白鴿教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)內(nèi)容：唱白鴿欣賞大鳥籠教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的演唱歌曲白鴿，表現(xiàn)出白鴿的可愛，同時引導(dǎo)學(xué)生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式，使學(xué)生充分感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲，區(qū)別不同的風(fēng)格。 教學(xué)重點：準(zhǔn)確有感情地學(xué)唱歌曲。 教學(xué)難點：準(zhǔn)確、有層次地輪唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：一導(dǎo)入1師隨伴奏律動，讓生猜師表演的是哪種小動物。2出示鴿子圖片。3.師帶生隨樂律動。4.小盆友們動作做的真棒，老師好像看見了好多可愛的小鴿子。鴿子形態(tài)美麗，性格溫順，那它有什么本領(lǐng)呢？(它能為我們傳遞書信，是人類的好伙伴，傳說，

2、鴿子還曾口涎橄欖枝為戰(zhàn)火中的人們帶來和平的希望，所以鴿子又被看著和平的象征，被稱為和平鴿。 二新歌教學(xué)（一）聲音練習(xí)1.你們會學(xué)鴿子叫嗎？師引導(dǎo)生輕輕模仿“咕咕咕咕”。2你們唱的真棒，小鴿子聽見了也想唱一唱呢。 師范唱：54 44 43 33 2 2 5- 54 44 43 33 2 2 1-3.我們跟小鴿子一起唱一唱吧。來，抬頭、挺胸做一只神氣的小鴿子。4唱的真好，小鴿子們聲音再輕巧些，有點彈性就更好了。5. 老師標(biāo)上了字母譜，我們來試一試。（二）歌曲欣賞1.今天，小鴿子就為大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨坐?，我們來聽一聽。仔?xì)聽，歌曲共有幾句？2.老師想把歌詞念一念，你再仔細(xì)聽一聽，到底有幾句。

3、3.生隨師有節(jié)奏的朗讀歌詞。你們說小鴿子飛到窗前干什么？指導(dǎo)“咕咕咕咕他呼喚我”輕輕念。4.再聽一遍，默唱，有沒有旋律熟悉的句子呢？ （三）歌曲學(xué)唱1.帶生唱2.3句。2.師生合作唱，師唱第一句，生唱2.3句。3.交換。 4.真好，我們來完整的唱一唱。5.指導(dǎo)“咕咕咕咕他呼喚我”輕輕唱 （四）唱譜練習(xí)1.師唱譜，生聽出現(xiàn)哪些音符。2.帶生復(fù)習(xí)科爾文手勢。3.師生合作，綠框框部分生做科爾文手勢。4.再一次，生邊唱邊做科爾文手勢。5.跟范唱完整唱。6.我們小鴿子除了唱歌好聽，當(dāng)它的舞姿也是很優(yōu)雅的哦。讓我們一起來邊表演邊唱吧。 （五）輪唱練習(xí)1我們這兒有這么多的小白鴿，那老師要組織一個小白鴿合唱團(tuán)，你們說說我們除了齊唱還有什么不同的演唱方式嗎？2今天我們再來試試輪唱。輪唱的特點就是有兩個聲部，一前一后的演唱。3、我們來聽一聽，小鴿子們是怎么進(jìn)行輪唱的。注意了，第一聲部比第二聲部多了一個“快起床”。 4.老師先來跟你們配合一下好不好。5.交換。6.生生配合。 三欣賞大鳥籠1.愉快的一天結(jié)束了，小鴿子和他的朋友們飛回森林去了，你聽，是哪種樂器在模仿小鳥叫聲。2.這首樂曲的名字叫做大鳥籠，你猜一猜，大鳥籠是什么意思？3.我們來聽一聽小鴿子一共有幾個好朋友，聽樂曲開頭，數(shù)一數(shù)。 四總結(jié)請小朋友們把自己想象