2022年高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年高三班主任下學(xué)期工作總結(jié) 一年一度的高考剛結(jié)束，作為班主任的他們在緊急的備考中總結(jié)了他們這半年來的工作，下面是由給您整理的“高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)20xx”，請您參考，多多關(guān)注。 高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)(一) 本學(xué)期的工作已接近尾聲，根據(jù)學(xué)校的工作計任務(wù)，我已圓滿地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參與高考?；仡欉^去，不禁讓人他思緒萬干，感慨良多。半年來，我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)問，樹立正確的訓(xùn)練思想，把握訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)律。把喜愛學(xué)生、建立民主、公平、親熱的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點的學(xué)生，深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由，培育調(diào)動他們身上的樂

2、觀因素，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進(jìn)心。通過一年的努力，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下： 一、在班級工作中注意對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，留意敬重學(xué)生人格 對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當(dāng)然，思想訓(xùn)練并不等于板起面孔說教，而是要對學(xué)生擺出事實，講清道理，做到曉之以理，動之以情，充分的敬重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生肯定會支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來的，該生紀(jì)律觀念淡薄，以前常常缺課，還說謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班。經(jīng)過認(rèn)真觀看，我發(fā)覺該生思維靈敏，有文藝特長，只是優(yōu)越的

3、家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成果也有了很大提高。 另外，在做思想工作的過程中，留意敬重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付x因談戀愛受處處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了舞蹈專業(yè)考試，并樂觀預(yù)備高考。 二、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí) 在班主任工作中，我分析學(xué)生狀況，協(xié)調(diào)好各科任老師之間關(guān)系，做到因材施教，全面進(jìn)展。從學(xué)生考試狀況看，收獲還不小，很多學(xué)生的成果有了明顯進(jìn)步。我班田愛國同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。 三、開展豐富多彩的課外活動，進(jìn)展學(xué)生

4、特長 我班有一批文藝特長生，針對這種狀況，我鼓舞學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之采，開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動，讓學(xué)生的專長得到展現(xiàn)，增加了學(xué)生的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。 總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，關(guān)系著祖國的將來，作為班主任，要不斷拓寬視野，培育訓(xùn)練力量，全面提高個人素養(yǎng)。 高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)(二) 半年的高三下學(xué)期班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到漸漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首摸索的過程好像始終是那么困難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。 都說“訓(xùn)練無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的老師，第一次擔(dān)當(dāng)高三

5、班主任，無論是學(xué)生還是家長在一開頭都對自己抱有肯定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，或許就會造成不行挽回的后果;但反之，通過細(xì)節(jié)入手，加強家校溝通、溝通，能夠增加對年輕老師的信任度。 開學(xué)初，為了能更好地進(jìn)行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作支配與聯(lián)系方式，以告家長書的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)蠋煹娜粘９ぷ饔兴私?，轉(zhuǎn)變以往認(rèn)為老師一職是非常悠閑的工作，是種不錯的換位思索方式;另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中，時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獵取家長的

6、信任。 其次，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有特地的心理老師，但是班主任更應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。 高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題始終是我最關(guān)注的，當(dāng)然訓(xùn)練需無痕，有意識但不能很刻意?？隙ǖ恼n余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平常的主題班會注意以各種方式賜予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟識度、增加班級分散力。在高三的各項活動中，能留給同學(xué)最多回憶的唯恐是第二學(xué)期去x區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了

7、，在最困難的時候小小釋放一下對學(xué)生的再次沖刺是有利的。 考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當(dāng)重要的。高考前，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)大事做了提示，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時不經(jīng)意的支配在高考階段的確起到了肯定樂觀作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到訓(xùn)練的成就感。 再者，調(diào)整自身心情，保持樂觀狀態(tài)，對于一個高三班主任是特別關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不盼望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張絢爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣事后，就在我為自己的舉動感到懊悔時，因

8、為將自己的心情帶入課堂是一個老師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信在他們的眼里，我一向是那么頑強，頑強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很簡單的，突然意識到樂觀、樂觀的老師心情當(dāng)然對高三學(xué)生很重要，但是真實的情感流露或許更有說服力。 心與心的去與學(xué)生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學(xué)點歌祝愿，之后的學(xué)生反饋讓我驚訝甚至有同學(xué)感動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝愿了，便哽咽了高考第一天結(jié)束后，我給全班同學(xué)每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓舞的短信，一時間又收獲了不少。直到今日，還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要

9、再帶高三了，太累。這點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。 老師最大的成就感、幸福感來源于學(xué)生，我體會著、更收獲著 高三班主任下學(xué)期工作總結(jié)(三) 20xx年高考成果已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：一般類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。 實踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機，助燃學(xué)生的熱忱;班主任是充氣筒，增加學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀，延長學(xué)生腳下的路。 本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三班級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要仔細(xì)高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深化細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作： 一、為人師表，

10、注意身教，做學(xué)生的表率 多年來的訓(xùn)練教學(xué)工作，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進(jìn)教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學(xué)生仔細(xì)對待學(xué)習(xí)，我努力做到了仔細(xì)備課、仔細(xì)教學(xué)、仔細(xì)做事。用我自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所訓(xùn)練的學(xué)生。 二、關(guān)愛學(xué)生，注意溝通，做學(xué)生的伴侶 作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱忱和關(guān)愛。每大周主持召開20xx年高考我們在路上的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，準(zhǔn)時化解學(xué)生們的困惑：董x同學(xué)成果起伏不定，緣由是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;韓x同學(xué)心情波動比較大

11、，緣由是本人比較任性母女缺乏溝通;張x同學(xué)文綜成果很棒但自信念不足，緣由是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難-。了解到學(xué)生的真實狀況后，我急躁查找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的關(guān)心，盡快提高了學(xué)習(xí)成果。以此獲得了訓(xùn)練的最大功效：確保我班在x市一二三練中成果穩(wěn)步提升。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造樂觀向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： (1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實

12、踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)厲緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 (2)深化班級，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持做好每節(jié)課間深化班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生樂觀進(jìn)取。 (4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工

13、作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠學(xué)生干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三班級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，老師要愛護(hù)學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。 四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考 本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，心情穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要討論課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補

14、漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷等等。依據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了肯定的效果。 例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成果起伏緣由進(jìn)行分析： 1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成果有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。 2、學(xué)習(xí)愛好和熱忱有所降低。平常自覺性不夠強，課堂回答問題樂觀性不高，不擅長思索。 3、預(yù)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜愛做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。 4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有傲慢的表現(xiàn)。 5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間安排不得法。 依據(jù)上述的緣由，指導(dǎo)學(xué)生主要實行如下一些對策： 1、改善學(xué)習(xí)行為

15、習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。 2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知 識的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點學(xué)問。 3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過得既輕松又充實。 4、引導(dǎo)學(xué)生培育間接愛好，對無愛好的科目要實行“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己勝利的意識。 5、發(fā)揮自我示意的樂觀作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。 總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果。最大的不足是對學(xué)生的錯誤懲罰不力，致使有些錯

16、誤不能得到很好的訂正，如班上個別學(xué)生常常消失遲到現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。 高三班主任下學(xué)期總結(jié)四 一、做好輿論宣揚工作，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍 1、加強思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行; 抱負(fù)訓(xùn)練：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度訓(xùn)練：敢于吃苦，敢于拼搏通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性 。 信念訓(xùn)練：信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，感受高三、階段學(xué)習(xí)反思激情拼搏、愛

17、上高三、愛上拼搏等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我訓(xùn)練的作用。 3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有溫馨提示，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施狀況看，仔細(xì)跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。 二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理支配好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 2、加強學(xué)法指導(dǎo)

18、。依據(jù)新教材、新課標(biāo)、新教法的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)訓(xùn)練學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細(xì)化復(fù)習(xí)方案。 (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推動。 (3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好XX年下半年工作方案。

19、 (1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 (2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。 (3)通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握;通過個別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。 高三班主任老師個人工作總結(jié)【五】 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在班級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作方案?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。 一、班級整體狀況 本學(xué)期我班共有60名學(xué)生，其中男生3