小學學習標兵發(fā)言稿.doc

1、小學學習標兵發(fā)言稿小學學習標兵發(fā)言稿同學們：今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動的關于學習的報告。我相信，幾位作報告的同學，代表著中英文學校青年學生的主流，他們是時代的希望。假如堅持下去，他們一定會成為將來社會的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的將來致以誠摯的祝福!偉大的文學家魯迅，青年時期曾用進化論來對待社會，認為青年必勝于老年;后來，青年中的嚴重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求!

2、今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質教育的呼聲一天高過一天，就在于青少年的素質不適應時代，不適應文明社會的開展要求，進步青少年的綜合素質任重而道遠。在求學階段，承受正規(guī)的學校教育，進步文化科學知識的素養(yǎng)，是培養(yǎng)良好素質的重要根底。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學校，像今天作報告的幾位同學力求上進者有之，但是不思進取、胸無大志者也有之。有的同學荒廢了小學初中光陰而根底薄弱，因此失去信心;有的同學空有夢想，不愿付出扎扎實實的努力;有的同學失去了真善美的判別標準，追求享受，愛慕虛榮;有的同學胸無點墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無知無畏;有

3、的同學忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力.如此種種，不一而足，成為學校教育的難題，嚴重影響著教育質量。幫助這些同學樹立起人生的支柱，鼓起他們前進的風帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體老師、也是眾多優(yōu)秀學生的共同責任。今天幾位同學的事跡報告，真實、親切，沒有空泛的豪言壯語，沒有編造的行為和事實，各班同學是他們每日親密相處的見證人。與他們相比，同學們應當受到怎樣的啟發(fā)、學習他們的哪些精神呢?首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學習標兵能把父母的養(yǎng)育之恩時時記在心中，報答父母成了他們學習動力的重要來。用知識為自己將來的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的撫慰，這是值得肯定的價值取向，遠比那些只知無休止

4、地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學、堂上大睡的同學，是否在腦海中映著父母勞累的身影，是否在心中憐惜著父母生活的艱辛，是否銘刻著父母熱望的雙眼。只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過去辭別吧!決不應該得過且過，而應當樹立遠大的志向，通過不懈的學習，在不遠的將來，可以給自己、也給父母創(chuàng)造更加幸福的生活;有了知識和才能，報效祖國才不會只是一句冠冕堂皇的口號。其次，要像他們那樣珍惜時間，堅持不懈。時間是公平的，給每個人一樣多。之所以學習結果不同，是對時間的利用有所不同。許多成績上不去的同學，不用說課余的時間，即使在分

5、秒必較的課堂上，也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處，是對時間的充分利用，讓時間成為知識與才能逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠，從不抱怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精神多么令人感動。但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望著課余沒有作業(yè)，盼望著多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業(yè)的荒廢。有時候，一局部懶惰的同學也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴，因此能振作起來，發(fā)奮學習?？上У氖牵坏┡龅诫y題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網，最終還是不見學習成績的進步。只有像學

6、習標兵那樣，把珍惜時間的行為堅持下來，日復一日，年復一年，學習才會有明顯的進步，最終才會有超過常人的收獲。第三，要像他們那樣腳踏實地，勤學好問。學習標兵的事跡介紹，浸透了他們對學習過程的正確理解，他們知道，知識是一點一滴累積起來的，才能是一步一步訓練出來的，不能圖簡便，省力氣。，要一個一個地學;題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問同學、問老師，是他們不斷進步的重要手段。可是，我校也有一些同學，心里希望有一個體面的成績，卻不愿腳踏實地地去學習，他們常常認為，幾個詞沒學會不要緊，幾個公式沒記住也不要緊，知識那么多，反正學不完，所以，沒學會的就算了。

7、這種無視知識的鏈接性、不顧規(guī)律而跨越式學習的人，心漂浮著，成績也就不可能實在。只要看看那些經常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學習上沒有腳踏實地的態(tài)度，就不可能有真才實學。尤其是少數(shù)同學非常淺薄，很不清醒，對很根底的知識不屑一顧，觸及了一點皮毛就以為自己很廣博，作業(yè)淺了覺得沒味，作業(yè)深了又一籌莫展，這種幼稚和急躁，在許多同學身上存在著，應當堅決改正。學習必須實事求是，一點一滴也不要輕易放過，確實不懂就不要虛榮，要敢于請教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問。個校園，引領全體同學一起奔向輝煌的明天。小學學習標兵發(fā)言稿大家好：我是三.4 班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著沖動的心情與勇氣

8、，來介紹一下我的學習習慣。首先要感謝老師對我的教誨，感謝全班同學對我的信任!我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的愛好-愛學習。從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開場嚴格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤

9、不再重犯，復習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著答復下列問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嘗到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學， 輔導有學習困難的同學，班級里的大事小情都愿意獻上自己的一份熱情，可以做到快樂共享。在三年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也獲得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持

10、優(yōu)秀，在各種競賽中也獲得了優(yōu)異的成績，20_ 年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎，并且屢次獲得校內奧數(shù)競賽的一等獎。我編寫的情景劇同一片天空劇本獲得學校最正確綜合表現(xiàn)獎，并在北京市第十三屆學生藝術節(jié)中獲得校園劇展演三等獎。這些微缺乏道的成績屬于過去，缺乏為傲，將來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我會繼續(xù)努力，不讓大家絕望。小學學習標兵發(fā)言稿在本次考試中,我很榮幸地成了我們班的學習標兵,我也很榮幸的在本次家長會上與各位家長進展交流我相信在場的各位家長應該屢次聽自己的孩子說學習是如何的苦如何的累.其實,他們只是沒有掌握好一套好的學習方法而已我個人認為在學習上最重要的方法就是合理的去安排自己的時間,讓自己的沒一點時間都不浪費,都運用的恰如其分.比方,上課時,一定要專心致志,因為上課的聽講是老師向我們傳授知識的過程.理解老師所講的內容,積極考慮,踴躍的答復老師所提的問題,就一定能得到最大的收獲.但在聽課時做筆記也是必不可少的,將老師在課堂上所說的要點內容與補充的學習方法,一定要記下,盡量去記要點難點重點.放學回家后,同樣也要合理的安排自己的時間.做作業(yè)時,也要專心致志,不能在做作業(yè)時心中卻在想著別的事情.