202X年高中語文第二課千言萬語總關“音”2.1字音檔案_漢字的注音方法課件新人教版選修《語言文字應用》

1、第二課千言萬語總關“音學習漢語,第一步就是要認識漢字和認讀字音。由于漢字本身不是表音的,要認識漢字和讀出字音,就需要一種給漢字注音的方法。普通話中共有1 200多個有效音節(jié),但是漢語里的字卻要比這個數(shù)量多得多,因此會產(chǎn)生大量的同音字和同音詞。漢字大多數(shù)是形聲字,還有不少多音字,因此,容易產(chǎn)生“誤讀和“異讀。漢語具有音樂美的特點,特別是詩文的押韻使作品具有音樂感和韻律美。第一節(jié)探討漢字的注音方法。第二節(jié)探討漢語的同音字和同音詞現(xiàn)象。第三節(jié)探討漢字的“誤讀和“異讀情況。第四節(jié)探討漢字的押韻和平仄問題。學習目標1.了解歷史上比較重要的漢字注音方法。2.認識漢語的同音字詞現(xiàn)象,了解同音字詞產(chǎn)生的原因和

2、類型。3.理解同音字在實際語言環(huán)境中的意義和作用,樹立標準用字的意識。4.了解律詩中的對仗。學習建議1.自己閱讀課文,同學之間互助合作,了解相關知識。2.聯(lián)系實際,探究讀錯字音的原因,總結(jié)易誤讀的字。3.識記?普通話異讀詞審音表?的相關內(nèi)容,讀準漢字字音。?考試大綱?明確要求:識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為A語音試題應引起我們的充分重視,在平常的學習過程中要注意及時梳理課本中出現(xiàn)的生字,注意辨析同一漢字在不同語境中的讀音?？疾飕F(xiàn)代漢語中的常見常用字音,一般以?現(xiàn)代漢語常用字表?及?普通話異讀詞審音表?為命題依據(jù)。常用字共2 500個,次常用字1 000個。近幾年語音試題主要考察多音

3、字和容易讀錯的字,采用的題型是選擇題,類型有:選擇字音全部正確的;選擇字音有錯誤的;選擇字音全部一樣的;結(jié)合“語言文字運用題考察。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音。綜觀近幾年高考識記字音試題,我們可以發(fā)現(xiàn)本能力點所命試題的根本趨向:所考察的漢字是現(xiàn)代漢語中經(jīng)常使用且容易誤讀的字;古代漢語中的異讀字、使用率不高的冷僻字以及方言字等,一般不進入試題。試題有以下特點:1.考常用字的讀音2021 年高考試卷中出現(xiàn)的“別扭的“別、“瞭望哨的“瞭等都是常用字。考常用字的讀音,而不考冷僻字的讀音,這是由語文學科的性質(zhì)決定的。語文是最重要的交際工具,重在應用。冷僻字的使用頻率低,自然不會成為考試的選例。2.形

4、聲字和多音字讀音的區(qū)分形聲字和多音字讀音的區(qū)分常用字的數(shù)量比較大常用字的數(shù)量比較大,終究選擇哪些常用字來考察終究選擇哪些常用字來考察,這是很有講這是很有講究的。高考注重選擇常用字中的形聲字、多音字。究的。高考注重選擇常用字中的形聲字、多音字。形聲字形聲字,按照一般規(guī)律應該讀聲旁。但是按照一般規(guī)律應該讀聲旁。但是,許多形聲字的讀音隨許多形聲字的讀音隨著時間的變化而變化著時間的變化而變化,有的聲母變了有的聲母變了,有的韻母變了有的韻母變了,有的聲調(diào)變了有的聲調(diào)變了,也有聲、韻、調(diào)一起變的。可在現(xiàn)實生活中許多人不了解這一變也有聲、韻、調(diào)一起變的?？稍诂F(xiàn)實生活中許多人不了解這一變化化,仍然仍然“讀半邊

5、讀半邊(按聲旁來讀按聲旁來讀),因而誤讀。如因而誤讀。如“殲滅的殲滅的“殲讀殲讀“jin,而不讀而不讀“qin;“嗔怒的嗔怒的“嗔讀嗔讀“chn,而不讀而不讀“zhn;“坍圮讀坍圮讀“tn p,不讀不讀“dn j等。等。多音字是漢語特有的現(xiàn)象,而且在現(xiàn)代漢語中數(shù)量較大。如果不注意多音字在不同詞語中的不同讀音,常常會讀錯。如“差常用的有4個讀音,在“差異、過失、差額、差價和“差強人意、差可告慰這些詞語中讀“ch,在“差生、差勁、差不離中讀“ch,在“出差、派遣、差旅費中讀“chi,在“參差中讀“c。意義不同,讀音也不同,而許多人不注意這些,常常誤讀。3.方言中的易誤字方言中的易誤字高考獨立命題的

6、省份常結(jié)合本地的實際情況高考獨立命題的省份常結(jié)合本地的實際情況,對本地方言中的讀對本地方言中的讀音與普通話中的讀音不一致、而實際工作生活中人們又極易誤讀音與普通話中的讀音不一致、而實際工作生活中人們又極易誤讀的字音進展考察的字音進展考察,如如“梗梗(n)概概“脂脂(zh)肪就是方言中易讀錯肪就是方言中易讀錯的字。的字。這樣看來這樣看來,高考選擇要求區(qū)分讀音的字高考選擇要求區(qū)分讀音的字,既著眼于漢字的特點既著眼于漢字的特點,又又具有現(xiàn)實的針對性具有現(xiàn)實的針對性,以引導人們讀準常用字的字音。以引導人們讀準常用字的字音。1231.(2021 四川高考四川高考)以下詞語中加點字的注音以下詞語中加點字的

7、注音,全部正確的一項為哪全部正確的一項為哪一項一項()123解析:此題考察識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力,注意多音字、形聲字以及方言中易讀錯的字。A項,“埋應讀“mn;B項,“蹌應讀“qin;C項,“梗應讀“n。答案:D1232.(2021 湖北高考湖北高考)以下各組詞語中以下各組詞語中,加點字的注音全都正確的一項加點字的注音全都正確的一項為哪一項為哪一項()解析解析:A項項,“縝應讀縝應讀“zhn;C項項,“別應讀別應讀“bi;D項項,“拂應拂應讀讀“f。答案答案:B1233.(2021安徽高考安徽高考)以下詞語中加點的字以下詞語中加點的字,每對讀音完全一樣的一項每對讀音完全一樣的一項

8、為哪一項為哪一項()解析解析:應根據(jù)字音的不同情況采用不同的方法應根據(jù)字音的不同情況采用不同的方法:多音字需要據(jù)義定多音字需要據(jù)義定音音,形聲字謹防聲旁誤導形聲字謹防聲旁誤導,形似字注意細微差異形似字注意細微差異,方言中易讀錯的字方言中易讀錯的字要矯正地區(qū)缺陷。要矯正地區(qū)缺陷。A項項,bi,sh/sh,dn;B項項,y,chn,zh;C項項,ln/lng,z,j;D項項,fi,tu,ro/no。答案答案:B123溫馨提示字音的考察涉及多音字、形似字和形聲字,但這些字根本不超出常用字、次常用字的范圍,在我們平時的閱讀寫作中大多出現(xiàn)過。因此,要注意在平時積累相關知識點。掌握時可以聯(lián)想相關詞語,因義

9、定音,準確識記。一一二二一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,考察的是識記,是一種記憶和識別能力。因此,除了偶爾用到排除法,很少有什么特別的技巧,認認真真地識記有關字詞的讀音是最重要的。我們掌握語音應該注意以下幾個方面:1.注意識記范圍絕大局部出自2 500個常用字,極少局部出自1 000個次常用字。識記時要特別關注?普通話異讀詞審音表?和高中語文課本中的重點詞語中常見、常用的詞語,以及容易讀錯的字。2.篩選記憶對易讀錯的字詞,在其下面用鉛筆畫線,記憶后再篩選,再記憶篩選,直到最后記完。還可以建立自己易讀錯的詞庫。注意上面講到的幾種易讀錯的情況。養(yǎng)成勤查工具書的習慣,碰到讀不準或不會讀的字,千萬

10、不可放過,也不要想當然地去讀。一一二二3.以常見的多音多義字、形似字、讀音與聲旁不一致的形聲字以常見的多音多義字、形似字、讀音與聲旁不一致的形聲字的讀音作為考察重點的讀音作為考察重點如如“畜畜,作為名詞表示物的意義作為名詞表示物的意義(畜力、牲畜、家畜畜力、牲畜、家畜)時讀時讀“ch,表示動作意義時表示動作意義時(畜養(yǎng)、畜牧畜養(yǎng)、畜牧)讀讀“x?！榜氲鸟氲摹榜c聒與“恬恬形似形似,但它讀但它讀“gu,不讀不讀“tin;“租賃的租賃的“賃賃,聲旁是聲旁是“任任,但但“賃不讀賃不讀“rn而讀而讀“l(fā)n。音隨義移。音隨義移,“氣喘吁吁的氣喘吁吁的“吁讀吁讀“x,“呼吁的呼吁的“吁才讀吁才讀“y。

11、一一二二4.根據(jù)語境選擇正確讀音根據(jù)語境選擇正確讀音同一個字與不同的字組合時同一個字與不同的字組合時,往往會有不同的讀音往往會有不同的讀音,解題時可結(jié)解題時可結(jié)合具體的字詞組合來確定讀音。可通過分析詞語構(gòu)造、理解詞義合具體的字詞組合來確定讀音?？赏ㄟ^分析詞語構(gòu)造、理解詞義辨析字音。如辨析字音。如“無色無臭是并列短語無色無臭是并列短語,其中其中“臭與臭與“色對應色對應,那那么么“臭就不是指臭就不是指“臭氣臭氣,而是指而是指“氣味了氣味了,讀讀“xi。另外另外,注意區(qū)別文白。有些漢字在書面詞語中有一個讀音注意區(qū)別文白。有些漢字在書面詞語中有一個讀音,即即“讀讀書音書音,常出現(xiàn)在合成詞中常出現(xiàn)在合成

12、詞中;同時這些字在口頭詞語中又有另一個同時這些字在口頭詞語中又有另一個讀音讀音,常出現(xiàn)在單音節(jié)詞中常出現(xiàn)在單音節(jié)詞中,稱為稱為“口語音。通常說這些字有口語音。通常說這些字有“文文“白兩種讀音。如白兩種讀音。如:露露(l)骨、拋頭露骨、拋頭露(l)面面,露露(lu)了臉、露了臉、露(lu)馬腳。馬腳。還要注意一般詞語與專用詞語的區(qū)別還要注意一般詞語與專用詞語的區(qū)別,專用詞語包括專業(yè)用語、專用詞語包括專業(yè)用語、古姓氏、人名、地名、官職等。如古姓氏、人名、地名、官職等。如“巷一般讀巷一般讀“xing(小巷、小巷、街談巷議、萬人空巷街談巷議、萬人空巷),但在與采礦業(yè)有關的但在與采礦業(yè)有關的“巷道中就讀

13、巷道中就讀“hng了。了。一一二二5.考察形式多樣考察形式多樣題型上有字形、字音和字義的綜合考察題型上有字形、字音和字義的綜合考察,有單一的語音考察有單一的語音考察;有的有的選擇正確項選擇正確項,有的選擇錯誤項有的選擇錯誤項;有的在詞語中考察有的在詞語中考察,有的在語段中考察。有的在語段中考察。6.重點突破難讀字的字音重點突破難讀字的字音平時閱讀時不放過不知道讀音的難讀字平時閱讀時不放過不知道讀音的難讀字,包括一些成語中的字音。包括一些成語中的字音。如如:齲齲(q)齒、運蹇齒、運蹇(jin)時乖等。時乖等。7.要重視積累要重視積累場上一分鐘場上一分鐘,場下十年功場下十年功,功夫要用在平時。功夫

14、要用在平時。(1)經(jīng)常查字典經(jīng)常查字典,不放過讀不準的字。不放過讀不準的字。(2)在收聽播送和收看電視節(jié)目時糾正誤讀字。在收聽播送和收看電視節(jié)目時糾正誤讀字。(3)自覺增強正音意識自覺增強正音意識,時時留意身邊的誤讀字時時留意身邊的誤讀字,建立誤讀字檔案。建立誤讀字檔案。(4)整理歸納。平時把多音字、形似字、同音字、音近字整理歸整理歸納。平時把多音字、形似字、同音字、音近字整理歸納在一起納在一起,對照記憶對照記憶,可起到事半功倍的效果。可起到事半功倍的效果。一一二二7.要重視積累要重視積累場上一分鐘場上一分鐘,場下十年功場下十年功,功夫要用在平時。功夫要用在平時。(1)經(jīng)常查字典經(jīng)常查字典,不

15、放過讀不準的字。不放過讀不準的字。(2)在收聽播送和收看電視節(jié)目時糾正誤讀字。在收聽播送和收看電視節(jié)目時糾正誤讀字。(3)自覺增強正音意識自覺增強正音意識,時時留意身邊的誤讀字時時留意身邊的誤讀字,建立誤讀字檔案。建立誤讀字檔案。(4)整理歸納。平時把多音字、形似字、同音字、音近字整理歸整理歸納。平時把多音字、形似字、同音字、音近字整理歸納在一起納在一起,對照記憶對照記憶,可起到事半功倍的效果?？善鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。一一二二二、為了提高學習效率,對歸納出來的四類易讀錯的字音,可采用如下四種識記方法。1.多音字切記據(jù)義定音多音字,意義不同,讀音也相應改變,以示區(qū)別,因此要根據(jù)這個字在具體語境中的

16、意義去判定讀音。例如,“發(fā)有“f和“f兩個音。讀“f時,只有一個意義,即頭發(fā)?！鞍l(fā)膠、發(fā)型、發(fā)廊、間不容發(fā)中的“發(fā),因為都當“頭發(fā)講,所以其讀音一樣,都讀“f。不當“頭發(fā)講的“發(fā)那么讀“f,如“發(fā)揮、開展、出發(fā)等。又如“參與的“與,意為“參加,它就不讀“y而讀“y。再如“押解的“解,意為“押送,它就不讀“ji而讀“ji;“禪讓的“禪應讀“shn;“薄荷中的“薄應讀“b。一一二二2.形聲字形聲字謹防聲旁誤導謹防聲旁誤導由于古今語音的演變等原因由于古今語音的演變等原因,大約有四分之三的形聲字聲旁和整大約有四分之三的形聲字聲旁和整個字的讀音不完全一樣個字的讀音不完全一樣,所以形聲字并不是都能根據(jù)聲旁

17、來正確推所以形聲字并不是都能根據(jù)聲旁來正確推斷讀音的。如斷讀音的。如“鞭笞的鞭笞的“笞笞,就不讀聲旁就不讀聲旁“臺臺(ti)而讀而讀“ch;“蛻變的蛻變的“蛻蛻,不讀聲旁的不讀聲旁的“兌兌(du)而讀而讀“tu。而且有一。而且有一些形聲字的讀音和聲旁的讀音簡直相去萬里些形聲字的讀音和聲旁的讀音簡直相去萬里,如如“箴不讀箴不讀“xin,而讀而讀“zhn;“蒞臨的蒞臨的“蒞蒞,不讀不讀“wi,而讀而讀“l(fā);“詣不讀詣不讀“zh,而讀而讀“y。一一二二3.形似字形似字看清細微差異看清細微差異形似字錯讀形似字錯讀,大都因為沒有看清它們的細微差異。例如大都因為沒有看清它們的細微差異。例如,“袂與決袂與決

18、“掣與擎掣與擎“庇與屁庇與屁“砭與泛砭與泛“灸與炙等。灸與炙等。4.方言字方言字矯正地區(qū)缺陷矯正地區(qū)缺陷我國人口眾多我國人口眾多,方言比較復雜方言比較復雜,共有七大主要方言區(qū)共有七大主要方言區(qū),我們一定要我們一定要有針對性地用普通話標準讀音來矯正自己所在方言區(qū)的讀音缺陷。有針對性地用普通話標準讀音來矯正自己所在方言區(qū)的讀音缺陷。如如“姊妹的姊妹的“姊姊(z),北方的考生就容易讀成北方的考生就容易讀成“ji。第一節(jié)字音檔案漢字的注音方法某日朋友聚餐,女效勞員端上來一大盆羊肉,一碟椒鹽。座中有個小伙毫不客氣地抓起羊腿,咔嚓就是一口,大吃起來。效勞員一見,忙說道:“先生,這個要蘸著吃。小伙將信將疑地

19、看了看她,于是拿著羊腿站起來,咔嚓又是一口。效勞員趕緊過來問:“先生,您有什么需要嗎?“啊?沒有啊?！澳钦埬聛沓园?。小伙嘀咕著坐下來,看了看大家,小心翼翼地把羊腿拿到嘴邊,輕輕地咬了一口。效勞員又說:“先生,這個要蘸著吃。小伙騰地一下站起來,揮舞著羊腿怒氣沖沖地嚷:“又要站著吃,又要坐著吃,到底該咋吃啊!學習漢語,第一步就是要認識漢字和認讀字音,這就需要一種給漢字注音的方法。由于漢字本身不是表音的,要認識漢字和讀出字音,只好用另外的漢字或符號來給這個漢字注音,這樣便產(chǎn)生了多種注音方法。本節(jié)介紹了四種注音方法及漢語拼音的有關問題。1.什么是什么是“直音法直音法?提示提示:“直音法就是用一個字

20、直接給另一個字注音直音法就是用一個字直接給另一個字注音,找來的這個找來的這個字的讀音要跟被注音的字的讀音一樣或相近的注音方法。字的讀音要跟被注音的字的讀音一樣或相近的注音方法。2.什么是什么是“反切法反切法?提示提示:“反切法就是用兩個漢字來拼出另一個漢字的讀音的注反切法就是用兩個漢字來拼出另一個漢字的讀音的注音方法。音方法。3.?漢語拼音方案漢語拼音方案?跟以前的漢字注音方法相比有哪些優(yōu)點跟以前的漢字注音方法相比有哪些優(yōu)點?提示提示:一是符號數(shù)量更少一是符號數(shù)量更少,根本符號只有根本符號只有26個拉丁字母個拉丁字母;二是做到二是做到了音素化了音素化,即一般一個符號只代表一個音素即一般一個符號

21、只代表一個音素;三是便于國際交流和三是便于國際交流和計算機鍵盤輸入。計算機鍵盤輸入。12345678910 1112一、根底穩(wěn)固1.?漢語拼音方案?包括、和。 答案:字母表聲母表韻母表標調(diào)法隔音法省略法12345678910 11122.漢語音節(jié)由、三個局部組成。漢語音節(jié)由、三個局部組成。 答案答案:聲母韻母聲調(diào)聲母韻母聲調(diào)12345678910 11123.普通話里共有個聲母、個韻母。韻母按組成成分的數(shù)量和性質(zhì)可以分為、和三類。 答案:2238單韻母復韻母鼻音韻母12345678910 11124.聲調(diào)指聲調(diào)指 ,功用在于功用在于,包括和包括和兩個概念。兩個概念。 答案答案:貫串整個句子的上

22、下升降的調(diào)子表達句子的意思和感情貫串整個句子的上下升降的調(diào)子表達句子的意思和感情調(diào)類調(diào)值調(diào)類調(diào)值12345678910 11125.使用漢語拼音拼寫以下成語。使用漢語拼音拼寫以下成語。眾口鑠金義不容辭高屋建瓴兔死狗烹眾口鑠金義不容辭高屋建瓴兔死狗烹?yún)⒖即鸢竻⒖即鸢?zhngku-shujnybrngcgow-jinlnts-gupng12345678910 11126.讀下面的拗口令,看誰讀得又快又準確。(一)菲菲有只灰黑杯,輝輝有只黑灰杯,菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯,輝輝喝水不用灰黑杯用黑灰杯。菲菲輝輝愛衛(wèi)生,不亂用灰黑杯和黑灰杯。12345678910 1112(二)司小四和史小世,四月十四日十四時四十上集市,司小四買了四十四斤四兩西紅柿,史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視,史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。12345678910 1112二、強化提升7.以下詞語中加點的字,注音全都正確的一項為哪一項()解析