部編版一只窩囊的大老虎優(yōu)秀教案4

1、部編版一只窩囊的大老虎優(yōu)秀教案4-19. 一只窩囊的大老虎人教（部編版）19.一只窩囊的大老虎教學(xué)目標(biāo);1 認(rèn)識“囊、露”等 13 個生字，會寫“念、級”13 個生字。重點指導(dǎo)寫好“級、堂、改、虧“這幾個字。2讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。3默讀課文，找出表演前后我的心理變化的句子，并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫一寫。4聯(lián)系自己生活實際，體會演出的過程我為什么“一點兒也記不起來。 ”教學(xué)重點：找出表演前后我的心理變化的句子，并仿照寫一寫。教學(xué)難點：體會演出的過程我為什么“一點兒也記不起來。 ”仿寫一段心理活動，教學(xué)安排：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、新課導(dǎo)入1 .同學(xué)們，你

2、們?nèi)ミ^動物園嗎？說說你最喜歡的動物是什么?你能用哪些詞語來形容下人教部編版小學(xué)語文優(yōu)秀教案部編版一只窩囊的大老虎優(yōu)秀教案4面這幅圖片中的老虎（PPT出示）。作者又是用的哪個詞語來描繪的呢？看到這個詞語，你一定覺得很奇怪， “窩囊”的老虎是什么樣的？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這個有趣的故事。2 .作者簡介、字詞樂園。1. 讀一讀下面的詞語，開火車讀。n engjil cuju exi ny inhu o窩囊班級露臉角色羨慕殷切豁出去pi em自ku ih engzhu oza撇嘴倒霉吃虧哄鬧笨拙砸鍋2. 我會給下列生字組詞。念 級 段倆練 褲改 逃 虧 挖堂砸 鍋3. 多音字組詞。露角三、指導(dǎo)寫字。1

3、出示幾個要求會寫的大字。（念、級、段、倆、練、褲、改、逃、虧、挖、堂、砸、鍋）2動畫演示“級”、 “逃” “堂” “段” “鍋“的筆順。注意“段”的第一筆是撇，提醒學(xué)生不要連寫。3“堂”上面要和“學(xué)”上邊區(qū)分。 “改”左邊第三筆是提。 “虧”字下面是豎折鉤，不要和“?！弊窒旅婊煜?。形近字比較：級極 槍搶 虧專 練煉4每個字認(rèn)真寫三遍，同桌互相檢查糾錯。四、當(dāng)堂檢測。1 .用給下列詞語中加點的字選擇正確讀音。窩囊(l mg n mg)露(l立l 6u)臉 角(jiSju 6 )色 殷(y in y mg)切撇(pi e pi e )嘴想念(li m ni m) 哄(hEg h mg)鬧 砸(z

4、azh G)鍋2 . 給下列字加上偏旁再組詞。及 （ ） 兩 （ ） 兆 （） 共 （ ）路 （ ） 谷 （） 每 （ ） 出 （ ）第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入人教部編版小學(xué)語文優(yōu)秀教案上節(jié)課我們一起去認(rèn)識了下作家葉至善筆下的一只窩囊的大老虎？誰能說說這只“大老虎”給你留下了什么樣的印象嗎？二、整體感知1. 課文講了一件什么事？2. 本文是按照什么順序?qū)懙模?. 請同學(xué)們邊讀邊畫出“我 ”心理活動的句子。三、自主學(xué)習(xí)1. 請用課文中的幾個詞語說一說演出前后“我”的幾次心理變化?？粗嘈∨笥言谂_上又唱又跳，我老師挑選演員分派角色的時候，我演哥哥的小朋友笑話我不會豁虎跳演不好時，我老師鼓勵我說演老虎不

5、用豁虎跳時，我在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時，我演哥哥的小朋友還是笑話我不會豁虎跳，演得窩囊時，我演出時，我聽到臺下一陣哄堂大笑時，我演完時，我演哥哥的小朋友又笑話我不會豁虎跳，我我至今還不明白期待、自信、緊張、不明白部編版一只窩囊的大老虎優(yōu)秀教案42.完成下列表格。“我”的心情原因期待表演想在臺上露臉，獲得大家的掌聲充滿自信緊張、狼狽四、合作交流1 .為什么演出的過程我“一點兒也記不起來了”，回想一下，你有過類似的經(jīng)歷嗎？印象最深的是什么？寫下來和同學(xué)交流。2 .心理活動是指我們的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活動變化寫得豐富而生動。喜怒哀樂都是我們心情，你能說出一些表示心情的詞語嗎？兩字、 ： 字、四字看誰說得多？（難過后悔快樂激動興奮得意美滋滋笑呵呵 悶悶不樂垂頭喪氣興高采烈）3 .結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導(dǎo)“我” ？（“我”是一只可愛、有趣的大老虎，給大家?guī)砹丝鞓?。）五、課堂小結(jié)生活中我們也會經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過的，不論是好事，還是傻事，無論是成功還是失敗，都是我們最美好的回憶。平時同學(xué)們要多留心生活，把生活中發(fā)生的