幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)_4

1、幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)1 時間總是像流水一樣，一轉(zhuǎn)瞬，緊急又繁忙的一年即將結(jié)束了，不知不覺我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)度過了兩個學(xué)期。在這一年中，既有遺憾又有收獲，既有汗水又有淚水。這一切總是出現(xiàn)在我的眼前。 剛剛進(jìn)入訓(xùn)練事業(yè)，對任何事情都是似懂非懂，而在幼教事業(yè)里，我還是一個新人，所以我非常珍惜這份工作，總是努力要求自己能夠做得更好。但是由于自己閱歷不足，許多地方都有所欠缺。但在帶教老師喬老師的關(guān)心下，讓我不僅在訓(xùn)練教學(xué)的方法上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。而且使我的訓(xùn)練觀念也不斷的更新。 為了使我獲得更多的實踐閱歷，師徒相互聽課評課活動就綻開了。每次觀摩喬老師

2、的課，我都能學(xué)到許多的東西，無論是課上教學(xué)方法，還是課上豐富多樣的教學(xué)具，喬老師都是從孩子的角度動身，為幼兒進(jìn)展考慮。當(dāng)喬老師來聽我的課，她總是能指出我的不足之處。從目標(biāo)制定開頭，到活動的每一步驟，她總是不厭其煩地給我分析與指導(dǎo)，讓我知道自己的不足以及如何來改正這些不足之處，在她的關(guān)懷和關(guān)心下，我的教學(xué)水平得到了提高。另一方面，喬老師在教學(xué)上的反思也讓我學(xué)到了很多，由于反思是訓(xùn)練教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使訓(xùn)練教學(xué)有很大的收獲，可以讓我在訓(xùn)練教學(xué)中進(jìn)步的更快。并能準(zhǔn)時抓住孩子的有用的信息，而且對自身的訓(xùn)練教學(xué)方法做出改進(jìn)。最終，要與同事多進(jìn)行溝通爭論，從而獲得更廣泛而深化的反思信息，找出自

3、己的弱點和改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的策略。記得有一次公開課，喬老師對我的開課非常關(guān)懷，她把我設(shè)計的活動教案拿去反復(fù)討論，向我指出其中存在的問題和不足，對教學(xué)具的設(shè)計、擺放，她也供應(yīng)了珍貴看法讓我參考，關(guān)心我能順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。 作為一名非師范類的老師，我對許多專業(yè)學(xué)問、教學(xué)方法和訓(xùn)練理念，我都并不非常了解，喬老師常常借我翻閱一些專業(yè)書籍，讓我把握最新的，領(lǐng)悟二期課改的精神。讓我在不斷獲得實踐閱歷的同時，也豐富了我的理論學(xué)問。 總之，我會在幼教的道路上連續(xù)地探究，不斷地改善自己，虛心向帶教老師以及四周有閱歷的老師請教，提高自己的專業(yè)水平，爭取早日成為一名合格的幼兒老師。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)

4、總結(jié)2 一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。 一、政治思想方面 主動參與時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹立育人為本的思想。同時加強訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 二、保教工作 （一）扎實抓好訓(xùn)練教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼

5、兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和用法教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了肯定的效果。 一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，開展了歡樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿、我的一家等多次主題活動，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說

6、我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了。 （二）全身心的投入，保教結(jié)合，喜愛敬重理解幼兒 本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任，三位老師輪番當(dāng)保育員。這個班有28個小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理力量了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及獨立力量一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的獨立力量，并準(zhǔn)時與

7、家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準(zhǔn)時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。 在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也牢固了很多好伴侶。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。 在保育方面，我能主動主動地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便

8、后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。 （三）家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準(zhǔn)時與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信

9、息準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教（玩）具競賽中，榮獲三等獎。 四、熟悉不足，努力進(jìn)步 通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)3 一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)期里，雖然勞碌緊急，卻又改善歡樂。在這里，我代表小二班的三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷，關(guān)心與支持，使得班級

10、的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對我班訓(xùn)練教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛崗 在本學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煻紘?yán)格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象。我們主動參與各項學(xué)習(xí)活動，聽從工作支配，一心一意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。因小班的小伴侶自理力量差，在生活中老師無微不至到關(guān)懷照看每一個幼兒，留意孩子的飲食，關(guān)心珍寶們在不同的天氣準(zhǔn)時增減衣物，放棄了休息的時間來陪伴心情不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照看生病的孩子，同時準(zhǔn)時把狀況反映給家長，得到了家長的協(xié)作與支持。與此同時，我們?nèi)焕蠋煘檎鋵殏儬I造了一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓珍寶們削減了對家的依靠

11、，能在園里身心愉悅、健康歡樂成長，真正體現(xiàn)了我們小二班的口號：“小二，小二，永久歡樂！”。為了實現(xiàn)班集體目標(biāo)，我們?nèi)焕蠋煼浅Ｗ⒁鈪f(xié)調(diào)與協(xié)作，工作不分你我，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，彼此之間能夠虛心聽取看法，達(dá)成訓(xùn)練共識。 在本期工作中，我們把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我園的訓(xùn)練理念，方式與方法都與家進(jìn)步行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起快樂地做嬉戲。我們的工作得到了家長的好評與認(rèn)可，為此，我們?nèi)焕蠋煵紳M了信念。 二、我們充分地發(fā)揚了團(tuán)隊精神，高質(zhì)量地完成了班級任務(wù)。 在保育方面，我們的重點是放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)

12、心幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成訓(xùn)練。一學(xué)期下來，珍寶們學(xué)會了自我照看，在老師的引導(dǎo)下，能獨立進(jìn)餐，寧靜午睡，會正確用法毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣。在生活指導(dǎo)訓(xùn)練上我們班的幼兒達(dá)到了我們預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我們班的珍寶們都特別能干，取得了很大進(jìn)步。 在教學(xué)方面，我們有目的有方案地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用珍寶們的作品豐富了主題墻。珍寶們在寬松、和諧、開放的訓(xùn)練環(huán)境中各方面的力量都得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享閱歷，主動仔細(xì)地與老師、伙伴共同活動，部分珍寶在老師的提示下還能創(chuàng)編簡潔的故事。 三、家長工作 我們除了家訪以外，還利用了成長檔案、電話以

13、及早晚接送珍寶時主動與家長溝通，這不僅讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園狀況，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀，并有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)時訓(xùn)練供應(yīng)了有利條件，為此，也感謝各位家長的支持與協(xié)作。 總之，我們班的工作開展得繪聲繪色，我們在工作中體會著訓(xùn)練的樂趣，在今后的工作中，我們會連續(xù)以飽滿的熱忱，主動的看法投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，信任我們將會把更專業(yè)的幼兒訓(xùn)練奉獻(xiàn)給每一個孩子，為這些珍寶們的勝利人生奠定堅實的基礎(chǔ)。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)4 本學(xué)期，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在幼兒園訓(xùn)練綱要精神指導(dǎo)下，大力實施素養(yǎng)訓(xùn)練，制造性地開展了訓(xùn)練教學(xué)工作，在堅持“一切孩子”辦園宗旨，幼兒園訓(xùn)練教學(xué)學(xué)

14、期總結(jié)。真抓實干，踏踏實實做了四項工作： 1、加強了老師隊伍建設(shè)，提升老師愛崗敬業(yè)的思想覺 2、深化教學(xué)討論工作。 3、進(jìn)行IBM“小小探究者”兒童智力開發(fā)項目。 4、加強園內(nèi)平安訓(xùn)練，并將平安訓(xùn)練納入幼兒園的課程之中。 詳細(xì)做法如下： 一、加強了老師隊伍建設(shè)，提升老師愛崗敬業(yè)的思想覺悟。 1、在老師重溫了老師職業(yè)道德規(guī)范及相關(guān)的老師職業(yè)道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中，參賽老師均從不同的角度，闡明白自己的觀念。如：我平常與幼兒講話時，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話，心情不佳時，不因自己的心情而影響孩子的心情，要有意志掌握自己的心情，要有較強的自制力，當(dāng)孩子指出自己教

15、學(xué)上的失誤時，要放下老師的尊嚴(yán)，真摯的傾聽幼兒的看法等等，通過活動，啟發(fā)了每位老師今后要留意蹲下來與幼兒講話的好習(xí)慣，與幼兒保持公平的地位。 2、學(xué)習(xí)了現(xiàn)代幼兒老師素養(yǎng)新論專業(yè)書籍。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)5 幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、加強學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，

16、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。本學(xué)期老師分班輪番上臺

17、講課，并準(zhǔn)時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。 2、加強訓(xùn)練科研 活動，做好課題試驗的階段總結(jié)，仔細(xì)組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓(xùn)練質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視訓(xùn)練課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。 3、采納“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、試驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并賜予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強兩邊的溝通，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使老師更好地了

18、解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時，要討論平安工作；在落實訓(xùn)練教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查訓(xùn)練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪番值班，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了

19、油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為 幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的訓(xùn)練得到了家長的認(rèn)可，很多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、自編幼兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與湖外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競賽活動，全體幼兒人人

20、參加，收到了很好的效果。 2、北園下午特色課開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，北園的下午特色課從3月1日開頭正式開課，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的全都好評。 3、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，還是學(xué)前班的毀滅大灰狼，都是孩子們喜愛的嬉戲項目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴(yán)密，支配合理，裁判員仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運動會進(jìn)行順

21、當(dāng)，獲得了圓滿勝利！ 4、5月份全力預(yù)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參加的機會，參與演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿勝利！我們很欣慰，也很興奮！演出得到了全部在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的全都好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！整個影院坐的滿滿的，可以說是濟(jì)濟(jì)一堂。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)精彩，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完

22、成整場的演出，很不簡單，但我們勝利了，真為我們的孩子傲慢！我們還在張恒老師的關(guān)心下刻制了完碟，給孩子們留下美妙的回憶。演出后，許多家長到幼兒 園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。 5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都進(jìn)行了畫展，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自35歲的孩子之手，有人說不信任，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是贊嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得！ 6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預(yù)備了精致的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送

23、到了孩子的心里。 7、6月12號、13號，幼兒園進(jìn)行了新生報名工作，已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，招生狀況令人滿足。 五、個人總結(jié)： 本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情，除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項工作： 1、加強了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了北園的收費工作，順當(dāng)完成了各項收費任務(wù)。 3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清晰。 4、做好了幼兒園的宣揚工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？瘜W(xué)誨成長之旅附小信息上都有幼兒園的風(fēng)采。 六、自我評價： 能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永久是參加者，而不是旁觀者。比如運

24、動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動作的訂正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自己永久是參加者，不是旁觀者。 另外我工作中也有很多的不足，如：有時工作有些粗，支配不夠細(xì)膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞；工作中還有依靠心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠；有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信念、有熱忱，信任我依舊會全身心地投入到幼兒訓(xùn)練事業(yè)中，信任我們的幼兒園會越辦越好，更信任我們學(xué)校這棵大樹會常青。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)6 在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。這其中

25、的點點滴滴值得大家反思、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。 一、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 。 1.加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，大家加強了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 2.拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、

26、改善自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進(jìn)了專業(yè)成長。 3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期大家走出去累計10多人次?！白叱鋈ァ本褪前延?xùn)練專家請進(jìn)來指導(dǎo)大家的工作，以此快速提高實踐操作課程的力量。通過學(xué)習(xí)，老師的訓(xùn)練觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。 二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 1、仔細(xì)做好各類方案制訂工作。大家依據(jù)幼兒園訓(xùn)練綱要、幼兒園工作規(guī)程，中的幼兒

27、園訓(xùn)練目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際狀況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再依據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題訓(xùn)練活動中去。這樣大家的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。大家的軟件資料很完善，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“無奇不有”。 2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊作用。每個班級組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實際問題，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅

28、度提高。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份大家進(jìn)行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動老師們上出了水平，顯示了力量;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭力量。 4、加強老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。 3月份開展了環(huán)

29、境布置特殊是主題墻布置展現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、訓(xùn)練教學(xué)主題準(zhǔn)時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。 4月進(jìn)行了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操競賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的改變，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，

30、看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感愛好，由于直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興味盎然地仔細(xì)做操，達(dá)到了熬煉身體和愉悅身心的目的，競賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。 5月份開展了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，營造主動向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練成果，我園勝利組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、美好、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、欣賞性、嬉戲性、趣味性、親子性，訓(xùn)練性強，適合孩子的年齡特點;呈現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿勝利!大家的“兩

31、節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。 6月份進(jìn)行了自制玩教具的競賽。 中班班級組進(jìn)行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿.等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。 中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先大家依據(jù)各民族的服飾特點，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在嬉戲中熟悉各民族服

32、裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參與玩教具制作競賽。 小班班級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神奇而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾畫出港區(qū)日新月異進(jìn)展的面貌。迷宮內(nèi)是布滿才智與趣味的四種探究性嬉戲。 整個活動中，老師們主動組織、孩子們動腦動手、家長們興味盎然，在合作與共享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與有用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的歡樂。 豐富的教研活動，凝聚了老師們聰慧的才智和辛勤的汗水;熬煉了老師們的才能;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ)。 幼兒園的訓(xùn)練

33、教學(xué)總結(jié)7 “伙伴齊力把糖運，團(tuán)結(jié)協(xié)作力氣大。”這是一首兒歌里的句子，正如兒歌中所說的，本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師的齊力協(xié)作下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 一、深化了解開設(shè)的課程，改善老師的教學(xué)理念。 1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上，以新綱要的精神為基點，老師學(xué)習(xí)并把握幼兒各年齡階段的年齡特點，老師更好的選擇適合幼兒年齡特點的教學(xué)內(nèi)容。 2、本學(xué)期我們連續(xù)以整合教材為主開設(shè)課程，經(jīng)過一年來老師們從制定目標(biāo)，目標(biāo)的實施，到教學(xué)反思，溝通教學(xué)問題等一系列地活動，我們看到老師在這一過程中更進(jìn)一步地了解整合教材對幼兒的價值，老師從按部就班地上老師用書，當(dāng)現(xiàn)在會依據(jù)本班的幼兒需要從中選擇相宜本地、本班幼兒

34、的狀況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)的深淺，讓教材受益于幼兒，讓教材關(guān)心老師的業(yè)務(wù)力量得到改善。 3、每周一次的表演活動，是本學(xué)期新開設(shè)的一項新活動，一學(xué)期下來，我們老師對這個活動的意義有了初步的熟悉，教學(xué)內(nèi)容的選擇面上也有在擴寬。如兒歌表演、舞蹈表演、國學(xué)內(nèi)容表演等等。 4、共享閱讀開展盡一年的時間，在這一年的時間里，我們的老師對早期閱讀這一教學(xué)的價值有了更深刻地熟悉，也能在教學(xué)過程中探究，發(fā)覺問題，溝通閱歷，調(diào)整教學(xué)形式，不僅提高了老師的教學(xué)力量，也滿意幼兒對早期閱讀的需要。蒙氏數(shù)學(xué)的兩個試點班的數(shù)學(xué)老師，老師們先對教材進(jìn)行研讀，把握對這一課程的訓(xùn)練理念，再按老師用書的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，并依據(jù)本班的環(huán)境和

35、幼兒的年齡特點調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，課后的評課，溝通爭論，老師對這一課程產(chǎn)生愛好，也認(rèn)為孩子在用法本教材后，對數(shù)學(xué)活動的愛好增濃了，在動手操作力量方面得到了提高。 二、教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、數(shù)學(xué)教研活動，改善教學(xué)形式。在成都丁園長的指導(dǎo)和教研組長帶領(lǐng)下，老師們解決老師們的問題，首先理論學(xué)習(xí)依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，建立適合個年齡階段的數(shù)學(xué)目標(biāo)，選擇訓(xùn)練內(nèi)容這幾個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，再到實踐數(shù)學(xué)活動。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師輪番上一堂公開課，評課，最終集體備了一個34歲年齡段的數(shù)學(xué)活動4的形成 。從老師們的專題總結(jié)和評課中可以看到了老師對數(shù)學(xué)活動有了進(jìn)一步的了解，老師們對課的內(nèi)容選擇相宜，教學(xué)形式也注意生活化、情景

36、化，還留意給幼兒供應(yīng)操作的環(huán)境。 2、語言教研，走進(jìn)新課程。在成都趙園長的指導(dǎo)和教研組長的帶領(lǐng)下，我們選擇以弟子規(guī)為藍(lán)本，進(jìn)行弟子規(guī)故事識字教學(xué)的教研活動。這是我園首開的園內(nèi)特色課程討論，弟子規(guī)是我國五千年文化的精髓，它教人孝、禮 ，我們以此來訓(xùn)練幼兒做個孝順的孩子，那么怎么樣的課程模式，才能讓幼兒受益呢？我們采納溝通，爭論的形式，集老師的觀點，選擇出幼兒喜愛的課程形式故事，并理出一個完整地教學(xué)模式誦讀聽故事出新字提問理解故事的內(nèi)容遷移活動誦讀。老師們利用這一套模式在班級內(nèi)試教后，溝通總結(jié)了出了這套教學(xué)模式中存在的問題，作為下期討論的主題。 3、改善學(xué)前班教學(xué)，做好幼小連接工作。本學(xué)期我們請到

37、成都討論幼小連接多年的郭校長，指導(dǎo)我們學(xué)前班的老師，講授了幼小連接的訓(xùn)練理念，指導(dǎo)老師的教學(xué)活動，通過一學(xué)期地指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，學(xué)前班的老師們對學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求有了更清楚地熟悉。 三、日常教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化一日活動。 1、做到勤巡查，保證一日活動的正常進(jìn)行。增加巡查的次數(shù)，以保證教學(xué)的正常進(jìn)行，削減平安事故的發(fā)生。 2、勤看，看老師的期、 月、周、日方案，訓(xùn)練隨筆、總結(jié)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與老師溝通分析，找精準(zhǔn)的方法解決老師的問題，了解老師的訓(xùn)練觀念，提高老師的寫作力量。 3、勤下班，聽老師日常教學(xué)活動，優(yōu)化老師的常態(tài)教學(xué)活動，讓幼兒的一日活動更豐富，讓家長放心！ 4、勤聽 ，多聽聽老師的教學(xué)反

38、思，溝通教學(xué)問題，達(dá)到共同提高。 四、勝利組織了各種活動 1、為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園早操競賽活動。 2、為給幼兒供應(yīng)一個多彩，豐富，有互動性地環(huán)境，我們3月進(jìn)行了本園內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。 3、本學(xué)期我們利用學(xué)校的有利資源，為孩子們開墾了一塊地，孩子在地里種上了他們帶來的種子，觀看種子的成長過程，家長會帶家長參觀時家長很興奮看到孩子播種的成果。 4、本學(xué)期的家長會上，我們老師制作了孩子的一日生活的ppt，讓家長更了解我們孩子的一日生活環(huán)節(jié)。家長開放日順當(dāng)，平安的結(jié)束，會后許多家長對我們的老師都賜予了很好的評價。 4、為展現(xiàn)

39、老師的語言表達(dá)力量的風(fēng)采，6月我園三所園區(qū)進(jìn)行了“愛在我心中”演講競賽 ，我園在活動中取得了可喜的.成果。 5、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預(yù)備了精致的禮物，孩子們也用他們的悅耳悅耳歌聲和美麗地舞姿表達(dá)了他們對自己節(jié)日的寵愛。我們老師也給他們獻(xiàn)上了一支印度舞，祝他們節(jié)日歡樂！ 本學(xué)期，幼兒園的工作有條不穩(wěn)地完成，是我們大家一起做的成果，但還存在有不足的地方，我會在下學(xué)期的方案中彌補這期的不足， 并帶領(lǐng)我們的家庭成員發(fā)揮出各自潛在的力氣，讓每一份力氣凝聚在一起形成一股不行估量的力氣，支持著我們完亞這個大家庭，讓它變得更加健壯！ 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)8 由于愛，讓我們對自己的事業(yè)布滿著.，由于.，

40、我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊急的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)； 一、加強學(xué)習(xí)，注意老師成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)討論。學(xué)習(xí)。研討。溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)。促進(jìn)老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)

41、表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，老師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了老師素養(yǎng)。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思。從每一塊工作的落實?？偨Y(jié)中，讓每一個老師注意反思。在反思中提取閱歷。確立目標(biāo)。 二、開展課題討論，摸索訓(xùn)練閱歷。 課題，對于我們教研組來說，是一個新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域綻開了研討，從最初的超多理論學(xué)問的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清楚的熟悉，從大、中、小各班級各班的

42、教材、確定、教案爭論、教學(xué)預(yù)備中，每一個老師從爭論中相互學(xué)習(xí)，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高，最終，每一個老師從唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參加活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們

43、在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。 三、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)支配。 教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同班級相同教材的制定和相互溝通上，讓教學(xué)更加規(guī)范和精準(zhǔn)，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié)，也讓每一個老師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清楚的熟悉，讓我閃以后的教學(xué)支配和教學(xué)施行更有了

44、方向。 四、細(xì)心組織大型活動，增加宣揚力度。 幼兒園的工作，很大程度上是以.、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們細(xì)心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開頭的節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班細(xì)心的預(yù)備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動中溝通、爭論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們精彩的表演，得到了家長的全都好評和認(rèn)可。 五、平安工作。 保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的訓(xùn)練下健康、歡樂的

45、成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將平安訓(xùn)練列入課程之中，讓幼兒自我有平安預(yù)防常識，做為老師，堅持專心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為平安要點，使我組本學(xué)期的平安事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少。 總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題： 1、結(jié)合本園實際，加強課題討論，提高全體老師科研意識； 2、留意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實； 3、加強對老師技能、技巧的培訓(xùn)； 4、摸索特色教學(xué)的閱歷，在美術(shù)

46、及早期閱讀方面綻開研討，總結(jié)閱歷。 這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進(jìn)老師成長，讓老師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)9 一年來，我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標(biāo)，以加強訓(xùn)練教學(xué)討論、提高保教質(zhì)量為重點，進(jìn)一步老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，取得了較好的成果?，F(xiàn)將本一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重

47、，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷，結(jié)合本園的實際，加強討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，加強學(xué)習(xí)，開展愛孩子訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首

48、，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為。 二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立新的幼兒訓(xùn)練理念，主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑，依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，新老師準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。 2、加強教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、訓(xùn)練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地

49、培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年預(yù)防“手足口病”中，加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，同時大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。 4、加強家園聯(lián)系，開展?fàn)渴謨纱H子訓(xùn)練活動，增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，提高了家長科學(xué)的，從而架起了一道家園共育的金橋。 三、組織各種活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量。 在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操競賽。通過活動

50、，提高了老師組織課外活動的力量，提高了幼兒參加戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)10 轉(zhuǎn)瞬之間xx年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。所以，我也悄悄地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身 正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”當(dāng)一個好的幼兒老師，個人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言訓(xùn)練來得都挺直。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課

51、學(xué)習(xí)，空暇時也看了園長推舉的嬉戲精神論，從書本中擴充自己的閱歷。 二、踏實工作，公平愛人 每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的珍貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄予著其這個家庭全部成員的厚望“人之出，性本善”假如我們不能夠公正，那么就會出現(xiàn)嫉妒和損害，這和為人師者不能說沒有關(guān)系。翼翼淘氣，卻喜愛溝通和繪畫；晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠關(guān)心小伴侶擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)仔細(xì)。所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務(wù)一個一個輪番做，評比表揚鼓舞皆本著公正原則。張揚每個孩子的特長。讓每個孩子都能夠進(jìn)步。 三、一份耕耘，一份收獲 本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參與了蘇州市級

52、的公開課觀摩，科學(xué)顏色變變變，通過師傅們的悉心指導(dǎo)，通過不斷的改正、試上，最終取得了滿足的成果，獲得了同行的好評。學(xué)期里也收到了很多老師寫給我的陽完卡，得到了同事們的認(rèn)可。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間里，我會做好充分預(yù)備，迎接新的挑戰(zhàn)！ 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)11 時間過得真快！一轉(zhuǎn)瞬，一年又快結(jié)束了?；叵脒^去，XX年，對我們*幼兒園來說，是進(jìn)展的一年，是進(jìn)步的一年，也是成長的一年。 對于每一個特別兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐煩的訓(xùn)練著，仔細(xì)的訓(xùn)練著 在這一年里，有的孩子來了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了。 在這一年里，

53、我們有許多的心酸，也很許多的無奈，但更多的，是收獲，是孩子們的進(jìn)步，是我們老師的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。收獲，其實，更多。 XX年，我們的特別兒童，始終保持在70個左右，孩子最多的時候，是78個，是今年的暑假，由于有正常上學(xué)的孩子回來補習(xí)。對于我們的孩子，我們是專心在訓(xùn)練與呵護(hù)。 孩子們的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了，我們，才收獲了。只有孩子們的進(jìn)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就。 XX年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)改變很大了，成長特別的快，不論是理解力、表達(dá)力量、交往力量還是學(xué)習(xí)力量，他都有了長足的進(jìn)步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個差距，

54、已經(jīng)隨著時間的推移，在一每天縮小了?，A珹的進(jìn)步，也是很大的了。霖霖，現(xiàn)在三歲5個月，說話，人際交往，都已經(jīng)有很大的改善了，學(xué)習(xí)力量，也出來了。要知道，他來我們幼兒園，還不到一年，孩子的進(jìn)步之大，真的太不行思議了！平平的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變，也是讓人驚喜的，還有 忠忠，是我們曾經(jīng)特別頭疼的孩子，那一段時間，我們是那么的擔(dān)憂他，真的，怕拉他不回來。他的自殘，真的是太厲害了！最終，還是在我們的堅持下，他有了長足的進(jìn)步。期間，雖然也有小的波動和反彈，但是，現(xiàn)在的忠忠，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了。合作性好多了，也不那么小氣了，最關(guān)鍵的是，他的理解力提高了許多，自控力好多了。學(xué)習(xí)方面，也有進(jìn)步，真的，這些，都是由于我們不放

55、棄！ 是的，只要我們不放棄，孩子就有盼望！ 是的，孩子們在進(jìn)步，這些，是值得我們驕傲的。 讓我們最快樂的，還是小恩和錦林的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，這兩個孩子，曾經(jīng)是我特別頭疼的，尤其是小恩，起初，我真的覺得，他是屬于沒有盼望的孩子了。但是，在我們的堅持與努力下，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了！各個方面都在進(jìn)步、在轉(zhuǎn)變！ 說起這些，我們都很快樂，很興奮，也很驕傲，但是，我們的心里，也有一些困惑，有無助，也有無奈。 另外一個小錦林，卻讓我們頭疼不已。他的語言，始終沒有實質(zhì)性的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，力量，是在一每天提高，但是，這些進(jìn)步，和其他孩子比起來，還是太小了。林林的問題，主要是他的識別力量太差，學(xué)習(xí)力量不好，這導(dǎo)致了他的理解力提高不快，從而影響他的觀看、仿照、思維力量的提高。后者又挺直影響孩子理解力的提高，于是，就形成了惡性循環(huán)。 是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的力量也在一每天的改善，現(xiàn)在，林林聽指令的力量已經(jīng)不錯了，動作仿照也要好一些了，而且，還可以拼幾個拼圖了，這些，都是進(jìn)步。自己知道去上廁所，不會拉在褲子里。這些，都是他的優(yōu)點。而且，他現(xiàn)在也知道自己去玩了，不再是一個人呆在一個地方不動了。和群性也要好一些了。 雖然在進(jìn)步，但是，這個進(jìn)步，我們，很不滿足。我們在努力，我們，也在盡力！ 豪豪其他方面的力量都還不錯，也挺懂事的，但是，他的語言，已經(jīng)好幾個月了