握的學(xué)科學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 、基本狀況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒31名

31、。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓(xùn)練讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南

32、為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我愛護(hù)力量。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，制定相宜的活動(dòng)方案，合理支配一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、主要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼

33、兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個(gè)友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。 2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料準(zhǔn)時(shí)更換、改善，并與主題活動(dòng)親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)。 3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、充分

34、利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動(dòng)，一日活動(dòng)支配留意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動(dòng)，在時(shí)間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、寧靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)安排有肯定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動(dòng)。 4、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進(jìn)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng)，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。 7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。通過開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對(duì)幼兒的觀看