初中物理總復習功和機械能

1、整理ppt1功：功：（1）力學里所說的功包括兩個必要因素： 一是作用在物體上的力； 二是物體在力的方向上通過的距離。（2）不做功的三種情況： 有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。 即物體受力沒有移動； 是物體沿力方向通過的距離； 物體憑慣性運動。整理ppt2練習、練習、某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠， 足球飛出10m的過程中人不做功。 （原因是足球靠慣性飛出）。（3）力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS（4）功的單位：焦耳，1J= 1Nm 。把一個雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。（5）應用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力

2、。公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調(diào)對應。 功的單位“焦”（牛米 = 焦） 整理ppt3功的原理：功的原理：（1）內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）= 直接用手對重物所做的功（G

3、h）（3）應用：斜面理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh 。 整理ppt4功率：功率：（1）定義：單位時間里完成的功（2）物理意義：表示做功快慢的物理量。（3）公式： PWt = Fv根據(jù)功率的導出式：PFv可知功率一定時，要增大F，必須減小v，即汽車上坡時要換低速檔。（4）單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車s 內(nèi)做功66000J （5）比較功率大小方法

4、a、做功時間相同，比較做功的多少， 在時間相同時，做功越多功率越大。 b、做功相同時，比較做功時間長短， 在做相同多的功，用時越短，功率越大整理ppt5整理ppt6整理ppt7 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 。通常用 百分數(shù) 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60% 。提高機械效率的方法：減小機械自重減小機械自重、減小減小機件間的摩擦機件間的摩擦。通常是減少額外功，如搞好潤滑，減輕機械自重；在無法減小額外功的情況在無法減小額外功的情況下，采用增大有用功下，采用增大有用功來提高機械效率。例如，在用滑輪組提高重物（不計摩擦）時 整理ppt8（5）機械效率的測量： 原 理：W有

5、W總GhFs整理ppt9機械效率和功率的區(qū)別：機械效率和功率的區(qū)別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。 整理ppt10動能和勢能動能和勢能（1）能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。 整理ppt11整理ppt12探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關；實驗研究：研

6、究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌?？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結論：運動物體質(zhì)量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能越大；得出結論：物體動能與質(zhì)量和速度有關；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。整理ppt13（4）機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能； 有勢能的物體具有機械能； 同時具有動能和勢能的物體具有機械能。 整理ppt14動能和勢能的轉(zhuǎn)化動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）知識結構：（2）動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)