校園心理劇《心靈的陽光》劇本

1、校園心理劇心靈的陽光劇本劇情概要     本劇主人公林佳雪因母親去世，父親教育方法不當，因而和父親產生一系列情感矛盾沖突，佳雪出現(xiàn)了自卑、憤怒、怨恨等心理現(xiàn)象。于是放棄學習，迷戀網絡，導致學習成績急劇下降，在父親的怒斥之下離家出走。針對這種情況，采取了老師與家長溝通，師生談心，同伴互助，父女網上交流等行之有效的應對方式，及時解決了佳雪的心理問題。在老師和同伴的幫助下，佳雪終于理解了父親，父女重歸于好，又和同學們一道，投入到緊張快樂的學習生活中來。本劇的目的是提醒家長要采取正確的方式教育孩子，多一些理解和尊重；教育孩子要體諒家長，多與家長溝通，不要到網絡中

2、去尋找虛擬的快樂；只有學校、家庭、社會形成合力，才能取得教育的最佳成果。     人物介紹     林佳雪：性格開朗，性情倔強的初中女生。     佳雪父親：簡單粗暴的單身父親。     張老師：充滿愛心和智慧的班主任老師。     邵淼：佳雪好朋友，熱情助人。     其他同學（班長、體委、田雪瑩    桌椅、成績單

3、、書包、酒瓶、語文書、數(shù)學書、教案夾、衣服、紙杯、水壺、電話、道具電腦 第一幕    時間：放學后     地點：佳雪家里     旁白：故事的主人公叫林佳雪。佳雪升入初中后，母親因病去世了，她感到無比孤獨與絕望，加上父親借酒澆愁，不知道怎么關心孩子的學習與生活，父女倆的感情日漸疏遠，致使佳雪的學習成績每況愈下。在家里找不到溫暖的佳雪開始迷戀網絡，尋找慰藉。有一天，在佳雪的家里     （佳雪從書包里拿出一本語文書，漫不經心地看著，看著

4、看著，將書扔到一邊，又從書包里拿出數(shù)學書，看了兩眼又扔到一邊。佳雪站起來，走到媽媽的照片前，拿起照片，用手擦拭灰塵。）     佳雪：（難過地對著照片）媽，你怎么這樣狠心，永遠離開了我，我真的好想你！     佳雪：（轉過來對著觀眾）自從媽媽去世以后，爸爸整天喝酒，動不動就發(fā)脾氣?？偸菍ξ艺f要學習呀，做作業(yè)呀，得高分呀！只希望我學習好，根本不關心我的感受。他越是這樣嘮叨，我越是不想學習。哎！學習真沒意思，干脆上網聊天算了。     父親：（推門進來，生氣）你怎么不看書寫作業(yè)呢

5、？！又在上網，你越來越不像話了，這樣下去，學習不就完了嗎？你真是氣死我了，真沒出息！     佳雪：你管好自己得了，誰家的爸爸像你，天天回來這么晚，不是喝酒就是發(fā)脾氣，還口口聲聲說學習學習，這樣的家你叫我怎么學?。ㄅ芟聢觯?    父親：（無奈地）哎呀，這孩子怎么變成這樣了，越來越不懂事，我說的話一句也聽不進去，還總頂撞我，我讓她學習還不是為了她好，可她怎么就不能理解我的苦心呢？唉（一邊搖頭一邊下場）     第二幕     時間：放學

6、后     地點：佳雪家里     （佳雪放學回家。）     佳雪：（開門）爸，我回來了。     父親：（怒視佳雪，把酒瓶重重摔在桌上）你還有臉回來呀！你太讓我失望了，今天去開家長會，我的臉都讓你給丟盡了。     佳雪：我又怎么了？     父親：（邊拍桌子邊出示成績單）你自己看看，科科考試都不及格，你怎么對得起我？你怎么對得起你死去的媽？  

7、;   佳雪：我對不起媽媽，難道你就對得起媽媽嗎？媽媽臨終前讓你好好照顧我，你做到了嗎？     父親：我怎么沒做到，我天天起早貪黑上班掙錢，不都是為你嗎？我讓你好好學習，不也是為你好嗎？     佳雪：你總是說掙錢、學習，你真正關心過我嗎？我考成這樣，都是你的錯！     （父親給了她一巴掌。）     佳雪：（手摸臉，后退）你竟然打我！媽媽從來都沒打過我，你不配當我爸爸，我恨你！我恨你！  &

8、#160;  父親：你給我滾！滾！     佳雪：好，這是你說的！我馬上就離開這個家。     （砰，佳雪摔門而出，父親退兩步，癱倒在座位上，然后操起酒瓶喝酒，父親喝醉，拿起酒瓶下場。）第三幕    時間：上午     地點：教室、教師辦公室     （佳雪無精打采地走進教室，感覺有些疲憊。）     邵淼：佳雪，你怎么才來啊，都要遲到了

9、。     班長：是啊，快點坐下吧，怎么了？這么沒精神，你昨晚沒睡好吧？     佳雪：我昨天和我爸吵架了，在網吧呆了一宿     田雪瑩：啊，你在網吧呆了一晚上，多危險啊，家里人多擔心啊。     體委：是啊，佳雪，你怎么能這樣做呢，我有時也和父母鬧別扭，但是過幾天就好了。     班長：（鈴響）別說話了，上課了     張老師：（張老師上場）上課！ &#

10、160;   班長：起立！（拉起睡覺的佳雪）     張老師：同學們好！     同學們：老師好！     張老師：請坐，今天咱們繼續(xù)分析木蘭詩，提問幾個問題，“歸來見天子，天子坐名堂?！庇昧耸裁葱揶o方法？     某同學：頂針的修辭方法。     張老師：我們還講了互文的修辭方法，哪位同學能說出其中一句？林佳雪，你說說老師問了什么問題？   &#

11、160; （班長推林佳雪一下，林佳雪站起來。）     佳雪：哦不知道（同學暗示）     張老師：你坐吧，下課到我辦公室來！     （下課后，佳雪到張老師辦公室。）     佳雪：（低著頭）老師。     張老師：（親切地）佳雪，來，先坐下。     佳雪：（拘謹?shù)兀┎挥茫艺局托小?    張老師：（

12、張老師按著她坐下）別緊張，老師叫你來，不是批評你，是我發(fā)現(xiàn)你最近上課的狀態(tài)不太好，學習成績也下降了很多，是不是家里有什么事呀，快跟老師說說。     佳雪：（很小聲地）我昨晚跟爸爸吵架了，在網吧呆了一夜。     張老師：我早聽說你最近經常喜歡上網，和你爸爸的關系也不太好，可沒想到會這么嚴重。     佳雪：是啊，現(xiàn)在我心情很不好。     張老師：佳雪，你們這個年齡段正處于叛逆期，和父母鬧矛盾也是正常的，但不能采取偏激的方式，要想辦法

13、去解決，你要明白無論哪個父母，無論采取什么方式，但目的都是為了孩子好，你要學會理解，不要彼此傷害得太深呀！     （佳雪點頭。）     張老師：對了佳雪，最近天氣越來越冷，老師看你還穿這么少啊，就給你買了件衣服，來，穿上試試，看看喜不喜歡，合不合身？     佳雪：（激動地站起來）真的嗎，真的是送給我的？     張老師：（幫佳雪穿上）是呀，快穿上吧，多漂亮！     佳雪：（低頭）自從媽媽，

14、唉，（沖觀眾）有好長時間都沒人給我買東西了，（沖老師）謝謝老師！     張老師：佳雪，老師送你一件衣服你很感動，網友安慰你一句話你也很在乎，你想沒想過，你父親十幾年來對你的關心，對你的照顧你難道不記得，也不在乎了嗎？     佳雪：老師，我     張老師：你不用現(xiàn)在回答老師。這樣吧，老師給你留個作業(yè)，題目就是“怎樣理解你的父親，怎樣對待你的父親”。我相信聰明的佳雪，一定能夠找到正確的答案。你先回去吧，老師下節(jié)還有課。第四幕    時

15、間：上午     場景：教師辦公室、教學樓走廊     （老師拿教案退場，佳雪慢慢走，若有所思，邵淼從后面跑過來追上，拉住佳雪。）     邵淼：佳雪，老師沒批評你吧？     佳雪：沒有。     邵淼：那就好。你這件衣服     佳雪：是張老師送給我的。     邵淼：佳雪，你看有這么多人關心你，你應該高興才是，別

16、去想那些不開心的事了。     佳雪：你不是我，你不明白我的感受。我現(xiàn)在覺得我都喘不過氣來了，我爸爸現(xiàn)在總喝酒，他都不管我了！     邵淼：不會的，父母都是為了孩子好。我和我爸媽之間也有過矛盾，昨天我媽還說我寫作業(yè)慢，可她怎么不想想，她給我報那么多補習班，還有那么多作業(yè)。我怎么完成？！后來，我把我的想法和媽媽說了，她理解了我，我也理解了她，明白媽媽也是為我好。我想你和爸爸多溝通、溝通就好了。昨天到底怎么回事，你一宿沒回家？     佳雪：你別問了，我現(xiàn)在心里很亂。只有上網的

17、時候，我才能不去想這些事。行了，我先走了。     邵淼：你去哪??？佳雪，佳雪，唉     （父親上場，到學校找老師。）     邵淼：哎，叔叔，你怎么來了??？我是佳雪的同學邵淼啊。     父親：噢，你看見佳雪了嗎？她一宿都沒有回家，該找的地方我都找遍了，也沒有找到，都怨我，唉     邵淼：叔叔，你別擔心，佳雪今天來上課了。     父親：她現(xiàn)在在哪兒？

18、     邵淼：她又走了，她昨天在網吧呆了一夜。叔叔，我替佳雪求您了，您別再喝酒，也別再打她了。     父親：唉邵淼，你們張老師在哪個辦公室啊，帶我去一下。     邵淼：好吧，叔叔     張老師：請進。     父親：你好，張老師，我是林佳雪的父親     張老師：哦，你好，快坐。（父親坐下，張老師倒水）您喝水。我還正想找您呢，佳雪最近的狀態(tài)很不好。

19、    父親：我知道，佳雪的學習成績很差，而且總是曠課，都是上網聊天給害的。（站起來，悔恨地）也怪我脾氣不好，把她打走了，我真后悔。張老師，你幫我想想辦法吧?。☉┣蟮兀?    張老師：作為老師我肯定會幫助佳雪，但是您這種教育孩子的方式可不行啊。     父親：那我該怎么辦呢？     張老師：您現(xiàn)在要弄清楚的是，你們的關系為什么會弄成這樣？那是因為您對她的關心不夠啊。     父親：我很關心她啊

20、，只要她好好學習，她要什么我都給她買。     張老師：您想想，孩子需要的就僅僅是物質方面的東西嗎？她更需要的是家的溫暖，是父親的理解和關懷?，F(xiàn)在佳雪失去了母愛，就更需要父愛了。     父親：（點點頭）您說得對呀！我真是不知道怎么教育她。     張老師：教育孩子最有效的方法是心靈溝通，要真正走進孩子的心里。     父親：但是佳雪整天上網呀，我說的話她也聽不進去，我怎么和她溝通啊？     張

21、老師：既然如此，我們就從這里入手。（回到桌前）咱們這樣，再這樣，明白嗎     父親：（點頭）啊我知道了。     父親：那謝謝張老師了，您先忙，我先走了。（父親要走）     張老師：我送送您吧。（邊說話邊下場）     張老師：教育孩子得慢慢來，要有耐心，可不能著急呀！（父親點頭） 第五幕    時間：上午     地點：網吧   &

22、#160; （佳雪沒有上學，在網吧里上網聊天。父親坐在舞臺的另一頭，也在上網。）     佳雪：（打字）他怎么不在線呀？是呀，現(xiàn)在大家都在學校上課呢。咦！有條留言，陽光，這個陽光是誰，我不認識呀。     父親：你好！     佳雪：不太好，你是學生嗎？     父親：我不是，我是一個老頭。     佳雪：（很意外地）哈哈，老頭，老頭也上網聊天？真有意思。   

23、60; 父親：那你為什么喜歡上網聊天呢？     佳雪：無聊呀，很多上網聊天的人不都是因為無聊嗎？你管得著我嗎？     父親：我只是想告訴你別陷得太深，否則你會被這張大網困住的。     佳雪：那我寧愿被它困住，也比我每天面對一些無聊的人和事好得多，真煩?。ò櫭碱^）     父親：能跟我說說嗎？     佳雪：嗯，好吧。（慢慢站起來，面向觀眾，激情地）我感覺現(xiàn)實生活中壓力太大，爸爸每天

24、忙忙碌碌，他以為給我吃好的、穿好的我就開心了？以前我學習成績很好，可是現(xiàn)在科目多了，家庭又不順心，我的學習成績越來越差，父親越來越不滿意，我很痛苦。（坐下打字）現(xiàn)在好了，什么都不用做了，聊天。     父親：哦！現(xiàn)在你什么都不用做了，那你的夢想呢？難道就是聊天？     佳雪：夢想，我還有夢想嗎？（沉思）     父親：當然了，誰都有夢想，沒有夢想的人怎么能有出息呢？我先走了，你也早點回家。     佳雪：別裝作一副很了解我的樣子，不用

25、你管。（打字）怎么突然下線了？這個老頭真奇怪？打字又慢。     （佳雪下場，播放音樂，再上場聽音樂。）     父親：你好！     佳雪：你好，陽光老頭，我心情不好（打字）     父親：怎么了，能跟我說說嗎？希望我能給你帶去一點光亮，就像太陽。     佳雪：真的可以嗎？我現(xiàn)在很矛盾，我不想回家但我又想爸爸（沉思）     父親：為什么不想回家呀？ &

26、#160;   佳雪：爸爸不是打我就是罵我，從來不跟我溝通，其實我也需要安慰和理解需要爸爸給我一個燦爛的微笑！     父親：就這么簡單？     佳雪：對?。?    父親：那就是你爸爸的不對了，我也有一個孩子，應該跟你差不多吧，以前我們在一起很快樂，但是現(xiàn)在她被我趕走了     佳雪：她上哪兒了？一定是你把她氣跑了。     父親：是啊，我一直以為我做的事都是為她

27、好，但是現(xiàn)在我才知道，我真的太不理解她了。我不是一個好父親，可我現(xiàn)在已經改了，我想念我的孩子我希望她能回來，我希望她能原諒我。     佳雪：她會原諒你的。唉，你要是我的父親就好了。     父親：或許你的爸爸也改了呀。     佳雪：我的爸爸是不會改的，他只會罵我，打我     父親：佳雪回來吧，我就是你的爸爸啊（播放歌曲，歌曲漸弱）     佳雪：你你真是（驚奇地）   &

28、#160; 父親：是你們老師教會了我如何愛你，關心你，佳雪，不要再上網了?；丶液脝幔堪职皱e了，爸爸不該打你，更不該罵你。只要你愿意，爸爸愿意做你的朋友。孩子，快回來吧！爸爸真的好想你。（流著眼淚）     父親：（獨白）以前，我以為只要孩子能吃好喝好睡好就行了，卻忽視了孩子也需要父母的理解和關愛。從現(xiàn)在開始，我要做一個女兒心中的好爸爸。     佳雪：（獨白）以前，我認為父親簡單粗暴，對我毫不關心。卻不知道父親的一片苦心。原來他一直在關心我。我卻那么任性，一次次傷害他。從現(xiàn)在開始，我要做一個爸爸心中的好女

29、兒。     佳雪：爸爸，是我錯了，我馬上回家 第六幕    時間：上午     地點：教室     （張老師先上場，接著父親和佳雪上。）     佳雪：張老師，我已經找到問題的答案了，我很感激您！（擁抱張老師）     張老師：佳雪，你有一個好爸爸，還有關心你的同學們，快點進教室吧，同學們都在等你呢。     父親：張老師，真的感謝你啊，我現(xiàn)在才真正了解到孩子在想什么。（和張老師握手）     張老師：您要記住，在佳雪成長過程中，還會遇到很多煩惱，甚至是生活中的挫折，在她無助的時候，要讓她感受到家的溫暖，在她失落的時候，要讓她感受到愛的力量，做家長的要永遠給孩子送去心靈的陽光。（父親點頭）你看佳雪和同學們在一起多開心啊     （佳雪飛快地跑進了教室，