幼兒園小班教學(xué)工作方案模板集合5篇

1、幼兒園小班教學(xué)工作方案模板集合5篇幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇1 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的深厚愛好。共支配12課時，每課時為半小時。特制定方案如下： 內(nèi)容要求 第一課時 1、復(fù)習(xí)樂理學(xué)問：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符 2、新學(xué)附點二分音符 3、 初步學(xué)唱排鐘 1、能較快說出音符的名稱 2、能邊打節(jié)拍邊唱 3、附點二分音符要唱足 其次課時 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時留意附點二分音符 2、保持手型 第三課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘 2、初步學(xué)唱滑稽面孔 1、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度 2、附點二分音符要保持住 3、二分音符要唱足 第

2、四課時 新教練習(xí)曲滑稽面孔 1、能區(qū)分凹凸音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏 第五課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔 2、熟悉并學(xué)打4/4的節(jié)拍 1、兩手替換要準(zhǔn)時 2、節(jié)奏精準(zhǔn)，能完整地彈下來 3、附點二分音符要保持住 第六課時 新教練習(xí)曲老麥克唐納 1、全音符要保持住 2、左手彈奏時留意手型，手指的位置 第七課時 復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 1、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度 2、留意指法 第八課時 1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的含義 2、能區(qū)分三個休止符 第九課時 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步學(xué)唱拔河嬉戲 1、能

3、較快地說出三個休止符的名稱 2、能按著節(jié)拍學(xué)唱 第十課時 新教練習(xí)曲拔河嬉戲 1、留意休止符 2、左右手交替時要緊湊，留意節(jié)拍 第十一課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河嬉戲 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴 1、能根據(jù)譜子完整地彈奏 2、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名 第十二課時 1、新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 1、初步學(xué)會彈奏 2、左手留意休止 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇2 本月 工作重點 1、關(guān)心幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物 2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。 3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作整理整理小型體育器械。 5、知道友好

4、的對待鄰里的小伴侶。 6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)覺。 7、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。能朗誦簡短23首兒歌。 8、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會唱3、4首歌曲。 鼓舞幼兒大膽地在集風(fēng)光前演唱熟識的歌曲。 9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。 教 育 目 標(biāo) 健康 . 輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。 語言 拔蘿卜、擊鼓傳話、好玩的小臉、小兔找太陽。 數(shù)學(xué) 去歡歡家、投球競賽、歡樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)，工作方案幼兒園小班十一月份教學(xué)工作方案。 藝術(shù) 下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂樂的新居。 科學(xué)

5、 大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真好玩。 常規(guī)培育 1、加強幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 2、通過晨間談話、榜樣訓(xùn)練等加強對幼兒常規(guī)訓(xùn)練及良好生活、行為習(xí)慣的培育。 3、加強對幼兒聽與說的力量培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機會，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。 4、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。 5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。 家長工作 1、天

6、氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。 2、請家長連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。 3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 4、 家長在家里可以多與孩子爭論幼兒喜愛吃的水果，并告知幼兒吃水果的好處。 5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒爭論保藏葉子的方法，和幼兒一起細(xì)心保藏樹葉。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇3 本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際狀況，以“關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，仔細(xì)開展各項工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。 一、班況分析 小

7、班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小伴侶各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起嬉戲、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清晰的表達(dá)自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師關(guān)心。 二、家園共建 1。老師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并準(zhǔn)時消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播。 2。不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的看法和建議，耐煩解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3。做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解

8、家長的教養(yǎng)看法、親子互動方式等狀況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點的訓(xùn)練措施。 4。鼓舞家長主動參與園內(nèi)組織的各項活動，增進(jìn)家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的溝通和溝通。 三、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1。健康：教會幼兒正確用法肥皂洗手，用法自己的杯子喝水，不舒適時準(zhǔn)時告知老師；培育幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在老師的關(guān)心下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能用法他人的物品；情愿主動參與集體活動，平安用法運動器械，學(xué)會自我愛護(hù)，并鼓舞幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。 2。語言：初步養(yǎng)成寧靜傾聽的習(xí)慣，知道在與

9、別人對話時要輪番發(fā)言，不任憑插嘴；聽懂一般話，情愿說一般話，能識別一般話的基本發(fā)音；能主動參加聽、說、回答問題；會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立分辨圖書中的人或物；喜愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生愛好。 3。.：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡潔用法禮貌用語；熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，情愿與同伴共同嬉戲、交往；初步懂得交通平安常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的.學(xué)習(xí)活動規(guī)章。 4?？茖W(xué)：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生愛好，能挺直感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量；觀看動物、植物和無生命物

10、質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；熟悉簡潔的幾何圖形。 5。藝術(shù)：熟悉繪畫的簡潔工具，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好；針對性地熟悉顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫；喜愛音樂嬉戲，學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作，愿意參與音樂活動。 6。其他：把握aw拼音字母，會唱字母韻律歌；把握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；把握“口”、“中”等簡潔漢字。 四、平安工作 1。在訓(xùn)練教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中，老師首先要考慮到活動的平安性，引導(dǎo)幼兒了解參加活動應(yīng)遵守的平安規(guī)章，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日常活動中，老師要觀看幼兒活動狀況，隨時提示孩子不做危急動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動

11、。 2。將平安學(xué)問融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中培育幼兒的平安意識。通過生動好玩的故事、兒歌訓(xùn)練幼兒和小伴侶一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練孩子不玩危急的東西，把握簡潔的自我愛護(hù)技能。 3。讓孩子懂得在園和在家的一些平安學(xué)問，不任憑和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)大事，要懂得向大人求救等。 4。老師要和家長溝通，形成共識。家長在家訓(xùn)練孩子懂得一些基本的平安學(xué)問，還要協(xié)作老師的工作，不讓孩子帶危急、尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇4 一、狀況分析 由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)也許在十五人左

12、右，本學(xué)期的全部“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練，甚至沒有觀賞音樂基礎(chǔ)。所以，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)力量基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于仿照性強，而且年齡小，可塑性比較強，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”信任在期末節(jié)日演出時，會達(dá)到預(yù)期效果！ 二、培育目標(biāo) 舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面進(jìn)展的重要手段之一。舞蹈訓(xùn)練形象、生動活潑、感染力強，是幼兒非常寵愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈訓(xùn)練不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造美麗形體，而且它還是一種制造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本

13、學(xué)期的詳細(xì)培育目標(biāo)如下： 1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒身體的松軟性與敏捷性。 2、喜愛跟著音樂做動作，培育節(jié)奏感。 3、通過學(xué)習(xí)培育幼兒對舞蹈的愛好，同時發(fā)揮幼兒的想象力與制造力。 三、指導(dǎo)措施 音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒留意力，但是小班幼兒的特點是留意力簡單轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的愛好，留意力很重要。所以，在教學(xué)活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡潔的舞蹈動作，如：拍手、搖擺身體、勾繃腳等；然后培育幼兒音樂素養(yǎng)，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去仿照大自然的各種動物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、歡樂的、在音樂里跳

14、屬于自己的快樂舞蹈；最終，可以讓幼兒跳一些簡潔的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采納“融合式教學(xué)”，把趣味 性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時，孩子們可能由于首次接觸并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“愛好式教學(xué)”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于汲取，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不完是傳授學(xué)問，訓(xùn)練技藝、強健體魄，同時還應(yīng)當(dāng)留意培育孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完善的品行。 四、詳細(xì)支配 （一）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容 舞蹈基本功訓(xùn)練包括： （1）地面 （2）中間 （3）勾繃腳練習(xí) 地面訓(xùn)練： 頭、背、地面壓腿、地面旁腰、

15、地面壓胯、勾繃腳等。 中間訓(xùn)練： 屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。 基訓(xùn)小組合： 開火車、小鐘說話、下雨啦等。 舞蹈組合 歡樂珍寶 （二）詳細(xì)時間支配 內(nèi)容 課時 詳細(xì)內(nèi)容 第一課時 1、頭的練習(xí)。2、我是一個大蘋果 其次課時 1、盤腿坐。2、下雨啦 第三課時 1、腰的訓(xùn)練。2、小鐘說話 第四課時 1、勾繃腳練習(xí)。2、敲小鼓 第五課時 1、前壓腿練習(xí)。2、小鳥飛 第六課時 1、蹦跳步。2、小兔跳 第七課時 1、地面壓胯。2、開火車 第八課時 1、拍手行進(jìn)步。2、歡樂珍寶 第九課時 1、屈膝跳。2、歡樂珍寶 第十課時 1、綜合練習(xí)。2、歡樂珍寶 第十一課時 1、綜合練習(xí)。2、歡樂珍寶 第十二課時 1、綜合練習(xí)。2、總復(fù)習(xí)。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇5 活動目標(biāo) 1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，熟悉紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。 2.學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。 3.通過對唱嬉戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的熟悉。 活動預(yù)備 1.趣味練習(xí)：找顏色 2.（紅、黃、綠）小貓、小魚圖貼。 3.幼兒作業(yè)紙 教學(xué)具圖片 活動過程 .導(dǎo)入活動 1.師生問候 抱抱每個寶寶親吻表示問候。 2.出示大貓圖貼和小貓圖貼 請小伴侶跟貓瞇打招呼（喵喵喵！） 請幼兒區(qū)分大、小。 3.分禮物 我們一起看看這里的禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？ 小帽子、小裙子給誰？請幼