情動(dòng)我心-感恩父母(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“情動(dòng)我心 感恩父母”德育實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)課主題 情動(dòng)我心 感恩父母 黑龍江省大慶市杜蒙第二中學(xué) 三年一班 劉福云活動(dòng)背景：1、現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母喝著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母嘮叨、麻煩、不理解自己，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母 生活的忙碌與勞累。2、根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，他們都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，進(jìn)縣城讀書有的刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)異，有的不思學(xué)習(xí)、亂花錢、攀比，不體諒父母的辛苦，認(rèn)為父母的付出是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，沒(méi)有感受到父母的愛(ài)?；顒?dòng)目的： 1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之

2、情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。3、只有學(xué)生感受到父母之愛(ài)，懂得感恩父母，才能感恩別人，進(jìn)而感恩一切?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、開(kāi)展“五日護(hù)蛋”活動(dòng)，體會(huì)媽媽的十月懷胎辛苦，從而懂得為什么要“感恩父母”。拍下護(hù)蛋照片，要求寫下“護(hù)蛋日記”。2、在一周之內(nèi)為父母洗一次腳，寫出自己的感受。3、要求全班學(xué)生以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，記真事、敘真情。4、 收集學(xué)生成長(zhǎng)的照片，家長(zhǎng)呵護(hù)自己的照片以及父母田間勞作的照片。5、 查找與主題有關(guān)的母愛(ài)故事、與主題有關(guān)的資料

3、。6、 查找與主題內(nèi)容相配的背景音樂(lè)。7、 學(xué)唱歌曲父親感恩的心?；顒?dòng)過(guò)程：課前播放歌曲學(xué)費(fèi)設(shè)計(jì)目的：烘托氣氛，使學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)課的氛圍中。導(dǎo)入課題近期我們開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們一定有很多體驗(yàn)和感受。今天我們就以“情動(dòng)我心 感恩父母 ”為主題上一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課。下面請(qǐng)張健、曹靜兩名同學(xué)來(lái)主持這次活動(dòng)，請(qǐng)兩名主持人上場(chǎng)。（播放歌曲燭光里的媽媽）甲：尊敬的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！全體學(xué)生高呼口號(hào): 感恩父母 從心開(kāi)始設(shè)計(jì)目的：播放音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造課堂氛圍。學(xué)生高呼口號(hào)是個(gè)切入點(diǎn)，渲染氣氛，振奮人心，與結(jié)束時(shí)的口號(hào)相呼應(yīng)。第一篇章 傾聽(tīng)故事 感悟親情甲：母愛(ài)是船，載

4、著我們從少年走向成熟乙：父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福得港灣甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟乙：父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生甲乙：下面讓我們走近主題的第一篇章 傾聽(tīng)故事 感悟親情甲：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震撼人心催人淚下的感人故事天亮了學(xué)生講述故事 播放背景音樂(lè)天亮了甲：再讓我們來(lái)感受一下偉大的母愛(ài)，請(qǐng)看短片多媒體展示：汶川地震中有關(guān)母愛(ài)的故事乙：那一刻，地動(dòng)山搖甲：那一刻，生死相依乙：因?yàn)橛袗?ài)，母親忘了自己甲：因?yàn)橛袗?ài)，母親譜寫了這世間最偉大的傳奇乙 ：這是一份驚天地，泣鬼神的母愛(ài)甲：這是人世間最崇高的、最圣潔的、最無(wú)畏的母愛(ài)；|甲：父母給了我們生命，又用自己的生命來(lái)?yè)Q取我們幸福的一生乙：這比天高比海深的恩情，

5、我們可曾體驗(yàn)過(guò)？可曾想報(bào)答過(guò)？甲乙：讓我們走近主題的第二篇章護(hù)蛋活動(dòng) 體驗(yàn)?zāi)笎?ài)設(shè)計(jì)目的：使學(xué)生在傾聽(tīng)故事和觀看汶川地震母愛(ài)的短片時(shí)，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到感染，沉浸在撕心裂肺的母愛(ài)之中，學(xué)生從內(nèi)心深處被母愛(ài)所打動(dòng)，感悟到父母之愛(ài)的偉大、無(wú)私。第二篇章護(hù)蛋活動(dòng) 體驗(yàn)?zāi)笎?ài)甲：在活動(dòng)準(zhǔn)備中，為了讓我們體驗(yàn)?zāi)笎?ài)，懂得感恩父母的養(yǎng)育之情，我們開(kāi)展了“五日護(hù)蛋”和“我為父母洗一次腳”的活動(dòng)。乙：請(qǐng)把你的感受與大家分享吧！學(xué)生讀護(hù)蛋感受 多媒體展示護(hù)蛋照片 播放背景音樂(lè)甲：同學(xué)們通過(guò)自己護(hù)蛋的親身經(jīng)歷，深深體會(huì)到了媽媽十月懷胎的辛苦，媽媽常年累月呵護(hù)我們的艱辛，也表達(dá)了自己報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的心情，懂得了

6、感恩父母。設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在護(hù)蛋過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛勤付出，體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛，體會(huì)媽媽常年累月照顧自己，不求任何回報(bào)的濃厚親情，從而懂得如何“感恩父母”。第三篇章 咀嚼往事 孝敬父母甲：讓我們感受時(shí)光的隧道乙：回到久違的過(guò)去，憶起往事，懷揣感恩父母之情，走近主題的第三篇章 咀嚼往事 孝敬父母甲：我們都是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著乙：我們?cè)谶@里想想童年，憶憶往事，重溫我們擁有父母關(guān)愛(ài)的那份幸?？鞓?lè)甲：讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶乙：感受父母柔軟滾燙的情懷甲：我們從小到大，一直都成長(zhǎng)在父母愛(ài)的懷抱中乙：我們?cè)胍粚掖猴L(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天！ 甲：我們享受父母給予我們的全部

7、的愛(ài)乙：可我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么了嗎？甲：我們拿什么來(lái)回抱含辛茹苦的父母？乙：我們用什么來(lái)感謝養(yǎng)育我們的父母?甲：父母給我們創(chuàng)造一個(gè)幸福舒適的環(huán)境，每天不辭勞苦，歷盡艱辛，面對(duì)如此辛勞，對(duì)我們寄予厚望的父母，你想說(shuō)些什么呢？乙：請(qǐng)讓我們敞開(kāi)心扉，傾吐心聲吧！學(xué)生談感受 多媒體展示照片 配背景音樂(lè)甲：剛才有好多同學(xué)都流淚了，這是感激的淚，幸福的淚 ，讓我們把這淚水化成我們的行動(dòng)，來(lái)回報(bào)我們的爸爸媽媽吧！甲：同學(xué)們用真情向爸爸媽媽說(shuō)出了心里話乙：我想爸爸媽媽聽(tīng)了一定會(huì)感到欣慰甲：父母為了我們含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔乙：為了把我們養(yǎng)育成人，傾注了全部心血甲：面對(duì)媽媽深沉的感情乙：聆聽(tīng)爸爸厚重的祝愿甲乙：我們由

8、衷的說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了！我愛(ài)您！”甲：請(qǐng)欣賞來(lái)自同學(xué)們以自己親身經(jīng)歷、感受所寫的感恩美文學(xué)生讀作文 配背景音樂(lè)班主任對(duì)上面內(nèi)容點(diǎn)撥小結(jié)一下將主題升華這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖是：1、多媒體展示的一組來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)的真實(shí)照片，為的是創(chuàng)設(shè)情景境，營(yíng)造氛圍，學(xué)生心靈的震撼。比如劉思曼小時(shí)候父親給她喂飯的照片、許巖小時(shí)候騎在父親脖子上的照片、賈婷媽媽給她夾菜的照片，王鑫媽媽輔導(dǎo)他功課的照片、武宜強(qiáng)爸爸媽媽收白菜的照片等等。喚起學(xué)生對(duì)往事的回憶，讓學(xué)生感受自己從小到大父母為了撫育我們成長(zhǎng)付出的那份愛(ài)，那份艱辛，感受父母日夜操勞，田間勞作的辛苦，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，讓學(xué)生明白父母對(duì)自己的

9、愛(ài)原來(lái)都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，感受其中蘊(yùn)含的濃濃的父母的愛(ài)。2、學(xué)生談感受讀作文：學(xué)生了解、體驗(yàn)、懂得了父母對(duì)自己的愛(ài)、所付出的辛勞，想到父母平時(shí)對(duì)待自己的令他感動(dòng)的一幕一幕，學(xué)生的心就不在平靜了，激發(fā)出一種感恩之情，憶起往事，想想自己作為，就發(fā)自肺腑的傾吐心聲，把自己的那種復(fù)雜的情感表達(dá)出來(lái)：有愧疚、又自責(zé)，但更多的是對(duì)父母的那份感激、感動(dòng)。學(xué)生從內(nèi)心深處懂得了感恩父母，回報(bào)父母，盡情抒發(fā)對(duì)父母的感恩之情。第四篇章 歌頌親情 愛(ài)意濃濃甲：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義乙：投之以桃，報(bào)之以李甲：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉甲乙：讓我們懷著深深的感激之情，走近主題的第四篇章 歌頌親情 愛(ài)意濃濃甲：請(qǐng)聽(tīng)合唱父

10、親多媒體展示畫面乙：父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們甲：我們心存感激乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦感恩父母的愛(ài)感恩父母的愛(ài)是您，將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我雙手放入懷中溫暖那可口的飯菜，干凈的衣服都是您的愛(ài)在悄悄蔓延這就是母親的愛(ài)她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船，您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)，這就是父親的情鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖：1、用不同的形式，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。2、用歌聲歌頌父母的偉大、無(wú)私，抒發(fā)學(xué)生

11、對(duì)父母的熱愛(ài)感激的心情。第五篇章 情感升華 感恩一切甲：其實(shí) ，我們來(lái)到這個(gè)世界上，自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里乙：讓我們心懷感恩，走近主題的第五篇章 情感升華 感恩一切甲：請(qǐng)看大屏幕：多媒體展示乙：心在一起，因?yàn)橛袗?ài)甲：讓我們懷著一顆感恩的心，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧乙：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情甲：感謝老師的教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)乙：感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，我們感到生活無(wú)比的溫暖幸福甲：因?yàn)橛袗?ài)，我們心懷感恩，感恩一切乙：請(qǐng)班長(zhǎng)發(fā)出感恩倡議，宣讀感恩宣言班長(zhǎng)：立，握拳，跟我一起讀感恩宣言,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)從點(diǎn)滴小事做起從我做起，從現(xiàn)在做起說(shuō)感謝之

12、話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩感謝老師的教誨之恩感激同學(xué)的幫助之恩感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩感恩一切使我成長(zhǎng)的人感恩我們生命中所有的所有我們會(huì)把感恩的心付諸行動(dòng)，化作前進(jìn)的動(dòng)力，去努力，去拼搏，去奮斗，去爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，做最優(yōu)秀的自己。甲乙：感恩一切，感恩我們生命中的所有所有，那么讓我們一起用心靈去感悟，去體會(huì)，請(qǐng)聽(tīng)感恩的心學(xué)生表演唱 多媒體展示此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖是：使主題升華，使學(xué)生由感恩父母，升華到感恩一切，由愛(ài)父母到愛(ài)一切。班主任總結(jié)這節(jié)活動(dòng)課，老師和同學(xué)們一起走進(jìn)愛(ài)，聆聽(tīng)愛(ài)，感受愛(ài)。同學(xué)們從父母所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)的小事中，使心靈受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處體會(huì)到父母的辛勞，感受到父母對(duì)自己深深的愛(ài)，濃濃的情。老師的心情也和你們一樣，心里涌起一份真實(shí)的感動(dòng)，我很高興的看到你們都長(zhǎng)大了，懂事了，懂得感恩父母，回報(bào)父母，發(fā)自肺腑的表達(dá)了對(duì)父母的感激之情。我們58顆愛(ài)父母的心已經(jīng)融匯到一起，那就讓我們把對(duì)父母的愛(ài)心