金色新城社區(qū)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

1、金色新城社區(qū)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案為貫徹落實好省、市文明委關于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神 （蘇文明委 20143 號，市文明委 20145 號），在未成年人中培育和踐行社會主 義核心價值觀，在“八禮四儀”的學習和體驗中，全面提高公民道德素養(yǎng)，引導 未成年人崇德向善、 崇尚文明， 現(xiàn)就社區(qū)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育如下活I- '丿戶七動方案。一、指導思想深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神， 全面落實中共中央、 國務院關 于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 （中發(fā)20048 號）和中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見 （ 中辦發(fā)20

2、13 24 號）要求，堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī) 律，依托學校、家庭、社會三大成長空間， 突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育， 融入“愛、 善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，學禮儀、 知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā) 展的新一代江寧人。二、目標要求1. 總體要求了解中國是文明古國、禮儀之邦，懂得文明禮儀是衡量一個國家、一個民族 文明程度的重要標志， 是每個公民良好素養(yǎng)的表現(xiàn)形式， 更加自覺地從中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、涵育文明。了解當代文明禮儀的基本規(guī)范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀， 以及在家庭

3、、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成“講文明、懂禮 貌、有道德” 的良好品格和行為習慣， 長大成為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的 合格建設者。2. 階段目標學齡前兒童學會使用基本禮貌用語、模仿簡單文明舉止。小學生掌握一些基本的家庭、 學校、社會文明禮儀常識， 養(yǎng)成日常文明行為 習慣初中生自覺規(guī)范言行舉止，學會溝通、包容，增強講文明話、做文明事、當 文明人的意識和能力。高中生懂得做人做事的原則和方法，掌握面對不同對象、不同場合的儀容、 談吐、舉止等文明禮儀規(guī)范， 培育正確的世界觀、 人生觀、價值觀， 增強對家庭、 社會、國家的責任感。三、主要內容立足金色新城社區(qū)未成年人思想道德建設實際，

4、在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化的基礎上， 注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新， 重點開展儀表之禮、 餐飲 之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大 基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。四、實施途徑禮儀是律己敬人的行為規(guī)范。 學校要運用養(yǎng)成教育、 主題活動、 道德實踐等 多種形式，引導未成年人在學校、家庭、社會參與針對性、實效性強的教育實踐 活動，在活動中學禮儀、知禮儀、行禮儀，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于學習生活 全過程，使青少年成為道德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的 新一代。1. 與學校教育主陣地主渠道相結合。 將文明禮儀養(yǎng)成教育納入教育教學的各個環(huán) 節(jié)，在小學

5、品德與生活 、品德與社會、初中思想品德、中小學少先隊 活動和高中思想政治等課程教學中強化文明禮儀教學要求。有條件的學校 可開設文明禮儀養(yǎng)成教育校本課程，編寫的校本教材做到文字精煉、圖文并茂、 好看好用。2. 與日常行為規(guī)范教育相結合。文明禮儀養(yǎng)成教育需要通過日常的訓練來培養(yǎng)。 將文明禮儀教育納入到日常行為規(guī)范教育之中， 落實到日常言談舉止中， 落實到 文明有禮的習慣養(yǎng)成中，強化細節(jié)，從小處入手，在日常生活中形成學禮儀、知 禮儀、用禮儀的良好風尚。3. 與家庭教育相結合。 利用家長學校和網上家長學校， 開展形式多樣的文明禮儀 知識培訓， 幫助家長掌握未成年人基本文明禮儀規(guī)范內容， 引導家長在孩子

6、成長 不同階段履行好家庭教育責任， 做好文明禮儀示范。 組織家庭親子共讀， 提升家 庭成員的綜合素質和文明素養(yǎng)。廣泛開展“大手牽小手、文明一起走”等主題活 動，引導家長以身作則，為孩子做示范、當榜樣，尤其是對日常生活中孩子的不 文明行為，要及時糾正，做到不溺愛、不放任。五、組織領導 營造教育氛圍。加大宣傳力度，重點加強對“八禮四儀”的宣傳解讀，加強 對教育活動進展情況、 特色做法和工作成效的宣傳報道， 利用各類媒體開設禮儀 教育專欄和專題節(jié)目， 不斷擴大禮儀教育的覆蓋面和影響力， 在全社會營造未成 年人學禮、懂禮、守禮、踐禮的濃厚氛圍。發(fā)揮網上傳播陣地的重要作用，依托 校園網、班級QQ群、校園BBS文明禮儀小博客、少兒悅讀 e站、網上家長學 校等網絡平臺，把文明禮儀規(guī)范要求體現(xiàn)到網絡宣傳、 網絡文化、網絡服務之中，