三年級(jí)滬教版語文下冊按要求寫句子知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、三年級(jí)滬教版語文下冊按要求寫句子知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 我會(huì)按要求寫句子。1我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）_3放學(xué)后，我們差不多全部走完了。（修改病句）_二、 按照要求改句子。1造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）_2他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_3早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_三、 按要求改寫句子。1這樣的天氣難道不冷嗎

2、？（換一種說法，保持句子意思不變）_2春風(fēng)輕輕地?fù)崦〔?，小草高興地跳起舞來。（照樣子，仿寫句子）_3我們穿著整齊的校服和紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。（修改病句）_四、 按要求完成下面的句子。1.仿寫句子。（1）王老師急得直跺腳。媽媽累得_。（2）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子好像一把把小扇子。它把_給了_，_好像_。2最小的螞蟻吃掉了奶酪?！鞍选弊志鋉“被”字句_3修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_4把句子寫具體：_的草地上盛開著_的野花。五、 按要求寫句子。1.按要求改寫句子。（1）如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？改為不帶問號(hào)的句子：_。（

3、2）秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成擬人句：_。（3）雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出的聲音好聽極了。改成比喻句：_。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：_。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動(dòng)。（縮句）_。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動(dòng)。）_。2.仿寫句子。我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_六、 按要求寫句子。1河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_2站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_3趙州橋非常雄偉。（改為感嘆句）_4遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。（根據(jù)意思寫詩句

4、）_七、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)做人來寫）_2我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫，使句子更加具體生動(dòng)）_4不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_5從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_八、 按要求寫句子。（1）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點(diǎn)詞造句）_（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_（3）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）_（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_九、 按要求完成句子。1蜜蜂這篇

5、課文的作者是法國的法布爾寫的。（修改病句）_2星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_3水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_4陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補(bǔ)充完整）老師_：“同學(xué)們讀得真好！”十、 按要求寫句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）_（2）臉 鍍上了 他們的 和胳膊 金黃色 一層（組成一句通順的話）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_得_。（4）她說出了自己的心事和心里話。（修改病句）_十一、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）教室里驟然間響起了掌聲。

6、(縮句)_（2）她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_（4）長白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_（5）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_（6）今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因?yàn)樗浴?_十二、 按要求完成下面的句子。1.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為“被”字句）_2.他們想在放學(xué)以前出來游戲。 他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3.用加點(diǎn)詞語仿寫句子。 雨一來，他們便放假了。(1)風(fēng)一吹，他們便_。(2)_。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向

7、高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。_十三、 按要求寫句子、改句子。（1）鐵罐對(duì)陶罐說：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_（2）小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_（3）雨點(diǎn)落下來發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（照樣寫比喻句）_（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。（修改病句）_十四、 根據(jù)要求改寫句子。1我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風(fēng)，它吹_，吹_。2她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。（用帶點(diǎn)詞語寫句子）_4我也想給你做

8、個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_6一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_十五、 按要求作答。1.三國演義是中國的古典四大名著。（修改病句）_2.森林是一座水庫。 森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.船一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點(diǎn)詞造句）_4.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）_5.棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，晃來晃去，看著就讓人眼饞。（改為比喻句） _6.它把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起。（改為被字句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）_2手推

9、車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_3你可知道，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句補(bǔ)寫句子）你可知道，_。4多讀好書，可以提高我們的寫作，豐富我們的知識(shí)。（修改病句）_十七、 按要求完成下面的句子。1于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。（仿寫句子）_。2你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改寫成陳述句）_。3這首靜夜思的作者是李白寫的。（修改病句）_。答案1、我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 雨后的彩虹就像一座美麗的石拱橋。 放學(xué)后，我們?nèi)孔咄炅恕?2、發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。 樹皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。 早

10、在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比竹片、木片輕便，但是帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。3、這樣的天氣很冷。 寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 我們穿著整齊的校服和戴著紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。4、直不起腰 紅色 高粱 紅紅的高粱 一把把火把 最小的螞蟻把奶酪吃掉。 奶酩被最小的螞蟻吃掉了。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 綠綠 鮮艷 5、如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，就可以把灰塵吸起來了。 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便翩翩起舞。 雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛一座音樂廳。 海鷗的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。 螞蟻恢復(fù)了活動(dòng)。 誠實(shí)守信的小姑

11、娘在沙灘上仔細(xì)地拾那些奇異的貝殼。 那個(gè)人是我的慈祥的父親，是我媽媽的值得依靠的丈夫，還是我奶奶的孝順兒子。6、洨河上有石拱橋。 小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 趙州橋真雄偉??！ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。7、五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。 小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。 小女兒沖過來，臉紅紅的，激動(dòng)地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！” 他不但愛讀書，還愛寫作。 從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。8、無論天氣多么糟糕，他總是按時(shí)到校。 蜜蜂被我放在紙袋里。 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。 9、蜜蜂這篇課文的

12、作者是法國的法布爾。 星星一閃一閃的，真美??！ 水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 揚(yáng)起眉毛，拍手贊揚(yáng)道10、散落的紅棗被小刺猬歸攏到一起。 他們的臉和胳膊鍍上了一層金黃色。 屋子里熱 像蒸籠一樣 她說出了自己的心事。11、教室里響起了掌聲。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 長白山是個(gè)美麗的地方。 海灘上有貝殼。 因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩铱措娨暋?12、大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。 如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角的。 躲起來了 老師一進(jìn)來，同學(xué)們便開心的笑了。 我們遇到問題，在家向父母請(qǐng)教，

13、在校向老師請(qǐng)教，出門向朋友請(qǐng)教。13、鐵罐對(duì)陶罐說，走著瞧吧，總有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芳香。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和提高寫作水平。 14、紅了路邊的小花 綠了岸邊的柳枝 她有著頭發(fā)和眼睛。 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可沒有玻璃。 這學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)。 一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉在樹枝上跳起了快樂的舞蹈。15、三國演義是中國的古典四大名著之一。 森林既是一座水庫，也是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 媽媽一回家就做飯。 枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹