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1、幼兒園老師教學(xué)工作方案范文錦集六篇幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇1 一、班級(jí)狀況: 我班共52名幼兒,有一大半都為上學(xué)期帶過(guò)的幼兒,其余也是小班在我園上過(guò)的幼兒,男26名,女26名。透過(guò)上一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn): 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人較有禮貌,能留意公共衛(wèi)生,只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕,不能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng),期望進(jìn)入中班后會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴,愛(ài)惜玩具,愛(ài)惜花草樹(shù)木,能在群眾面前發(fā)表看法,說(shuō)出自己的想法,與群眾的相處也較融洽。 3、智力進(jìn)展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜,熟悉四季最明顯的特征,各方面進(jìn)展都較好,80%幼兒到達(dá)訓(xùn)練目

2、標(biāo),只有個(gè)別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好,各種基本動(dòng)作把握較好。 二、管理班級(jí)工作方案: 1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。避開(kāi)發(fā)生一些擔(dān)心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。 3、老師相互溝通學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。 4、仔細(xì)參與幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 5、保育方面:堅(jiān)持每一天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈,時(shí)刻觀看幼兒面色改變,留意幼兒身體的溫度,訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣

3、服,圖書(shū)等物品。 三、教學(xué)工作方案: 1、老師之間相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,透過(guò)剪、撕、折,來(lái)培育幼兒的動(dòng)手操作潛力,手腕敏捷性。培育幼兒的觀看潛力和想象潛力。 3、加強(qiáng)體育熬煉,保證每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。透過(guò)體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、開(kāi)展培育幼兒動(dòng)手潛力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 6、教學(xué)目標(biāo): 語(yǔ)言-語(yǔ)言智能;理解有情節(jié)的兒

4、歌資料,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,講解并描述圖片故事;在群眾面前講解并描述自己改編的故事,提高制造運(yùn)用語(yǔ)言的潛力;依據(jù)季節(jié)的進(jìn)展改變,支配語(yǔ)言的變化多端;熟悉秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;明白伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;明白自己進(jìn)步的地方;溝通成長(zhǎng)的閱歷,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;講解并描述國(guó)旗的故事,培育幼兒良好的愛(ài)國(guó)情操;了解新*特的地域民族文化,介紹中國(guó)56個(gè)民族是一家人;教會(huì)幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培育幼兒在公交車(chē)以及出行過(guò)程中禮貌的乘車(chē)習(xí)慣。 科學(xué)-自我開(kāi)拓創(chuàng)新智能;熟悉生

5、活中各種能滾的和不能滾的東西,明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹(shù)葉,做成標(biāo)本、拓印,增加幼兒自己動(dòng)手的潛力;熟識(shí)不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動(dòng)手做個(gè)指南針;依據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,了解菊花、桂花、梅花的特點(diǎn);熟悉各種各樣的取暖工具,引導(dǎo)幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動(dòng)作,進(jìn)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,不揉眼,預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長(zhǎng)狀況,留意蟲(chóng)牙的狀況;直立幼兒早睡早起的意識(shí),學(xué)習(xí)大公

6、雞早起,熬煉身體。 音樂(lè)-音樂(lè)智能;培育用法樂(lè)器的潛力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培育對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)嬉戲中,培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參與幼兒園舉辦的律動(dòng)競(jìng)賽;讓幼兒在音樂(lè)中歡樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。 美術(shù)-繪畫(huà)想象智能;引導(dǎo)幼兒正確用法筆、紙以及繪畫(huà)工具;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)技能;學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔的動(dòng)物、人物以及其他物品;培育幼兒的想象力,畫(huà)東西不必需非得像什么,而是培育他們的思維,開(kāi)拓他們的眼界,讓幼兒自己畫(huà)什么是什么。 數(shù)學(xué)-數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培

7、育比較和配對(duì),推想的潛力;增進(jìn)數(shù)數(shù)潛力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力;結(jié)合幼兒平常所玩的玩具,增加他們對(duì)于數(shù)理的辨析潛力。 四、訓(xùn)練措施 1、透過(guò)語(yǔ)言“大家愛(ài)國(guó)旗”及.“我愛(ài)的班級(jí)”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)群眾的情感,發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,愛(ài)惜公物,不破壞四周環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育,透過(guò)晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章,從中訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 3、開(kāi)拓“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫(huà)等方面的深厚愛(ài)好。 4、每一天保證幼兒1小時(shí)的

8、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,多開(kāi)展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育嬉戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗?jié)摿Α?5、多開(kāi)展智力嬉戲,進(jìn)展幼兒的觀看力和思維潛力,同時(shí),透過(guò)語(yǔ)言嬉戲,活動(dòng)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn),以及“一幫一”伴侶互動(dòng)活動(dòng),讓她們?cè)阪覒蛑畜w驗(yàn)到歡樂(lè),能主動(dòng)地參加。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,堅(jiān)持普遍家訪兩次,并作記錄,同時(shí),乘車(chē)幼兒我們透過(guò)聯(lián)系卡、寫(xiě)便條、電話與之聯(lián)系,開(kāi)拓“家園聯(lián)系”欄,向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹家教學(xué)問(wèn),以做好家園聯(lián)系工作。 7、本學(xué)期班級(jí)的討論重點(diǎn): (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的'行為習(xí)慣 (2)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作潛力 (3)如何培育幼兒對(duì)區(qū)域

9、嬉戲活動(dòng)的深厚愛(ài)好 五、平安工作: 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追趕大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼平安標(biāo)記,訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,訓(xùn)練幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂(lè)組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。 六、衛(wèi)生保健工作: 1、做好幼兒冷熱工作,能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。 2、充分利用陽(yáng)完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 3、每周檢查幼兒的

10、手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,個(gè)性要留意吃藥的幼兒.。 5、訓(xùn)練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱(chēng)飲食,有助身體發(fā)育。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 本期我們?cè)诖_保幼兒平安和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),規(guī)范訓(xùn)練行為,加強(qiáng)園本教材的開(kāi)發(fā),加大教研工作的力度,提高老師參加教科研活動(dòng)的主動(dòng)性,著力培育討論型老師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)幼兒老師隊(duì)伍的建設(shè),更新老師觀念,鼓舞老師主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論,深化課程改革,不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細(xì)實(shí)行

11、綱要精神,堅(jiān)持以“全面培育每個(gè)孩子的基本素養(yǎng),為小孩子的終身進(jìn)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo),促進(jìn)小孩子的全面進(jìn)展。 3、深化開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)討論活動(dòng),規(guī)范課題討論過(guò)程,逐步形成幼兒園特色。 (一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅(jiān)持樹(shù)立小孩子一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平,具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案,要求有重點(diǎn)、有主題、有目的,并提前一周備好活動(dòng)教案且肯定要按方案實(shí)施(除特別狀況外),同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。仔細(xì)開(kāi)展區(qū)角嬉戲活動(dòng)。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動(dòng)來(lái)做,保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組

12、織。 2、加強(qiáng)監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級(jí)的平安衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度,嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強(qiáng)對(duì)甲型的防控工作,每班做到對(duì)病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個(gè)孩子身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚(yáng)隊(duì),以身作則,以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。 (二)、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外體育嬉戲熬煉,體育嬉戲做到常換常新,讓孩子們感愛(ài)好,能主動(dòng)參加。 2、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng),節(jié)日慶?;顒?dòng)等,制造機(jī)會(huì)為孩子們供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、社

13、區(qū)活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中熬煉成長(zhǎng)。 4、重視對(duì)個(gè)別孩子的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,親密家園聯(lián)系;提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,做到更換準(zhǔn)時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值;連續(xù)辦好班級(jí)博客,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校;成立家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)家園溝通的力度,形成家園訓(xùn)練合力。 (三)、深化園本教材討論,促進(jìn)孩子們?nèi)孢M(jìn)展。 1、落實(shí)新綱要,實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過(guò)程中,以孩子們主動(dòng)體驗(yàn)為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展,將訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動(dòng)、珠心算,開(kāi)展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材,以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題,科學(xué)合理制定

14、各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方案,注意教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思,做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。 (四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對(duì)年輕老師的培育,組織組織開(kāi)展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作,快速提高其保教水平,以老帶新,推動(dòng)我園老師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅(jiān)持老師基本功大練兵。本期將開(kāi)展老師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng),意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時(shí),提高老師的訓(xùn)練教學(xué)運(yùn)用技能。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇3 本學(xué)期自修反思方案重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深

15、刻反思,才能真正達(dá)到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。 訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。.在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工,必需以高度的敏感性和自覺(jué)性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。 教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思索、勤總結(jié),敏捷運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住同學(xué)的愛(ài)好,以愛(ài)好為師,能有效提高同學(xué)的主動(dòng)性,讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 (一)精選教法,歡樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展現(xiàn)自我 “愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中,應(yīng)敏捷地運(yùn)用多種多樣的手段,為同

16、學(xué)供應(yīng)“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用,以獲得學(xué)問(wèn)、把握新技能。 2、趣味嬉戲,歡樂(lè)學(xué)習(xí) 無(wú)論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛(ài)玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲。 3、以“賽”激趣促學(xué) (二)教學(xué)滲透,綻開(kāi)思維,培育同學(xué)的制造力量 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),營(yíng)造寬闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中制造出來(lái)的。 讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),賜予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,說(shuō)明的自由度是最大的。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,老師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開(kāi)心的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中,主動(dòng)思索課堂教學(xué)問(wèn)題,并采納多種方

17、法去嘗試新的主動(dòng)有效的方法才是我們反思的根本目的。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇4 一、主動(dòng)預(yù)備,提早支配開(kāi)學(xué)工作。 1、各學(xué)校要在開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議之后,快速組織召開(kāi)行政會(huì)和老師會(huì),細(xì)心支配開(kāi)學(xué)工作,做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的預(yù)備和后勤保障,在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。 2、各學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)一要求,收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國(guó)旗、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、換寫(xiě)黑板報(bào),營(yíng)造氣氛,以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學(xué)返校。 3、周密制訂開(kāi)學(xué)預(yù)備周工作日歷和相關(guān)規(guī)章制度,提前制定好學(xué)校各類(lèi)工作方案。 二、嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校收費(fèi)政策,堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為。 三、嚴(yán)密組織,全力做好開(kāi)學(xué)報(bào)到和開(kāi)課工作。 1

18、、各中學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作支配表及作息進(jìn)度表,老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)訓(xùn)練教學(xué)工作。支配專(zhuān)人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書(shū),按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。 2、8月30日同學(xué)開(kāi)頭報(bào)到,各校要統(tǒng)籌兼顧,在報(bào)到的同時(shí),將教科書(shū)發(fā)到老師和同學(xué)手中。8月31日開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)校必需按時(shí)正式開(kāi)課,并執(zhí)行中學(xué)校校統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開(kāi)課前要檢查老師的教案并簽字,要組織好新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽(tīng)課,查看同學(xué)暑假作業(yè)批改狀況,保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問(wèn)題,各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 3、開(kāi)學(xué)一周內(nèi),各校每天必需將到校師生數(shù)上報(bào),每日兩報(bào)(上午、下午)。 四、抓好學(xué)校平安及健

19、康衛(wèi)生工作。 1、各學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要仔細(xì)支配部署平安工作和健康訓(xùn)練工作,建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開(kāi)學(xué)前,各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查,電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試,消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理,防止發(fā)生意外事故,確保正常開(kāi)學(xué)。 3、各校要把開(kāi)學(xué)第一周作為平安宣揚(yáng)訓(xùn)練周,上好平安第一課,針對(duì)不同年齡階段同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn),深化開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的平安訓(xùn)練活動(dòng)。 4、加強(qiáng)食品平安工作。各校要主動(dòng)開(kāi)展食品平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系統(tǒng)檢查及消毒,廁所沖洗消毒等工作。 五、搞好督查工作,確保開(kāi)學(xué)工作順當(dāng)有序。 1、訓(xùn)練局、總支檢查人員將在*月30日、

20、31日、*月1日按要求逐項(xiàng)仔細(xì)檢查,檢查的重點(diǎn)是開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作(老師到崗、同學(xué)到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國(guó)旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)狀況。 2、各校開(kāi)綻開(kāi)學(xué)工作自查,并形成書(shū)面自查總結(jié)材料。 3、做好老師讀書(shū)考試的各項(xiàng)工作。 幼兒園老師教學(xué)工作方案 篇5 一、班級(jí)狀況分析 我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理力量和行為習(xí)慣的培育、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。 二、工作要求: 1、在訓(xùn)練教學(xué)方面。 利用各種嬉戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作敏捷性、精準(zhǔn)和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,熟悉不同事物的特性,把握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的精

21、準(zhǔn)性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽(tīng)別人的講話,有耐煩,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話,日常生活中學(xué)習(xí)用法一般話,能?chē)@主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問(wèn)題,表達(dá)看法,會(huì)正確看書(shū),了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜愛(ài)觀賞文學(xué)作品。鞏固熟悉1、2、3,將數(shù)量13的實(shí)物分類(lèi)、排序,熟悉三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類(lèi),以及按物體不同特征分類(lèi)。 2、在家長(zhǎng)工作方面。 在學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒在園一日生活的詳細(xì)支配及需家長(zhǎng)們支持、協(xié)作的地方,鼓舞家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,關(guān)心家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對(duì)性的開(kāi)展家訪活動(dòng)。 3、在常規(guī)訓(xùn)練方面。 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育,督促幼兒自己的事自己做,把握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確用法標(biāo)記,能遵守基本生活、嬉戲規(guī)章,愛(ài)惜公物,懂得共享與溝通,不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。 4、在衛(wèi)生保健方面。 訓(xùn)練幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危急物品,不去危急的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告知成人,不可怕吃藥、

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