動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

1、課  時(shí)  計(jì)  劃任課教師: 謝仁花 第5周 星期  一     第 節(jié)課題制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫教  學(xué)目  標(biāo)  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作，尤其是文字的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作；讓學(xué)生掌握元件的制作以及類別；掌握動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。重點(diǎn)掌握元件的制作以及類別；掌握動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。難點(diǎn)掌握元件的制作教 學(xué)過程各教學(xué)環(huán)節(jié)注明時(shí)間分配一、 復(fù)習(xí)（5分鐘）1制作一個(gè)長(zhǎng)方形變成圓,再由圓變成“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”的動(dòng)畫，要求：影片的大小為400×400像素，背景色自定（不能

2、白色）幀頻為16fps；第1幀的內(nèi)容是：畫一個(gè)七彩條形的長(zhǎng)方形；第20幀的內(nèi)容是：畫一個(gè)綠黑徑變的圓；第40幀的內(nèi)容是：寫上文字“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”文件名為“1.fla”，保存在桌面“zuopin”文件夾內(nèi)。效果參照“效果1.swf”學(xué)生活動(dòng)一：先是按照操作要求，完成復(fù)習(xí)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)二：讓優(yōu)秀學(xué)生演示操作，指引部分存在問題的學(xué)生。教師活動(dòng)：在學(xué)生演示時(shí)，重點(diǎn)復(fù)述操作步驟，尤其是文字的分離操作。二、 新課（30分鐘）（一） 新課講授1、布置任務(wù)二：制作一個(gè)文字由大變小，再由小變大的動(dòng)畫，要求：影片的大小為350×350像素，背景色自定（不能白色）幀頻為20fps；文字內(nèi)容：歡迎光臨文件名

3、為“2.fla”，保存在桌面“zuopin”文件夾內(nèi)。效果參照“效果2.swf”2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)：看書以及自己掌握的知識(shí)，嘗試完成練習(xí)。3、教師講授并演示操作：第一步：新建一個(gè)動(dòng)畫文件。第二步：?jiǎn)螕舨藛巍静迦搿?#224;【新建元件】，在彈出的對(duì)話框中選擇“圖形”類型，然后單擊【確定】。第三步：選擇文字工具，在舞臺(tái)上輸入文字，并設(shè)置字體、字號(hào)等。圖2-3.2 編輯元件第四步：?jiǎn)螕魣D左上角的場(chǎng)景名“場(chǎng)景 1”，返回到場(chǎng)景的編輯狀態(tài)。第五步：?jiǎn)螕舨藛巍敬翱凇?#224;【庫(kù)】，打開元件庫(kù)。將元件庫(kù)中的元件“元件 1”拖到舞臺(tái)上。如圖所示。這時(shí)舞臺(tái)上就有了“元件1”的“復(fù)制品”，稱為元件的“實(shí)例”。

4、根據(jù)需要，改變實(shí)例的大小。圖2-3.4 使用變形工具第六步：在第30幀處插入關(guān)鍵幀。并將實(shí)例“歡迎光臨”縮小。第七步：打開第1幀的屬性面板，設(shè)置補(bǔ)間方式為“動(dòng)作”，創(chuàng)建動(dòng)畫。如圖所示。按【Ctrl】+【Enter】測(cè)試動(dòng)畫，效果如何？（二）鞏固練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)紅色圓球元件，然后制作一個(gè)紅色圓球有小變大的動(dòng)畫。(有時(shí)間的話，自己可以添加一個(gè)其他的變化，如大小、位置的變化) 效果參照“效果3.swf”板書設(shè)計(jì)Flash元件有三種：圖形元件、影片剪輯和按紐。制作好的元件會(huì)自動(dòng)地加入到Flash元件庫(kù)中，在制作Flash過程中，可以直接引用元件組成新的動(dòng)畫，從而提高制作效率。 評(píng)價(jià)反饋通過小組檢查，科代表統(tǒng)計(jì)情況，反饋本節(jié)課的上課效果鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練創(chuàng)建一個(gè)紅色圓球元件