一年級上冊綜合實踐活動教案

1、主題活動一 快樂的課間十分鐘活動目的：1、根據(jù)學生校園中的課間真實生活，激發(fā)學生的情趣。2、初步感受課間活動，營造課間活動氣氛，讓學生在活動中體驗課間十分鐘如何做到準備好，活動好，過個愉快的十分鐘。3、教會學生在課間十分鐘應準備什么？該怎樣玩？準備好，活動好，更加安全有趣過個愉快的十分鐘。活動步驟：一、我們準備好1、（放鈴聲錄音）這是什么鈴聲？下課鈴聲響后，大家應該先做什么呢？老師手中有四塊牌子：喝水、上廁所、拿書、出去玩。2、請你根據(jù)自己的平時的做法去選擇相應的牌子的大組坐下來。3、小組討論：為什么大家在課間先做這件事情而不是那件事情呢？這么做有什么好處？（小結）：課間時，我們依據(jù)自己的情況

2、先喝水、或者先小便、或者先準備下節(jié)課的書本用具等，都可以。這三件事，不管你先做哪件都行，但卻是我們每個人在課間十分鐘里必做的事。這樣我們就為上下節(jié)課做好了充分的準備。二、快樂做游戲。師：當我們做好了上下節(jié)課的準備，還可以做一些游戲。1、結合我們平時的體會說說，課間十分鐘在教室或樓道有限的地方活動時，可以玩什么？玩的時候又應該注意些什么呢？2、課間十分鐘在教室或樓道有限的地方活動時，我們只有認真地準備，有序地活動才能過一個快樂的十分鐘。3、準備好了就可以開始課間游戲了，我們?nèi)嗤瑢W都一起活動起來。要想使大家都活動好，你們有什么好建議嗎？生：遵守游戲的規(guī)則、謙讓、不爭強、團結。4、開始活動哪一組同

3、學活動得最有序我就會到哪一組。注意：歌聲響起開始快樂十分鐘，歌聲停鈴聲響起，大家就立刻結束課間活動表示上課了。5、請大家先分組說說，剛才的課間十分鐘和以前的課間十分鐘相比，你覺得哪個準備得好，休息得更好呢？評出快樂兒童?；顒又黝}二 眼睛是我們的寶活動目標：1、通過教學引導孩子認識眼睛構造、用途.2、教育學生保護眼睛，學習保護眼睛的方法。 3、引導學生學習緩解眼睛疲勞的保健操。 活動準備:眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，學生不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：一、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺二、了解眼睛的構造，用途

4、                      、出示圖片引導學生觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？、請學生閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導學生了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？

5、最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間

6、太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導學生做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。主題活動三 親情最可貴活動目標：1、通過親自體驗，感受到父母養(yǎng)育自己的艱辛，學會愛護生命，珍視親情。2、感悟親情，學會感動，培養(yǎng)學生學會關愛親人的美好情感?；顒硬襟E：一 、畫一畫全家福。1.布置學生回家觀察平凡生活中感受到的親情畫面畫下來。2.做好“溫馨的親情”評

7、價表的活動。3、溫馨的親情，采訪爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽，了解在自己成長的過程中，他們辛苦付出的小故事，把最感人的故事記下來。4、記錄的畫面和故事及評價表與班上的小朋友交流，互相談感受。二：閱讀感悟   親情小故事中讓學生體會小朋友的純真，培養(yǎng)學生的愛心，使他們在今后的日子里慢慢學會關心他人。 1、與小組同學交流閱讀感受。 2、向大家推薦最使你感動的親情故事或談感受，或表演。三：親情行動    親情是需要敞開心靈認真感悟的書，親情是需要屏息靜神細心品味的酒，親情是生命中描繪出的愛的神韻。  1、同學們用自己喜歡

8、的方式表達自己對父母長輩的愛。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報，陪母親逛街，幫爺爺捶背、洗腳2、了解父母工作的辛苦，自己的事自己做，不給家人添麻煩。3、 把體諒父母，關心父母落到平時的一言一行的小事上。把這次親情活動中的感受和收獲用不同的形式表現(xiàn)出來。   主題活動四 遠離危險活動目的：1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道不在馬路上追跑打鬧，在道口注意來往車輛，不搶行。2、了解校園中的安全隱患。3、養(yǎng)成遵守公共秩序的

9、習慣。活動步驟：一、交通標志大揭密： 1、師：出示交通標志，你認識哪一個就說哪一個？     2、課前，老師請小朋友們收集了交通標志，并和爸爸媽媽把交通標志制作成頭飾，請把標志拿出來，向你的同桌介紹一下，你說給我聽，我說給你聽?。ㄉ嗷ソ榻B，師巡視） 3、誰愿意上來把自己的標志展示給大家看？說一說交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？（學生說得好獎勵汽車頭飾） 總結：這些標志給我們帶來了許多有益的幫助，讓我們記住它們！二、讓我告訴你1、 小朋友，回憶一下，你們平時放學回家是怎樣過馬路的？（生說一說）（出示課件說明過馬路

10、的安全知識）2、 說一說馬路上的危險？生說總結：咱們都要記住，一定要遵守交通規(guī)則，才能平安回家！三、模擬活動應用交通標志 ：1、 小朋友們上課都累了，讓我們輕松一下吧！一起做一個交通規(guī)則游戲！（生全體起立，凳子全部靠邊擺）2、 帶領學生認識布置的十字路口3、 請獎勵給汽車頭飾的小朋友，當小司機。4、 請三個坐得最好的，來當放學回家的小朋友。5、 表現(xiàn)好的學生當紅綠燈6、 游戲正式開始了！用紅綠燈指揮交通，指揮行人。（車過、人過、）游戲過程中：師戴救護車頭飾闖紅燈生注意到了，游戲到此停止。討論：救護車闖紅燈，對不對？生：不能/能師：不能，是呀，正常情況下，救護車是不能闖紅燈的。只有在救

11、助病人時，才能鳴笛闖紅燈！說一說：還有什么車遇到緊急情況可以闖紅燈呢？生：110警車、消防車師：是呀，碰到這種特殊情況時，即使有綠燈，可以通行，我們也要注意交通安全！四、生讀兒歌扎實交通安全走路要走人行道，橫過馬路左右瞧。記住要走斑馬線，紅燈停、綠燈走。隧道天橋最安全，與車爭道最危險。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。五、閱讀防雷電小知識六、校園里的危險1、采訪校園里的危險活動2、讓學生說出收集到的校園危險自己整理。（1）打掃衛(wèi)生時用掃把大人。（2）隨便爬樹。（3）課間追趕打鬧等。3、制定安全準責。學生自己制定，并寫下來。4、學生評價主題活動五 我又長高了 活動目標：1引導學生關注自己的身高狀況

12、，以樂觀的態(tài)度看待自己的成長，樹立積極健康的生活態(tài)度。2.引導學生開展測量身高的實踐活動，初步探究測量身高的方法，通過對比分析身高的數(shù)據(jù)，進一步激發(fā)學生探究有關長高問題的興趣，開展研究性學習活動。3.引導學生在實踐活動中探索科學的方法，進行合理的分工，尋求有效的合作?；顒舆^程：一、探索身高的秘密1學生主要活動：1)認識圖中的尺子同學們坐座位為什么喜歡挑前排呢？排應遵循什么原則？（生回答）排隊時要遵循什么原則？（生回答）2）討論生活中與身高有關的問題。 閱讀了解人的身高在一天中的變化？3）閱讀了解吃什么能促進生長？二、注生活中的身高問題1學生主要活動：1)回顧前階段的研究成果，進一步認識到良好的

13、生活態(tài)度和生活習慣利于自己健康成長。2)聯(lián)系生活實際，從飲食、作息、活動等方面反思自己的生活習慣和生活態(tài)度。 3）結合閱讀知識思考：要想健康長高，我們在生活中該注意什么？4）教師指導要點：不要挑食，因為每一種食物都有很多營養(yǎng)物質(zhì)，能促進生長。三、測量我們的身高1學生主要活動：1）游戲?qū)耄翰氯粘Ｓ闷返膬r格，激發(fā)學生參與興趣。揭示話題：猜某個學生的身高，在不確定的情況下如果需要準確數(shù)據(jù)則需要測量。2）指名演示測量身高，學生生觀察測量過程，互動交流，初步探究測量身高的方法：演示的同學哪里做的好，為什么要這樣做？演示的同學哪里做的不對，應該怎么做？指導要點：脫鞋子、身子直、尺子直、讀數(shù)準等。3）師生

14、交流：你關注過自己的身高嗎？為什么？激發(fā)全體學生測量身高的興趣。4）活動準備：明確活動任務：測量小組每個成員的身高，并做好記錄（規(guī)定時間完成）；分析比較身高數(shù)據(jù)，看看有什么發(fā)現(xiàn)；小組討論測量身高的方法和分工；根據(jù)商定的測量方法，自主選擇工具。5）全班交流：聯(lián)系生活實際和知識經(jīng)驗，探索多種測量身高的方法。如：先測一個中等高度，再或加或減；借助墻上瓷磚計算身高；制作簡易身高表分工要合理，有效率，記錄必不可少；可供選擇的工具有：皮尺、白紙、記號筆、彩色筆、透明膠、學生用尺6）小組開展測量活動。7）匯報交流：小組完成的先后順序和測量的結果記錄。8）采訪小組的活動體驗，反思測量過程：方法是否快捷、科學；

15、分工是否合理，合作是否密切。9）對比一年級身高記錄表，分析數(shù)據(jù)：縱向比較：自己長高了多少？橫向比較：自己長得快嗎？在班上的身高情況如何？10）集體交流：從身高的數(shù)據(jù)中有什么發(fā)現(xiàn)？聯(lián)系生活實際和知識經(jīng)驗，初步了解與長高有關的因素：睡眠、營養(yǎng)、運動、遺傳、生長激素隨機提出自己感興趣的問題，為課后進一步開展研究性學習活動做準備。主題活動六 漢字寶寶的神奇活動目標：、通過綜合實踐活動，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的神奇和有趣。、能積極開動腦筋參與到漢字游戲中、感受到漢字的有趣和神奇、在活動中，學會制定計劃，學會制作卡片?；顒舆^程：一、走進漢字、導語：漢字不光神奇，有趣還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的

16、文化！漢字堪稱中國的五大發(fā)明之一，每一個字都有一段故事。她蘊含著中華民族獨特審美性格的精靈，讓我們走進漢字，研究漢字，走進漢字的繽紛世界。2、猜字迷：根據(jù)漢字象形，會意，指示等特點 ，自己編寫并搜集一些字迷。以小組為單位參賽。3、腦筋急轉彎：根據(jù)漢字的諧音特點說出問題，要求回答。4、說出記憶漢字的方法：說一說，對漢字的哪些問題感興趣。學生按共同研究的內(nèi)容自愿組成興趣小組，討論確定記憶方法。二、制作生字記憶卡1、列出正在學習的漢字。2、成立制作生字記憶卡制作小組。小組成員： 。 分工情況： 。 3、開展活動記錄工具準備：制作步驟：三、最后請老師總結收獲。四、學生評價主題活動七 我給教室換新裝活動

17、目的：1、觀察記錄教室里陳設武平的現(xiàn)狀。2、能正確填寫記錄表。3、能積極主動地美化教室活動過程：一、觀察比較各班教室的情況。1、觀察位置的整齊程度、清潔程度、愛護程度等。2、分組觀察匯報情況。3、提出本班教室的改進的地方。二、提出改進的辦法。1、換新裝2、一塵不染的教室需要我們?nèi)ケ３趾途S護。3、設計一些畫貼在教室。創(chuàng)建溫馨的教室，創(chuàng)建溫馨的環(huán)境。4、班級設立植物角、榮譽墻、爭星榜等。三、學生自己發(fā)表意見。自己討論設計的辦法。主題活動八 認識新朋友活動目的：1.熟悉新同學和新老師，與同學、老師熱情而禮貌地交往。2.體驗集體生活的愉快。3.學習人際交往的初步方法?；顒舆^程：一 認識新朋友1、.放“找朋友”的音樂，大家開始找到朋友，找到后握手認識一下。組成一組好朋友隊。（找好的同學報數(shù)，按先后順序分組參加叫名游戲）2、聽歌曲你的名子叫什么，導入叫名游戲。（參賽隊同學做好準備一個試著按座位的順序說出開學以來，自己認識的班上同學的名字，另一個幫助計數(shù)。）3、小組賽。選一組學生到臺上示范。以小組為單位比賽，師注意記數(shù)。4、頒獎。給表現(xiàn)好的學生獎勵，設立冠軍獎。（教師相機引導學生：只有合作才會取得成功。）師：真不簡單，一口氣能說出這么多小朋友的名字，已經(jīng)很不錯了。就算你現(xiàn)在