2022年高一班主任工作總結(jié)模板范文

1、高品質(zhì)文檔2022年高一班主任工作總結(jié)模板范文 班主任，一個平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)當(dāng)班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)當(dāng)了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的關(guān)心下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面綻開了詳細(xì)的工作： 一、抓好新班級的班風(fēng)班貌 俗話說：“良好的開端是勝利的一半”。聽有閱歷的班主任說：“對一個高一班級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是閱歷，那就應(yīng)當(dāng)借鑒，我是這樣做的： 第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想; 第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影

2、響力、有力量、學(xué)生信服的班委，特殊是寢室長，由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的支配。 第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也特別明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。 第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。 現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 但是，也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會，也不想學(xué)。我就鼓舞他們給自己找些事情做，學(xué)喜愛的科目，培育自己其他方面的力量和素養(yǎng)。 二、全面提高學(xué)生素養(yǎng)，增加班級分散力 1、 以衛(wèi)生工作為突

3、破口，培育集體榮譽(yù)感。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增加了全班同學(xué)的自信念和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進(jìn)展。 2、運動會上靠團(tuán)結(jié)的力氣，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)全都，為班級奪得了榮譽(yù)。班級組織的跑操競賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了班級第二名的好成果，雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。 3、元旦匯演時，班級有才藝的同學(xué)樂觀參加，其余同學(xué)樂觀協(xié)作、出謀劃策，在整個班級就5個節(jié)目的狀況下，取得了校文藝演出的參與名額，再次增加了同學(xué)的自信念。 三、狠抓班級成果，注意學(xué)生力量的培育和熬煉 成果依

4、舊是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成果，我始終以來也思索了許多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都特別突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息老師。我只有勤和任課老師溝通，勤和學(xué)生溝通，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成果。 我盡我所能地給同學(xué)們供應(yīng)一些關(guān)心，讓同學(xué)們統(tǒng)計四周同學(xué)都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課老師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)共享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題 但是在一些科目上，我班的整體成果和其他的班有肯定的差距，但是同學(xué)們始終在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。信任只要我們共同堅持下去，肯定會勝利! 四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生

5、 我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特別性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片。 看到或聽說哪個學(xué)生有思想波動，我準(zhǔn)時找他們談心，關(guān)心解決心理上的問題，哪個學(xué)生生活費不夠，我會拿班費或拿自己的錢關(guān)心學(xué)生解決困難 我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。 學(xué)生依靠性強(qiáng)，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)懷和關(guān)心，尤其是老師的關(guān)懷理解和關(guān)心。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，就會

6、促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成伴侶，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點，準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)和鼓舞，例如班上張某某、王某某同學(xué)平常比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成果比較突出，我準(zhǔn)時在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公正的，自己沒有被卑視，增加了自己的上進(jìn)心。 五、和家長成為伴侶 學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我準(zhǔn)時地將學(xué)生的在校狀況，學(xué)習(xí)成果等和家進(jìn)步行溝通，提出有利于學(xué)生較好進(jìn)展的對策。 當(dāng)班主任很累，事情許多，很操勞，有的時候還會很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)班級